Повышение квалификации педагогических работников муниципальной системы образования города Сургута: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(Содержимое страницы заменено на «{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:Burlywood; margin-left: auto; margin-right: auto" | rowspa…») (Метка: замена) |
(→2020 год) |
||
Строка 6: | Строка 6: | ||
|} | |} | ||
− | ==''' | + | =='''2021 год'''== |
+ | '''''ИНФОРМАЦИЯ О КОЛИЧЕСТВЕ ПЕДАГОГОВ ПРОШЕДШИХ ОБУЧЕНИЕ НА КУРСАХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В 2021 ГОДУ''''' | ||
+ | {| class="standard" border="1" | ||
+ | |- | ||
+ | !№||Обучающая организация||Тема||Количество часов||Сроки проведения||Количество педагогов, планируемых к обучению (план)||Количество педагогов, прошедших обучение (факт)||Примечание | ||
+ | |- | ||
+ | |1||АУ "Институт развития образования"||Обучение экспертов по проверке итогового сочинения и итогового собеседования | ||
+ | |36||16-25.02.2021 | ||
+ | |24 | ||
+ | |24 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |2|| ||Психолого-педагогические технологии организации инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных организациях | ||
+ | |72 | ||
+ | |08-20.02.2021 | ||
+ | |10 | ||
+ | |10 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |3|| ||Организация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ, в том числе с РАС, с учетом внедрения подходов инклюзивного и специального коррекционного образования | ||
+ | |72||09-22.03.2021 | ||
+ | |10 | ||
+ | |10 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |4|| ||Социокультурные истоки» в дошкольном образовании | ||
+ | |72||02-16.03.2021 | ||
+ | |4 | ||
+ | |4 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |5 | ||
+ | | | ||
+ | |Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования» для кандидатов в эксперты единого государственного экзамена по учебным предметам «Русский язык» и «Литература» | ||
+ | |36 | ||
+ | |20.02-01.03.2021 | ||
+ | |11 | ||
+ | |11 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |6|| ||Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования» для кандидатов в эксперты единого государственного экзамена по учебным предметам « по учебным предметам: «Математика» и «Физика» | ||
+ | |36||21.02-02.03.2021 | ||
+ | |9 | ||
+ | |9 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |7|| ||Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования» для кандидатов в эксперты единого государственного экзамена по учебным предметам: «Обществознание» и «История» | ||
+ | |36||04-12.03.2021 | ||
+ | |9 | ||
+ | |9 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |8|| ||Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования» для кандидатов в эксперты единого государственного экзамена по учебным предметам: «Химия» и «Биология» | ||
+ | |36||11-17.03.2021 | ||
+ | |4 | ||
+ | |4 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |9 | ||
+ | | | ||
+ | |Обучение руководителей ППЭ основного государственного экзамена | ||
+ | |36 | ||
+ | |12-23.03.2021 | ||
+ | |4 | ||
+ | |4 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |10 | ||
+ | | | ||
+ | |Обучение технических специалистов ППЭ основного государственного экзамена | ||
+ | |36 | ||
+ | |22-31.03.2021 | ||
+ | |4 | ||
+ | |4 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |11 | ||
+ | | | ||
+ | |Особенности реализации программы духовно-нравственного воспитания «Социокультурные истоки» | ||
+ | |72 | ||
+ | |09-22.03.2021 | ||
+ | |4 | ||
+ | |4 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |12 | ||
+ | | | ||
+ | |Подготовка членов государственной экзаменационной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования | ||
+ | |36 | ||
+ | |05-12.03.2021 | ||
+ | |2 | ||
+ | |2 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |13|| ||Подготовка членов государственной экзаменационной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования | ||
+ | |36||14-23.04.2021 | ||
+ | |4 | ||
+ | |4 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |14 | ||
+ | | | ||
+ | |Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования» для кандидатов в эксперты единого государственного экзамена по учебным предметам: «Иностранный язык» и «География» | ||
