Участник:Кухар Евгения Викторовна: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(→‎Личная информация)
 
(не показано 40 промежуточных версий 4 участников)
Строка 2: Строка 2:
 
[[Файл:kyxarjv_sur.jpg|100px|left]]
 
[[Файл:kyxarjv_sur.jpg|100px|left]]
  
−
'''Образование:''' высшее
+
'''Образование:''' высшее магистратура
  
 
'''Учебное заведение:''' Сургутский государственный педагогический институт(СурГПИ), 2001г.
 
'''Учебное заведение:''' Сургутский государственный педагогический институт(СурГПИ), 2001г.
 +
Сургутский государственный педагогический университет (СурГУ), 2014г.
  
 
'''Специальность:''' изобразительное искусство, черчение
 
'''Специальность:''' изобразительное искусство, черчение
  
−
'''Место работы:''' [http://lic1.admsurgut.ru Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей 1]
+
'''Место работы:''' [http://lic1.admsurgut.ru Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 1]
  
−
'''Должность:''' учитель изобразительного искусства и черчения
+
'''Должность: '''заместитель директора по ВВВР, учитель изобразительного искусства,черчения,истоков
  
−
'''e-mail:''' kyxarjv@yandex.ru
+
'''e-mail:''' kyxarjv@mail.ru
  
−
'''Общий стаж:''' 17 лет
+
'''Общий стаж:''' 21 лет
  
−
'''Педагогический стаж:''' 11 лет
+
'''Педагогический стаж:''' 17 лет
  
−
'''Стаж в данном коллективе:''' 17 лет
+
'''Стаж в данном коллективе:''' 21 лет
  
−
'''Квалификационная категория:''' первая
+
'''Квалификационная категория:''' высшая
  
 
'''Мой проект:''' [[Учебный проект: Божественная сила в камне|Божественная сила в камне]]
 
'''Мой проект:''' [[Учебный проект: Божественная сила в камне|Божественная сила в камне]]
  
−
'''Мой сайт:'''[https://sites.google.com/site/krasocnyjmir/]
+
'''Мой сайт:''' [https://sites.google.com/site/krasocnyjmir/ Красочный мир] [http://www.proshkolu.ru/user/Kyxarjv/blog/ Мои разработки]
 +
 
