ГМО классных руководителей города Сургута: различия между версиями
(Метка: визуальный редактор отключён) |
(Метка: визуальный редактор отключён) |
||
Строка 19: | Строка 19: | ||
<font style="text-align:center;color:#9400D3;font-size:150%">'''[[Нормативно-правовые документы]]'''</font> | <font style="text-align:center;color:#9400D3;font-size:150%">'''[[Нормативно-правовые документы]]'''</font> | ||
+ | |||
<font style="text-align:center;color:#9400D3;font-size:150%">'''ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ'''<br></font> | <font style="text-align:center;color:#9400D3;font-size:150%">'''ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ'''<br></font> | ||
+ | |||
[[Медиа:ПЛАН18-19.pdf|План работы городского методического объединения классных руководителей на 2018/19 учебный год]] | [[Медиа:ПЛАН18-19.pdf|План работы городского методического объединения классных руководителей на 2018/19 учебный год]] | ||
Строка 57: | Строка 59: | ||
− | [[ОБСУЖДЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ | + | [[ОБСУЖДЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ]] |
Версия 17:00, 12 октября 2021
Классные руководители - самая массовая категория организаторов воспитательного процесса в школе. Классный руководитель – непосредственный и основной организатор учебно-воспитательной работы в школе. Он стоит ближе к ребенку, чем кто-либо из членов педагогического коллектива. И поэтому он способен оказывать решающее влияние на личностное развитие детей. Классный руководитель должен быть организатором ученического коллектива класса, хорошо знать учащихся, условия их жизни, особенности характеров, их интересы и склонности и с учетом этого проводить разностороннюю работу с классом по решению учебно-воспитательных задач, стоящих перед школой.
Материалы заседания
Методические рекомендации для ГМО классных руководителейМетодические рекомендации педагогов Методические рекомендации педагогов ФОРУМ |