+ | |36 | ||
+ | |13-19.03.2021 | ||
+ | |8 | ||
+ | |8 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |15 | ||
+ | | | ||
+ | |Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования» для кандидатов в эксперты основного государственного экзамена по учебному предмету «Математика» | ||
+ | |36 | ||
+ | |22-27.03.2021 | ||
+ | |8 | ||
+ | |8 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |16 | ||
+ | | | ||
+ | |Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования» для кандидатов в эксперты основного государственного экзамена по учебному предмету «Русский язык» | ||
+ | |36 | ||
+ | |20-26.03.2021 | ||
+ | |4 | ||
+ | |4 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |- | ||
+ | |17 | ||
+ | | | ||
+ | |«Создание условий для социальной и культурной адаптации и интеграции детей-мигрантов» | ||
+ | |72 | ||
+ | |19-24.04.2021 | ||
+ | |4 | ||
+ | |4 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |18 | ||
+ | | | ||
+ | |Формирование естественно-научной грамотности обучающихся при изучении раздела «Генетика» на уроках биологии | ||
+ | |36 | ||
+ | |20.09-01.10.2021 | ||
+ | |2 | ||
+ | |2 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |19 | ||
+ | | | ||
+ | |Учет результатов ГИА в повышении качества преподавания предметов основного общего и среднего общего образования» (обществознание) | ||
+ | |36 | ||
+ | |25-30.10.2021 | ||
+ | |2 | ||
+ | |2 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |20 | ||
+ | | | ||
+ | |Психолого-педагогические технологии организации инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных организациях | ||
+ | |36 | ||
+ | |16.03.2020-28.03.2020 | ||
+ | |10 | ||
+ | |10 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |21 | ||
+ | | | ||
+ | |Обучение технических специалистов ППЭ основного государственного экзамена | ||
+ | |36 | ||
+ | |18.03.2020-24.03.2020 | ||
+ | |2 | ||
+ | |2 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |22 | ||
+ | | | ||
+ | |Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (биология) | ||
+ | |36 | ||
+ | |19.03.2020-25.03.2020 | ||
+ | |2 | ||
+ | |2 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |23 | ||
+ | | | ||
+ | |Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (физика) | ||
+ | |36 | ||
+ | |19.03.2020-25.03.2020 | ||
+ | |1 | ||
+ | |1 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |24 | ||
+ | | | ||
+ | |Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (химия) | ||
+ | |36 | ||
+ | |19.03.2020-25.03.2020 | ||
+ | |1 | ||
+ | |1 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |25 | ||
+ | | | ||
+ | |Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (математика) | ||
+ | |36 | ||
+ | |19.03.2020-25.03.2020 | ||
+ | |8 | ||
+ | |8 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |26 | ||
+ | | | ||
+ | |Подготовка экспертов, оценивающих лабораторные работы по химии в пунктах проведения экзаменов | ||
+ | |72 | ||
+ | |01.04.2020-24.04.2020 | ||
+ | |56 | ||
+ | |56 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |27 | ||
+ | | | ||
+ | |Организационно-методические условия внедрения методологии (целевой модели) наставничества в образовательной организации | ||
+ | |36 | ||
+ | |02.04.2020-24.04.2020 | ||
+ | |2 | ||
+ | |2 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |28 | ||
+ | | | ||
+ | |Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (история) | ||
+ | |36 | ||
+ | |06.04.2020-11.04.2020 | ||
+ | |3 | ||
+ | |3 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |29 | ||
+ | | | ||
+ | |Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (обществознание) | ||
+ | |36 | ||
+ | |06.04.2020-11.04.2020 | ||
+ | |4 | ||
+ | |4 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |30 | ||
+ | | | ||
+ | |Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (география) | ||
+ | |36 | ||
+ | |06.04.2020-11.04.2020 | ||
+ | |3 | ||
+ | |3 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |31 | ||
+ | | | ||
+ | |Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (информатика и ИКТ) | ||
+ | |36 | ||
+ | |06.04.2020-11.04.2020 | ||
+ | |4 | ||
+ | |4 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |32 | ||
+ | | | ||
