|
|
| (не показано 10 промежуточных версий 3 участников) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | '''МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ГОРОДСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ "ШАГ В БУДУЩЕЕ - 2016"''' | + | <font style="text-align:right;color:DodgerBlue;font-size:150%">'''[[11.09.2018 СОСТОЯЛСЯ ВЕБИНАР НА ТЕМУ "ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ"]]'''</font> |
| | | | |
| | | | |
| − | {| border 1
| + | <font style="text-align:right;color:DodgerBlue;font-size:150%">'''[[МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ГОРОДСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ "ШАГ В БУДУЩЕЕ - 2016"]]'''</font> |
| − | ! № п/п
| |
| − | ! Сроки
| |
| − | ! Мероприятия
| |
| | | | |
| − | |-
| |
| − | | colspan="6" style="background:#D1EEEE" |'''<p style="text-align:center;font-size:105%>On-line консультации для учащихся</p>'''
| |
| − | |-
| |
| − | |1
| |
| − | |24.11.2015
| |
| − | |1. Установочная часть
| |
| − | 2. Типы исследовательских работ. Тема, научный аппарат исследования <br>
| |
| − | 3. Постановка проблемы, создание проблемной ситуации, обеспечивающей возникновение вопроса, аргументирование актуальности проблемы <br>
| |
| − | 4. Выдвижение гипотезы, формулировка гипотезы и раскрытие замысла исследования. <br>
| |
| − | [https://cloud.mail.ru/public/2qVs/545cKHyLS Видеозапись]
| |
| | | | |
| − | | + | <p style="text-align:left;font-size:150%">'''[[Всероссийская программа "Шаг в будущее"]]'''</p> |
| − | |-
| |
| − | |2
| |
| − | |01.12.2015
| |
| − | |1. Структура исследовательской работы, составление поэтапного рабочего плана исследования;
| |
| − | 2. Методы исследования <br>
| |
| − | 3. Методы работы с источником исследования <br>
| |
| − | 4. Требования к оформлению научно-исследовательской работы.<br>
| |
| − | [https://cloud.mail.ru/public/4e72/GxF5tRGuk Скачать презентацию 1]
| |
| − | [https://cloud.mail.ru/public/FGYc/QELGPbnSp Скачать презентацию 2]
| |
| − | [https://cloud.mail.ru/public/JBw1/i6m1amEGz Видеозапись]
| |
| − | | |
| − | |-
| |
| − | | colspan="6" style="background:#D1EEEE" |'''<p style="text-align: center;font-size: 105% >Комплекс мер по подготовке обучающихся к качественному участию в городской конференции " Шаг в будущее - 2016"</p>''' | |
| − | |-
| |
| − | |3
| |
| − | |февраль 2016
| |
| − | |
| |
| − | [https://cloud.mail.ru/public/9mDe/es35fcB6H Формирование групп по секциям, согласно заявкам образовательных организаций] | |
| − | | |
| − | | |
| − | |-
| |
| − | |4
| |
| − | |февраль - март 2016
| |
| − | |
| |
| − | [https://cloud.mail.ru/public/684L/NDYCTfis4 График встречи потенциальных участников городской научной конференции молодых исследователей "Шаг в будущее-2016" с членами жюри конференции 2015 года] | |
| − | | |
| − | |-
| |
| − | |5
| |
| − | |март 2016
| |
| − | |Определение и корректировка тем исследования (совместно с научными руководителями)
| |
| − | | |
| − | |-
| |
| − | |6
| |
| − | |апрель 2016
| |
| − | |Составление предварительного перечня тем исследования по секциям (вносится научными руководителями)
| |
| − | | |
| − | |7
| |
| − | |апрель 2016
| |
| − | |Изучение теоретической части исследовательской работы
| |
| − | | |
| − | |8
| |
| − | |апрель 2016
| |
| − | |Согласование научного аппарата исследования, плана работы над исследованием (вносится научным руководителем)
| |
| − | | |
| − | |9
| |
| − | |май 2016
| |
| − | |Предзащита научно-исследовательских работ
| |
| − | |-
| |
