Вебинары для учителей физической культуры, тренеров-преподавателей по плаванию: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | <font style="text-align:right;color:DodgerBlue;font-size:120%">'''[[Роль тьютора на занятиях по физической культуре с детьми с ОВЗ и инвалидностью]]'''</font> | ||
+ | |||
<font style="text-align:right;color:DodgerBlue;font-size:120%">'''[[Мастер-класс как современная форма профессионального обучения педагогов: эффективные техники и технологии проведения]]'''</font> | <font style="text-align:right;color:DodgerBlue;font-size:120%">'''[[Мастер-класс как современная форма профессионального обучения педагогов: эффективные техники и технологии проведения]]'''</font> | ||
Версия 11:36, 23 августа 2021
Роль тьютора на занятиях по физической культуре с детьми с ОВЗ и инвалидностью
Современное учебно-методическое обеспечение предмета Физическая культура. Рабочие программы
Анализ современной концепции преподавания физической культуры и требований проекта нового ФГОС
Характеристика современных уроков физической культуры с разной функциональной направленностью
Характеристика основ планирования учебного материала
Инновационная деятельность образовательных организаций (общее образование)
Мобильное Электронное Образование для детей с ОВЗ
Организация и реализация проектной деятельности старшеклассников
Актуальные вопросы и направления цифровой трансформации. Искусственный интеллект и образование