+ | |Подготовка членов государственной экзаменационной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования | ||
+ | |36 | ||
+ | |09.04.2020-15.04.2020 | ||
+ | |2 | ||
+ | |2 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |33 | ||
+ | | | ||
+ | |Создание условий для социальной и культурной адаптации и интеграции детей-мигрантов | ||
+ | |22 | ||
+ | |13.04.2020-18.04.2020 | ||
+ | |7 | ||
+ | |7 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |34 | ||
+ | | | ||
+ | |Подготовка членов государственной экзаменационной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования | ||
+ | |36 | ||
+ | |16.04.2020-23.04.2020 | ||
+ | |2 | ||
+ | |2 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |35 | ||
+ | | | ||
+ | |Особенности реализации программы духовно-нравственного воспитания «Социокультурные истоки» | ||
+ | |72 | ||
+ | |18.05.2020-30.05.2020 | ||
+ | |4 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |36 | ||
+ | | | ||
+ | |«Социокультурные истоки» в дошкольном образовании | ||
+ | |72 | ||
+ | |17.09.2020-30.09.2020 | ||
+ | |4 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |37 | ||
+ | |БУ "Сургутский государственный педагогический университет" | ||
+ | |Вариативные модели развития детей раннего возраста в дошкольной образовательной организации | ||
+ | |72 | ||
+ | |23.03.2020-06.04.2020 | ||
+ | |21 | ||
+ | |21 | ||
+ | |1 группа | ||
+ | |- | ||
+ | |38 | ||
+ | | | ||
+ | |Подготовка детей школьного возраста к выполнению норм Комплекса ГТО | ||
+ | |72 | ||
+ | |23.03.2020-06.04.2020 | ||
+ | |11 | ||
+ | |11 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |39 | ||
+ | | | ||
+ | |Подготовка детей дошкольного возраста к выполнению норм Комплекса ГТО | ||
+ | |72 | ||
+ | |23.03.2020-06.04.2020 | ||
+ | |20 | ||
+ | |20 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |40 | ||
+ | | | ||
+ | |Математическое развитие дошкольников посредством информационно-коммуникационных технологий | ||
+ | |72 | ||
+ | |30.03.2020-13.04.2020 | ||
+ | |34 | ||
+ | |34 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |41 | ||
+ | | | ||
+ | |Организация инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации | ||
+ | |72 | ||
+ | |30.03.2020-13.04.2020 | ||
+ | |35 | ||
+ | |35 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |42 | ||
+ | | | ||
+ | |Обновление содержания и технологий преподавания учебного предмета «Обществознание» в условиях реализации новой предметной концепции | ||
+ | |72 | ||
+ | |06.04.2020-20.04.2020 | ||
+ | |4 | ||
+ | |4 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |43 | ||
+ | | | ||
+ | |Обновление содержания и технологий преподавания истории в условиях реализации концепции нового УМК по отечественной истории | ||
+ | |72 | ||
+ | |06.04.2020-20.04.2020 | ||
+ | |9 | ||
+ | |9 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |44 | ||
+ | | | ||
+ | |Организационно-методическое сопровождение поддержки родителей, воспитывающих детей раннего и дошкольного возраста | ||
+ | |72 | ||
+ | |06.04.2020-20.04.2020 | ||
+ | |17 | ||
+ | |17 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |45 | ||
+ | | | ||
+ | |Взаимодействие педагогов дошкольной образовательной организации с родителями детей раннего возраста | ||
+ | |72 | ||
+ | |11.04.2020-24.04.2019 | ||
+ | |14 | ||
+ | |14 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |46 | ||
+ | | | ||
+ | |Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы “Социокультурные истоки” | ||
+ | |72 | ||
+ | |13.04.2020-27.04.2020 | ||
+ | |36 | ||
+ | |36 | ||
+ | |1 группа | ||
+ | |- | ||
+ | |47 | ||
+ | | | ||
+ | |Развитие наставничества, поддержка общественных инициатив и социальных проектов в сфере добровольчества | ||
+ | |72 | ||
+ | |15.04.2020-29.04.2020 | ||
+ | |16 | ||
+ | |16 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |48 | ||
+ | | | ||
+ | |Методологии оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (PISA, TIMS и PIRLS) | ||
+ | |72 | ||
+ | |20.04.2020-06.05.2020 | ||
+ | |11 | ||
+ | |11 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |49 | ||
+ | | | ||
+ | |Методические и содержательные аспекты образования в условиях введения ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | ||
