Кабинеты технологии 2020: различия между версиями
(→Образовательная робототехника) |
|||
(не показано 10 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:Burlywood; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:Burlywood; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| rowspan="2" style="width: 50%; background-color:Linen; border: 6px solid Peachpuff; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" | | | rowspan="2" style="width: 50%; background-color:Linen; border: 6px solid Peachpuff; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" | | ||
− | + | Комплектация модулей для кабинета «Технологии» объединила в себе конструирование, техническое творчество, программирование, робототехнику, мехатронику, проектную деятельность с применением цифрового производства, изучение методов аддитивных и субтрактивных технологий для решения учебных задач. Овладение необходимыми в повседневной жизни базовыми (безопасными) приемами ручного и механизированного труда с использованием распространенных инструментов, механизмов, машин, способами управления отдельными видами бытовой техники. | |
− | + | В состав инновационного оборудования входят: | |
− | + | #Учебное оборудование для овладения политехническими навыками современные станки для реализации программы по технологии. | |
+ | #Модуль «Производство и промышленный дизайн» для ознакомления учащихся с методами промышленного дизайна и современного цифрового производства, максимально приближенного к реальному производственному процессу, представляет собой технологическое решение для полного цикла разработки и реализации устройств и моделей любой сложности, в том числе программируемых электрических устройств. | ||
+ | #Лаборатория «Основы альтернативной энергетики и энергоэффективных технологий» для освоения учащимися основ альтернативной энергетики и энергоэффективных технологий, аналитической работы с измерением параметров рабочих процессов, проходящих в ходе проектной деятельности. | ||
+ | #Модуль «Робототехника» (летательный аппарат) для ознакомления и разработки в управляемых и автономных систем в воздухе, включающий все основные элементы, позволяющие отработать навыки конструирования различных беспилотных летательных аппаратов/ | ||
+ | #Комплексное решение «Инженерный класс» — территория технического творчества детей и молодежи позволяющий сконцентрировать на одной территории обучение и воспитание будущих специалистов технических профилей с возможностью организации различных видов деятельности в области исследований, испытаний, изобретательства, рационализации, решений различных нестандартных задач и принятия решений. На оборудовании инженерного класса проходят соревнования JuniorSkills. | ||
− | + | ===Образовательная робототехника=== | |
+ | [[file:Количество наборов робототехники.PNG]] | ||
− | + | В состав инженерного класса входят модули: | |
− | + | *Токарные и фрезерные работы на станках с ЧПУ. Модуль предназначен для приобретения начальных навыков управления станками с ЧПУ, формирования представлений о комплексном подходе к проектированию и изготовлению деталей,. | |
+ | *Электромонтажные работы. Модуль предназначен для получения учащимися глубоких теоретических знаний в области планирования инженерных коммуникаций, освоения схем распределения электроэнергии и электрооборудования. | ||
+ | *Мехатроника и Роботехника. Модуль предназначен для изучения структуры, принципов построения и основной элементной базы автоматических линий и мехатронных систем разработки и создания мобильных робототехнических комплексов различного назначения. | ||
+ | *Основы пневмоавтоматики. Модуль предназначен для разработки и изготовления гидравлических, пневматических и электромеханических систем для моделирования автоматизации производства различных отраслей промышленности. | ||
+ | *Литейные технологии. Модуль предназначен для получения практического опыта литья металлов различными способами. | ||
+ | *Сварочные технологии. Единый комплекс новейших учебно-методических и технических средств, позволяющий ознакомить с технологиями электродуговой, газовой и контактной сварки, а также с аспектами контроля и техники безопасности сварочных работ. | ||
+ | *Интернет вещей: Умный дом. Модуль предназначен для практической подготовки в области проектирования и инсталляции автоматизированных систем централизованного контроля и интеллектуального управления инженерными системами в жилых, офисных или общественных зданиях. | ||
− | + | В связи с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19) и ввода режима самоизоляции в 2020 году 5 ОУ приобрели инновационное оборудование (часть оборудования из модулей) и 5 ОУ дооснастили имеющиеся модули, приобретенные в 2019 году. | |
+ | #Учебное оборудование для овладения политехническими навыками современные станки для реализации программы по технологии 4 ОУ. | ||
+ | #3D оборудование 2 ОУ. | ||
+ | #Модуль «Производство и промышленный дизайн». 2 ОУ. | ||
+ | #Лаборатория «Основы альтернативной энергетики и энергоэффективных технологий». ОУ не приобреталась. | ||
+ | #Модуль «Робототехника» (летательный аппарат) 4 ОУ. | ||
+ | #Модуль «Манипулятор и пневматика» 1 ОУ. | ||
+ | #Комплексное решение «Инженерный класс». | ||
+ | |||
+ | В состав инженерного класса входят модули: | ||
+ | |||
+ | *Токарные и фрезерные работы на станках с ЧПУ. 3 ОУ. | ||
+ | *Электромонтажные работы. 2 ОУ. | ||
+ | *Мехатроника и Роботехника. 1 ОУ. | ||
+ | *Основы пневмоавтоматики. 1 ОУ. | ||
+ | *Литейные технологии. ОУ не приобретался. | ||
+ | *Сварочные технологии. 1 ОУ. | ||
+ | *Интернет вещей: Умный дом. 2 ОУ. | ||
+ | |||
+ | <br /> | ||
|} | |} |
Текущая версия на 10:45, 25 июня 2021
Комплектация модулей для кабинета «Технологии» объединила в себе конструирование, техническое творчество, программирование, робототехнику, мехатронику, проектную деятельность с применением цифрового производства, изучение методов аддитивных и субтрактивных технологий для решения учебных задач. Овладение необходимыми в повседневной жизни базовыми (безопасными) приемами ручного и механизированного труда с использованием распространенных инструментов, механизмов, машин, способами управления отдельными видами бытовой техники. В состав инновационного оборудования входят:
Образовательная робототехникаВ состав инженерного класса входят модули:
В связи с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19) и ввода режима самоизоляции в 2020 году 5 ОУ приобрели инновационное оборудование (часть оборудования из модулей) и 5 ОУ дооснастили имеющиеся модули, приобретенные в 2019 году.
В состав инженерного класса входят модули:
|