ФОП: различия между версиями
| Строка 17: | Строка 17: | ||
[[Медиа:Методические рекомендации по введению ФООП 03 03 2023 03 327 (2)-2-27 (1)-1-15.pdf| Методические рекомендации по введению ФООП (Минпросвещение России от 03. 03.2023 года № 03-327)]] | [[Медиа:Методические рекомендации по введению ФООП 03 03 2023 03 327 (2)-2-27 (1)-1-15.pdf| Методические рекомендации по введению ФООП (Минпросвещение России от 03. 03.2023 года № 03-327)]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Методические рекомендации по введению ФООП 03 03 2023 03 327 (2)-2-27 (1)-16-24.pdf| План-график мероприятий Минпросвещения России по введению ФООП]] | ||
Материалы заседания семинара '''«Реализация ФГОС ОО третьего поколения: опыт реализации, проблемы, перспективы»''' [[Городское методическое объединение специалистов, курирующих методическую работу в ОО|ГМО специалистов, курирующих методическую работу в ОУ]] | Материалы заседания семинара '''«Реализация ФГОС ОО третьего поколения: опыт реализации, проблемы, перспективы»''' [[Городское методическое объединение специалистов, курирующих методическую работу в ОО|ГМО специалистов, курирующих методическую работу в ОУ]] | ||
Версия 15:32, 3 мая 2023
ВВЕДЕНИЕ ФООП
В целях обеспечения единства образовательного пространства Российской Федерации, в соответствии с частью 65 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» утверждены федеральные образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее соответственно – ФОП НОО, ФОП ООО, ФОП СОО).
Разъяснения по введению ФООП от Министерства Просвещения Российской Федерации направлены письмом от 16.01.2023 №03-68
О федеральных ресурсах методической поддержки введения ФООП
О введении обновленных ФГОС и ФООП (Суханова Т.В.)
Об особенностях введения ФООП (Тимофеева А.А.)
Методические рекомендации по введению ФООП (Минпросвещение России от 03. 03.2023 года № 03-327)
План-график мероприятий Минпросвещения России по введению ФООП
Материалы заседания семинара «Реализация ФГОС ОО третьего поколения: опыт реализации, проблемы, перспективы» ГМО специалистов, курирующих методическую работу в ОУ