+ | |72 | ||
+ | |27.04.2020-12.05.2020 | ||
+ | |26 | ||
+ | |26 | ||
+ | |1 группа | ||
+ | |- | ||
+ | |50 | ||
+ | | | ||
+ | |Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста | ||
+ | |72 | ||
+ | |06.05.2020-18.09.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |1 группа | ||
+ | |- | ||
+ | |51 | ||
+ | | | ||
+ | |Особенности проектирования урока и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы среднего общего образования с учетом требований ФГОС СОО | ||
+ | |72 | ||
+ | |07.05.2020-28.10.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |1 группа | ||
+ | |- | ||
+ | |52 | ||
+ | | | ||
+ | |Методика преподавания шахмат в дошкольной образовательной организации | ||
+ | |72 | ||
+ | |12.05.2020-23.09.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |53 | ||
+ | | | ||
+ | |Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы “Социокультурные истоки” | ||
+ | |72 | ||
+ | |12.05.2020-14.10.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |2 группа | ||
+ | |- | ||
+ | |54 | ||
+ | | | ||
+ | |Инструментовка детского оркестра в дошкольной образовательной организации | ||
+ | |72 | ||
+ | |09.09.2020-23.09.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |55 | ||
+ | | | ||
+ | |Специфика деятельности воспитателя по предупреждению и преодолению нарушений речи у детей дошкольного возраста | ||
+ | |72 | ||
+ | |14.09.2020-28.09.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |1 группа | ||
+ | |- | ||
+ | |56 | ||
+ | | | ||
+ | |Разработка индивидуальной программы сопровождения учащихся с рисками школьной неуспешности | ||
+ | |72 | ||
+ | |14.09.2020-28.09.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |57 | ||
+ | | | ||
+ | |Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста | ||
+ | |72 | ||
+ | |16.09.2020-01.10.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |2 группа | ||
+ | |- | ||
+ | |58 | ||
+ | | | ||
+ | |Проектирование адаптированных образовательных программ для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья | ||
+ | |72 | ||
+ | |21.09.2020-05.10.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |59 | ||
+ | | | ||
+ | |Проектирование урока на основе системно-деятельностного подхода в рамках реализации ФГОС НОО и ООО | ||
+ | |72 | ||
+ | |28.09.2020-12.10.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |60 | ||
+ | | | ||
+ | |Альтернативные и дополнительные средства коммуникации при работе с детьми с ОВЗ в условиях реализации инклюзивного образования | ||
+ | |72 | ||
+ | |05.10.2020-19.10.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |61 | ||
+ | | | ||
+ | |Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы “Социокультурные истоки” | ||
+ | |72 | ||
+ | |12.10.2020-26.10.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |3 группа | ||
+ | |- | ||
+ | |62 | ||
+ | | | ||
+ | |Обновление содержания и технологий преподавания учебного предмета “Математика” в условиях реализации “Концепции развития математического образования” | ||
+ | |72 | ||
+ | |12.10.2020-26.10.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |63 | ||
+ | | | ||
+ | |Вариативные модели развития детей раннего возраста в дошкольной образовательной организации | ||
+ | |72 | ||
+ | |19.10.2020-02.11.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |2 группа | ||
+ | |- | ||
+ | |64 | ||
+ | | | ||
+ | |Методические и содержательные аспекты образования в условиях введения ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | ||
+ | |72 | ||
+ | |19.10.2020-02.11.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |2 группа | ||
+ | |- | ||
+ | |65 | ||
+ | | | ||
+ | |Проектирование индивидуальной траектории развития педагога в условиях реализации профессиональных стандартов и формирования национальной системы учительского роста | ||
+ | |72 | ||
+ | |26.10.2020-09.11.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |66 | ||
+ | | | ||
+ | |Особенности проектирования урока и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы среднего общего образования с учетом требований ФГОС СОО | ||
+ | |72 | ||
+ | |26.10.2020-09.11.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |2 группа | ||
+ | |- | ||
+ | |67 | ||
+ | | | ||
