«Семейное чтение»: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 5: | Строка 5: | ||
ФОРМИРОВАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ, СОЗДАНИЕ ОПТИМАЛЬНЫХ УСЛОВИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ УСТОЙЧИВОГО ИНТЕРЕСА К ЧТЕНИЮ У ДЕТЕЙ НА ОСНОВЕ СОТРУДНИЧЕСТВА СЕМЬИ, ШКОЛЫ И СОЦИАЛЬНЫХ ПАРТНЕРОВ. | ФОРМИРОВАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ, СОЗДАНИЕ ОПТИМАЛЬНЫХ УСЛОВИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ УСТОЙЧИВОГО ИНТЕРЕСА К ЧТЕНИЮ У ДЕТЕЙ НА ОСНОВЕ СОТРУДНИЧЕСТВА СЕМЬИ, ШКОЛЫ И СОЦИАЛЬНЫХ ПАРТНЕРОВ. | ||
| − | + | [[Нормативные основания]] | |
[[2020/21]] | [[2020/21]] | ||
Версия 16:52, 21 мая 2021
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
ФОРМИРОВАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ, СОЗДАНИЕ ОПТИМАЛЬНЫХ УСЛОВИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ УСТОЙЧИВОГО ИНТЕРЕСА К ЧТЕНИЮ У ДЕТЕЙ НА ОСНОВЕ СОТРУДНИЧЕСТВА СЕМЬИ, ШКОЛЫ И СОЦИАЛЬНЫХ ПАРТНЕРОВ.
Информация о проекте Семейное чтение" на сайте ДО Администрации Сургута
Отзывы о проекте Семейное чтение
Отзыв Даминовой Ю.С, мамы участницы проекта "Семейное чтение"
Отзыв Воробьевой А. В., мамы участника проекта "Семейное чтение"
