Участник:Атемина Татьяна Александровна: различия между версиями

Текущая версия на 18:09, 8 февраля 2022

Содержание

1 Общие сведения
2 Курсы повышения квалификации
3 Публикации
4 Мой персональный сайт
5 Произведения для прослушивания
6 Участие в олимпиадах, конкурсах, проектах
7 Мои награды
8 Проект "Песни Великой победы"
9 Цель проекта: воспитание патриотических чувств лицеистов посредством музыки
10 Вопросы проекта
11 Методические материалы
12 Дидактические материалы
13 Результаты реализации проекта

Общие сведения

Место работы: МБОУ гимназия имени Ф.К.Салманова, ГМО учителей музыки

Образование: высшее, СурГПУ

Должность: учитель музыки, педагог дополнительного образования

Стаж работы: 30 лет

Квалификационная категория: высшая

e-mail: atemina@mail.ru

Курсы повышения квалификации

«Элементарное музицирование с детьми 7-12 лет», г. Москва, 2010, регистрационный номер ИКЖ 013/10/Д и ДО.
«Информационные технологии в деятельности учителя-предметника», АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования», 72 часа, 2011г.;
«Электронный гражданин», г. Сургут, 2008г., регистрационный номер 003063;
«Организация летнего отдыха детей», г. Сургут, 2009, регистрационный номер 11152;

Публикации

[1]Внеклассное мероприятие по музыке для учащихся 5-8 классов "Вечная память героям"
[2] Сценарий внеклассного мероприятия по музыке для учащихся 6 классов "Музыкальный турнир", презентация
[3]Тесты по музыке для учащихся 2,3,4,5 классов
[4]Внеклассное мероприятие по музыке "Песни Великого Подвига" для 5-6 классов
[5]Развитие критического мышления на уроках музыки
[6]Сценарий музыкальной сказки "Там, где музыка живёт"
[7]Разработка урока музыки в 4-м классе на тему "Вальс не знает границ"

Мой персональный сайт

[8]"Наполним музыкой сердца"

Произведения для прослушивания

5 класс

Глинка. Романсы

Участие в олимпиадах, конкурсах, проектах

Мои награды

Проект "Песни Великой победы"

Цель проекта: воспитание патриотических чувств лицеистов посредством музыки

Задачи:

Определить значение и роль музыки в годы Великой Отечественной войны.
Собрать материал о песнях, звучавших в годы ВОв и истории их создания.
Развивать чувство гордости за отечественную музыку и историю страны.
Совершенствовать творческие, интеллектуальные и коммуникативные способнорсти обучающихся.

Вопросы проекта

Музыка каких композиторов была востребована в годы войны?

О чем рассказывают военные песни?

Что значила песня для солдата на войне?

1 ЭТАП - Подготовительный

Создание рабочих групп

2 ЭТАП - Планирование

Распределение обязанностей в рабочих группах.

Определение источников информации.

Обсуждение проблем, возникающих в ходе работы.

3 ЭТАП - Выполнение проекта

Изучение литературы, работа с информацией.

Знакомство с биографиями композиторов.

Создание презентаций.

Разучивание песен.

4 ЭТАП - Презентация

Методические материалы

Сценарий фестиваля военной песни, 5-6 класс
Разработка урока-концерта
Тексты военных песен

Дидактические материалы

Буклет "Песни Великой Победы" Колесник Анастасия Лихута Александра
[[Медиа:]]
[[Медиа:]]

Результаты реализации проекта

Проект был реализован на уроках музыки при изучении раздела "История военных песен". По результатам проекта проведен песенный фестиваль "Песни Великого Подвига".

Фестиваль 5а класс

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 == '''Общие сведения''' ==
-[[Файл:Атемина.JPG|100px|thumb|right]]
+[[Файл:Атемина_Татьяна_Александровна2017.jpg|150px|thumb|right]]
-'''Место работы:''' МБОУ лицей№2, [[ГМО учителей музыки]]
+'''Место работы:''' МБОУ гимназия имени Ф.К.Салманова, [[ГМО учителей музыки]]
 '''Образование:''' высшее, СурГПУ
@@ Строка 8: / Строка 8: @@
 '''Должность:''' учитель музыки, педагог дополнительного образования
-'''Стаж работы:''' 19 лет
+'''Стаж работы:''' 30 лет
 '''Квалификационная категория:''' высшая
@@ Строка 15: / Строка 15: @@
 ==Курсы повышения квалификации==
-*«Электронный гражданин», г. Сургут, 2008г., регистрационный номер 003063;
+*«Элементарное музицирование с детьми 7-12 лет», г. Москва, 2010, регистрационный номер ИКЖ 013/10/Д и ДО.
-*«Информационные технологии в деятельности учителя-предметника с использованием персональных компьютеров на платформе Mac OS», г. Сургут, 2008, удостоверение №9357;
+*«Информационные технологии в деятельности учителя-предметника», АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования», 72 часа, 2011г.;
-*«Организация летнего отдыха детей», г. Сургут, 2009, регистрационный номер 11152;
+*«Электронный гражданин», г. Сургут, 2008г., регистрационный номер 003063;
-*«Элементарное музицирование с детьми 7-12 лет», г. Москва, 2010, регистрационный номер ИКЖ 013/10/Д и ДО.
+*«Организация летнего отдыха детей», г. Сургут, 2009, регистрационный номер 11152;
 ==Публикации==
@@ Строка 36: / Строка 36: @@
 *5 класс
 [[Медиа:Глинка_Романсы.rar‎|Глинка. Романсы]] <br>
+==Участие в олимпиадах, конкурсах, проектах ==
+<gallery>
+Файл:Конкурс_видеоуроков_Атемина_2018.jpg
+Файл:Конкурс_разработок_Атемина_2019.jpg
+Файл:Благодарность_ХМАО_Атемина2018_.jpg
+</gallery>
 ==Мои награды==
@@ Строка 43: / Строка 52: @@
 Файл:Грамота_атемина_007.jpg‎
 Файл:Благодарность_филармония.jpg‎
+Файл:За_организацию_и_проведение_001.jpg
+Файл:Благодарность_национ_достояние_Атемина.jpg
 </gallery>
@@ Строка 63: / Строка 75: @@
 '''1 ЭТАП - Подготовительный'''
 Создание рабочих групп
-==2 ЭТАП - Планирование==
+'''2 ЭТАП - Планирование'''
 Распределение обязанностей в рабочих группах.
 Определение источников информации.
 Обсуждение проблем, возникающих в ходе работы.
-==3 ЭТАП - Выполнение проекта==
+'''3 ЭТАП - Выполнение проекта'''
 Изучение литературы, работа с информацией.
 Знакомство с биографиями композиторов.
 Создание презентаций.
 Разучивание песен.
-==4 ЭТАП==
+'''4 ЭТАП - Презентация'''
-Презентация
 ==Методические материалы==
@@ Строка 104: / Строка 123: @@
-[[200px|thumb|left]]
-‎[[200px|thumb|left]]‎
-[[200px|thumb|right]]
 [[категория:Учебный проект]]
 [[категория:Обучение для будущего]]
+[[Категория:учитель]]
+[[Категория:лицей №2]]
+[[Категория:музыка]]
+[[Категория:5 класс]]
+[[Категория:6 класс]]