+ | |Обновление содержания и технологий преподавания учебных предметов в условиях реализации “Концепции преподавания русского языка и литературы” | ||
+ | |72 | ||
+ | |05.11.2020-20.11.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |68 | ||
+ | | | ||
+ | |Обновление содержания и технологий преподавания учебного предмета “Физическая культура” в условиях реализации новой предметной концепции | ||
+ | |72 | ||
+ | |05.11.2020-20.11.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |69 | ||
+ | | | ||
+ | |Особенности проектирования урока и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы среднего общего образования с учетом требований ФГОС СОО | ||
+ | |72 | ||
+ | |09.11.2020-23.11.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |3 группа | ||
+ | |- | ||
+ | |70 | ||
+ | | | ||
+ | |Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы “Социокультурные истоки” | ||
+ | |72 | ||
+ | |16.11.2020-30.11.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |4 группа | ||
+ | |- | ||
+ | |71 | ||
+ | | | ||
+ | |Специфика деятельности воспитателя по предупреждению и преодолению нарушений речи у детей дошкольного возраста | ||
+ | |72 | ||
+ | |16.11.2020-30.11.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |2 группа | ||
+ | |- | ||
+ | |72 | ||
+ | | | ||
+ | |Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста | ||
+ | |72 | ||
+ | |18.11.2020-30.11.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |3 группа | ||
+ | |- | ||
+ | |73 | ||
+ | |БУ ВО "Сургутский государственный университет" (Региональный модельный центр) | ||
+ | |Технологика | ||
+ | |72 | ||
+ | |02.03.2020-26.03.2020 | ||
+ | |2 | ||
+ | |2 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |74 | ||
+ | | | ||
+ | |Методологические и психологические аспекты подготовки участников к педагогическим конкурсам | ||
+ | |36 | ||
+ | |10.03.2020-12.03.2020 | ||
+ | |41 | ||
+ | |41 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |75 | ||
+ | |БУ ВО "Сургутский государственный университет" (Сваровская Н.А.) | ||
+ | |Образовательная робототехника. Создание роботов на платформе LEGO Mindstorms EV3 | ||
+ | |72 | ||
+ | |17.03.2020-25.03.2020 | ||
+ | |20 | ||
+ | |20 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |76 | ||
+ | | | ||
+ | |Организация работы педагогов дошкольных групп в соответствии | ||
+ | с профстандартом «Педагог» | ||
+ | |72 | ||
+ | |16.09.2020 – 24.09.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |1 группа | ||
+ | |- | ||
+ | |77 | ||
+ | | | ||
+ | |Организация работы педагогов дошкольных групп в соответствии | ||
+ | с профстандартом «Педагог» | ||
+ | |72 | ||
+ | |21.09.2020 – 29.09.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |2 группа | ||
+ | |- | ||
+ | |78 | ||
+ | | | ||
+ | |Профилактика распространения экстремизма в образовательных учреждениях | ||
+ | |72 | ||
+ | |21.09.2020 – 29.09.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |79 | ||
+ | |БУ ВО "Сургутский государственный университет" (ИГОиС) | ||
+ | |Дидактика современной школы. Содержание и технологии реализации ФГОС среднего общего образования | ||
+ | |72 | ||
+ | |10.03.2020-19.03.2020 | ||
+ | |28 | ||
+ | |28 | ||
+ | |1 группа | ||
+ | |- | ||
+ | |80 | ||
+ | | | ||
+ | |Повышения профессиональной компетентности педагога в процессе реализации инновационных образовательных технологий согласно ФГОС ДО | ||
+ | |72 | ||
+ | |16.03.2020-24.03.2020 | ||
+ | |20 | ||
+ | |20 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |81 | ||
+ | | | ||
+ | |Повышение профессиональной компетентности педагога в процессе реализации инновационных образовательных технологий согласно ФГОС ДО | ||
+ | |72 | ||
+ | |20.03.2020-28.03.2020 | ||
+ | |21 | ||
+ | |21 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |82 | ||
+ | | | ||
+ | |Дидактика современной школы. Содержание и технологии реализации ФГОС среднего общего образования | ||
+ | |72 | ||
+ | |23.03.2020-01.04.2020 | ||
+ | |29 | ||
+ | |29 | ||
+ | |2 группа | ||
+ | |- | ||
+ | |83 | ||
+ | | | ||
+ | |Дидактика современной школы. Содержание и технологии реализации ФГОС среднего общего образования | ||
+ | |72 | ||
+ | |30.03.2020-08.04.2020 | ||
+ | |25 | ||
+ | |25 | ||
+ | |3 группа | ||
+ | |- | ||
