Новости проекта «Иноязычное образование»: различия между версиями
(→2020-2021 учебный год) |
(→2020-2021 учебный год) |
||
Строка 2: | Строка 2: | ||
==<span style="color:#0000CD">'''2020-2021 учебный год'''== | ==<span style="color:#0000CD">'''2020-2021 учебный год'''== | ||
+ | |||
+ | * Информируем, что срок приема заявок на городской конкурс чтецов на английском, немецком и французском языках ПРОДЛЕН до 26 ноября 2020 года. | ||
*'''с 10 по 30 ноября 2020 года''' состоится городской конкурс чтецов на английском, немецком и французском языках в дистанционном формате для обучающихся 2-11 классов общеобразовательных учреждений города. Цель Конкурса – приобщение школьников к поэзии стран изучаемого языка. | *'''с 10 по 30 ноября 2020 года''' состоится городской конкурс чтецов на английском, немецком и французском языках в дистанционном формате для обучающихся 2-11 классов общеобразовательных учреждений города. Цель Конкурса – приобщение школьников к поэзии стран изучаемого языка. |
Версия 14:50, 19 ноября 2020
назад на страницу проекта «Иноязычное образование»
2020-2021 учебный год
- Информируем, что срок приема заявок на городской конкурс чтецов на английском, немецком и французском языках ПРОДЛЕН до 26 ноября 2020 года.
- с 10 по 30 ноября 2020 года состоится городской конкурс чтецов на английском, немецком и французском языках в дистанционном формате для обучающихся 2-11 классов общеобразовательных учреждений города. Цель Конкурса – приобщение школьников к поэзии стран изучаемого языка.
Организаторы Конкурса: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа № 31 при поддержке муниципального автономного учреждения «Информационно-методический центр».
- 7 ноября 2020 года учителями английского языка МБОУ СШ № 31 был проведён методический семинар по теме «Уровневое обучение английскому языку в средней школе» в формате онлайн.
На данном семинаре был представлен опыт работы школы в качестве опорной образовательной организации. Средняя школа № 31 с 2014 года реализует уровневый подход при обучении английскому языку, данная технология организации образовательного процесса называется "предметно-поточным обучением". Реализация предметно-поточного обучения требует системных изменений, касающихся почти всех компонентов педагогической системы школы, в наибольшей мере это относится к технологии, содержанию и организации образовательного процесса.
В работе семинара приняли участие 99 учителей иностранного языка города. Проведённое мероприятие получило положительную оценку по отзывам учителей иностранного языка.