Участие в соревнованиях, олимпиадах, конкурсах и мероприятиях: 2019/2020: различия между версиями
(Новая страница: «{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:Burlywood; margin-left: auto; margin-right: auto" | rowspan="2" style="width: 50%; backgr…») |
(Метка: визуальный редактор отключён) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:Burlywood; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:Burlywood; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| rowspan="2" style="width: 50%; background-color:Linen; border: 6px solid Peachpuff; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" | | | rowspan="2" style="width: 50%; background-color:Linen; border: 6px solid Peachpuff; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" | | ||
+ | |||
+ | Особенность современной ситуации в российской экономике характеризуется сменой технологического уклада, определяющей новое поколение инженерных и технических кадров. В настоящее время наша страна испытывает потребность в инженерно-техническом персонале и высококвалифицированных рабочих кадрах. На сегодняшний день инженерно-технологическое направление является одним из востребованных направлений и является одним из двигателей цифровой экономики. | ||
+ | Образовательная деятельность инженерно-технического направления направлена на возвращение престижа инженерных профессий, формирование у детей и подростков практических навыков в высокотехничных специальных сферах. | ||
+ | |||
+ | В 2019-2020 учебном году в мероприятиях по направлениям научно-технологического развития РФ: инженерно-технологическое (математика, информатика, физика, технология) и естественно-научное (химия, биология, экология) приняли участие: | ||
+ | |||
+ | В образовательных сессиях сетевой профильной школы 350 обучающихся из 21 ООУ. | ||
+ | |||
+ | В региональном этапе Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы» 5 обучающихся из 3 ООУ (МБОУ гимназия имени Ф.К. Салманова, СОШ № 10 с УИОП, СОШ № 46 с УИОП). | ||
+ | 1 учащийся (СОШ № 10 с УИОП) в рейтинге результативности участников вошел в топ-10. | ||
+ | |||
+ | Во всероссийской олимпиаде школьников «Россети» 103 обучающихся из 15 ООУ (МБОУ гимназии «Лаборатория Салахова», № 2, им. Ф.К. Салманова, МБОУ лицеи №1, 3, Сургутский естественно-научный лицей, «Сургутская технологическая школа», ЧОУ Гимназия во имя Святителя Николая Чудотворца, СОШ №№10, 44, 45,46, СШ №12, МБВ(с)ОУО(с)ОШ №1). | ||
+ | Обучающимися занято 7 призовых мест (МБОУ «Гимназия лаборатория Салахова», МБОУ гимназия имени Ф.К. Салманова, МБОУ «Сургутская технологическая школа», МБОУ СОШ № 46 с УИОП). | ||
+ | |||
+ | В городской конференции молодых исследователей «Шаг в будущее» 103 обучающихся из 25 ОУ. | ||
+ | |||
+ | В городских соревнованиях юных исследователей «Шаг в будущее. Юниор» 138 обучающихся из 29 ОУ. | ||
+ | Всего обучающимися занято 29 призовых места из 21 ОУ. | ||
+ | |||
+ | В муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников 728 обучающихся из 34 ООУ. | ||
+ | Всего призовых мест – 87 из 19 ООУ. |
Версия 16:05, 17 июня 2020
Особенность современной ситуации в российской экономике характеризуется сменой технологического уклада, определяющей новое поколение инженерных и технических кадров. В настоящее время наша страна испытывает потребность в инженерно-техническом персонале и высококвалифицированных рабочих кадрах. На сегодняшний день инженерно-технологическое направление является одним из востребованных направлений и является одним из двигателей цифровой экономики. Образовательная деятельность инженерно-технического направления направлена на возвращение престижа инженерных профессий, формирование у детей и подростков практических навыков в высокотехничных специальных сферах. В 2019-2020 учебном году в мероприятиях по направлениям научно-технологического развития РФ: инженерно-технологическое (математика, информатика, физика, технология) и естественно-научное (химия, биология, экология) приняли участие: В образовательных сессиях сетевой профильной школы 350 обучающихся из 21 ООУ. В региональном этапе Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы» 5 обучающихся из 3 ООУ (МБОУ гимназия имени Ф.К. Салманова, СОШ № 10 с УИОП, СОШ № 46 с УИОП). 1 учащийся (СОШ № 10 с УИОП) в рейтинге результативности участников вошел в топ-10. Во всероссийской олимпиаде школьников «Россети» 103 обучающихся из 15 ООУ (МБОУ гимназии «Лаборатория Салахова», № 2, им. Ф.К. Салманова, МБОУ лицеи №1, 3, Сургутский естественно-научный лицей, «Сургутская технологическая школа», ЧОУ Гимназия во имя Святителя Николая Чудотворца, СОШ №№10, 44, 45,46, СШ №12, МБВ(с)ОУО(с)ОШ №1). Обучающимися занято 7 призовых мест (МБОУ «Гимназия лаборатория Салахова», МБОУ гимназия имени Ф.К. Салманова, МБОУ «Сургутская технологическая школа», МБОУ СОШ № 46 с УИОП). В городской конференции молодых исследователей «Шаг в будущее» 103 обучающихся из 25 ОУ. В городских соревнованиях юных исследователей «Шаг в будущее. Юниор» 138 обучающихся из 29 ОУ. Всего обучающимися занято 29 призовых места из 21 ОУ. В муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников 728 обучающихся из 34 ООУ. Всего призовых мест – 87 из 19 ООУ. |