+ | |84 | ||
+ | | | ||
+ | |Дидактика современной школы. Содержание и технологии реализации ФГОС среднего общего образования | ||
+ | |72 | ||
+ | |07.09.2020 – | ||
+ | 16.09.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |4 группа | ||
+ | |- | ||
+ | |85 | ||
+ | | | ||
+ | |Теория и практика реализации ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся | ||
+ | |72 | ||
+ | |11.09.2020 – | ||
+ | 21.09.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |1 группа | ||
+ | |- | ||
+ | |86 | ||
+ | | | ||
+ | |Методическое сопровождение педагога: профессиональные компетенции педагогов-наставников и педагогов-методистов в условиях реализации национальной системы учительского роста | ||
+ | |72 | ||
+ | |14.09.2020 – | ||
+ | 23.09.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |87 | ||
+ | | | ||
+ | |Теория и практика реализации ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся | ||
+ | |72 | ||
+ | |05.10.2020 – | ||
+ | 14.10.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |2 группа | ||
+ | |- | ||
+ | |88 | ||
+ | | | ||
+ | |Использование активизирующих методов в организации профориентационной работы в образовательном учреждении | ||
+ | |72 | ||
+ | |12.10.2020 – | ||
+ | 21.10.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |89 | ||
+ | | | ||
+ | |Дидактика современной школы. Содержание и технологии реализации ФГОС среднего общего образования | ||
+ | |72 | ||
+ | |15.10.2020 – | ||
+ | 24.10.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |5 группа | ||
+ | |- | ||
+ | |90 | ||
+ | | | ||
+ | |Инновационные методы коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в рамках ДОУ в соответствии с ФГОС | ||
+ | |72 | ||
+ | |19.10.2020 – | ||
+ | 28.10.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |1 группа | ||
+ | |- | ||
+ | |91 | ||
+ | | | ||
+ | |Управление образовательной организацией в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта. Разработка и реализация программ развития | ||
+ | |72 | ||
+ | |02.11.2020 – | ||
+ | 12.11.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |92 | ||
+ | | | ||
+ | |Совершенствование языковой и методической компетенции учителей английского языка в условиях реализации ФГОС нового поколения | ||
+ | |72 | ||
+ | |09.11.2020 – | ||
+ | 17.11.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |93 | ||
+ | | | ||
+ | |Дидактика современной школы. Содержание и технологии реализации ФГОС среднего общего образования | ||
+ | |72 | ||
+ | |13.11.2020 – | ||
+ | 23.11.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |6 группа | ||
+ | |- | ||
+ | |94 | ||
+ | | | ||
+ | |Инновационные методы коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в рамках ДОУ в соответствии с ФГОС | ||
+ | |72 | ||
+ | |16.11.2020 – | ||
+ | 25.11.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |2 группа | ||
+ | |- | ||
+ | |95 | ||
+ | |АНО ДПО «Форсайт» | ||
+ | |Повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ. Организация качественного образования детей дошкольного возраста | ||
+ | от 0 до 8 лет в ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС ДО | ||
+ | |72 | ||
+ | |18.11.2020-27.11.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |1 группа | ||
+ | |- | ||
+ | |96 | ||
+ | | | ||
+ | |Повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ. Организация качественного образования детей дошкольного возраста | ||
+ | от 0 до 8 лет в ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС ДО | ||
+ | |72 | ||
+ | |20.11.2020-30.11.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |2 группа | ||
+ | |- | ||
+ | |97 | ||
+ | | | ||
+ | |Современная концепция одаренности. Обучение педагогов-наставников работе с интеллектуально одаренными и мотивированными учащимися: теория и практика | ||
+ | |72 | ||
+ | |30.11.2020-09.12.2020 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
Версия 15:45, 4 июля 2022
2021 годИНФОРМАЦИЯ О КОЛИЧЕСТВЕ ПЕДАГОГОВ ПРОШЕДШИХ ОБУЧЕНИЕ НА КУРСАХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В 2021 ГОДУ
Повышение квалификации педагогических работников в 2020 году Повышение квалификации педагогических работников в 2019 году Повышение квалификации педагогических работников в 2018 году |