Городской конкурс методических разработок "Методическая мастерская": различия между версиями
| Строка 3: | Строка 3: | ||
| − | [[Файл:Green Live Webinar Business Workshop Conference Instagram Post.png| | + | [[Файл:Green Live Webinar Business Workshop Conference Instagram Post.png|500px|thumb|left]] |
'''Цель конкурса''' – выявление и распространение эффективных педагогических практик, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся. | '''Цель конкурса''' – выявление и распространение эффективных педагогических практик, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся. | ||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
создать банк методических разработок педагогов по формированию естественно-научной грамотности на сайте городского сетевого педагогического сообщества SurWiki. | создать банк методических разработок педагогов по формированию естественно-научной грамотности на сайте городского сетевого педагогического сообщества SurWiki. | ||
| − | Конкурс проводится по номинациям: | + | '''Конкурс проводится по номинациям''': |
Лучшая методическая разработка урока из опыта работы по вопросам формирования функциональной грамотности в рамках учебных предметов «Физика», «Химия», «Биология», «География» (на выбор); | Лучшая методическая разработка урока из опыта работы по вопросам формирования функциональной грамотности в рамках учебных предметов «Физика», «Химия», «Биология», «География» (на выбор); | ||
Лучшая методическая разработка по ведению образовательной деятельности обучающихся по формированию естественно-научной грамотности с использованием цифровых образовательных технологий, дистанционных технологий. | Лучшая методическая разработка по ведению образовательной деятельности обучающихся по формированию естественно-научной грамотности с использованием цифровых образовательных технологий, дистанционных технологий. | ||
Версия 16:50, 11 марта 2022
|
Цель конкурса – выявление и распространение эффективных педагогических практик, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся. Задачи конкурса: содействовать профессиональному развитию педагогических работников, реализующих программы, курсы, модули, направленные на формирование естественно-научной грамотности учащихся; организовать диссеминацию по вопросам формирования и оценки функциональной грамотности в образовательной деятельности; создать банк методических разработок педагогов по формированию естественно-научной грамотности на сайте городского сетевого педагогического сообщества SurWiki. Конкурс проводится по номинациям: Лучшая методическая разработка урока из опыта работы по вопросам формирования функциональной грамотности в рамках учебных предметов «Физика», «Химия», «Биология», «География» (на выбор); Лучшая методическая разработка по ведению образовательной деятельности обучающихся по формированию естественно-научной грамотности с использованием цифровых образовательных технологий, дистанционных технологий. |