 +
<p style="text-align:center">'''Мои интересы'''</p>
 +
 
 +
=='''Использование ИКТ в образовательном процессе:'''==
 +
<ol>
 +
<li>Медиаресурсы кабинета изобразительного искусства и медиатеки лицея</li>
 +
<li>Презентации "Сеть творческих учителей"</li>
 +
<li>Подписка на журнал "Искусство" (Электронный вариант)</li>
 +
<li>Участие в дистанционных конкурсах</li>
 +
<li>Повышение квалификации через дистанционные курсы</li>
 +
</ol>
 +
<ol> Бурное развитие новых информационных технологий и внедрение их в России в последние годы наложили определенный отпечаток на развитие личности современного ребенка. Компьютер вписывается в жизнь школы и является эффективным техническим средством. Учеников привлекает новизна проведения мультимедийных мероприятий.
 +
Использование ИКТ на уроках изобразительного искусства предоставляет широкие возможности для реализации различных проектов. Основные «плюсы» в использовании ИКТ: наглядность, доступность, интерактивность, современность.
 +
Работу учащихся на уроках можно простроить с использованием ИКТ в кабинете информационных технологий. Просмотр видеоматериалов, обсуждение выступлений учащихся, совместное создание рисунка с использованием интерактивной доски. Все это дает возможность создания и реализации коллективных проектов. Такая форма работы позволяет увидеть и использовать индивидуальные способности каждого школьника, а, главное, используя новые современные информационные технологии, привить ученикам вкус к творчеству и исследовательской деятельности. Самостоятельная практическая работа совершенствует навыки владения мультимедийной техникой. При создании проектов учащиеся учатся отражать личные цели, а также учитывать потребности коллектива. Индивидуальная и групповая работа повышает познавательный интерес, развивает умения преодолевать трудности, искать ответы на возникшие вопросы, способствует самостоятельному освоению новых возможностей информационных технологий.
 +
Воспитательные функции в образовательном учреждении выполняются всеми педагогическими работниками. От успешности работы педагога зависит уровень воспитанности учащихся и межличностные отношения в классном коллективе. Цель деятельности каждого учителя - это создание условий для самореализации и саморазвития личности обучающихся, его успешной самореализации в обществе. Но для того, чтобы ребенок верил в искренность слов учителя, мне необходимо саморазвиваться и самореализовываться в обществе. Использование ИКТ в моей педагогической работе - это один из способов самоутверждения.
 +
За последние несколько лет ИКТ утвердили свои позиции в образовательном процессе. Изучив данные функции, можно определить круг мероприятий, где возможно использование ИКТ. При выполнении организационно-координирующей функции мне как учителю - предметнику да и классному руководителю устанавливать контакт с родителями учащихся и один их способов – это интернет. Использование электронного журнала  помогает родителям более четко контролировать успеваемость и посещаемость уроков детьми, поддерживать оперативную связь с классным руководителем, учителем-предметником и администрацией школы, узнавать о творческих достижениях ребёнка и общаться с другими родителями школы. Опыт работы в социальном сервисе Dnevnik.ru в учебном году показал, что родителями данный вид деятельности востребован.  Но один из самых распространенных видов работы с семьей остаются родительские собрания. Практикуя применение ИКТ для родителей, которые с интересом просматривают презентации по различным темам, процент посещения родительских собраний увеличивается, т.е. растет доверие к школе. </ol>
 +
<ol> Возможностей использования ИКТ много:</ol>
 +
<ol>
 +
 
 +
- для ребенка
 +
<li>как индивидуальное развитие и самовоспитание;</li>
 +
<li>как средство дополнительной мотивации к какому- либо виду деятельности;</li>
 +
<li>как качественно новый вид наглядности;</li>
 +
<li>как средство интерактивной организации деятельности;</li>
 +
<li>как эффективное средство приобретения опыта оперирования полученной информацией;</li>
 +
<li>как средство формирования навыков.</ol>
 +
<ol>
 +
 
 +
 
 +
- для педагогов:
 +
<li>как новый спектр форм, методов, приемов, средств воспитательного воздействия на ребенка;</li>
 +
<li>как инструмент контроля, учета, мониторинга воспитательного процесса;</li>
 +
<li>как средство коммуникации и педагогического просвещения родителей.</li>
 +
Использование ИКТ позволяет оптимизировать образовательный и воспитательный процесс, вовлекать в него обучающихся как субъектов образовательного пространства, развивать самостоятельность, творчество и критическое мышление. Учителю, занимающемуся воспитанием детей, нельзя оставаться в стороне от модернизации учебно-воспитательного процесса в рамках национального проекта «Образование».
 +
 
 +
=='''Сайты, используемые в профессиональной деятельности'''==
 +
<ul>
 +
<li>pedsovet.su </li>
 +
<li>pedsovet.ru </li>
 +
<li>www.pedagog.by</li>
 +
<li>festival.1september.ru</li>
 +
<li>ps.1september.ru</li>
 +
<li>proshkolu.ru</li>
 +
 
 +
</ul>
 +
 
 +
=='''Сведения о повышении квалификации:'''==
 +
{| class="standard" border=1
 +
|-
 +
|№ п/п||Наименование курса||Наименование образовательного учреждения||Номер удостоверения, сертификата||Год
 +
|-
 +
|-
 +
|1||Информационные технологии в деятельности учителя-предметника||МОУ дополнительного образования «ЦРО»||25784||2007
 +
|-
 +
|-
 +
|2||e-Citizen/Электронный гражданин||МОУ дополнительного образования «ЦРО»||003296||2008
 +
|-
 +
|-
 +
|3||Обучение для будущего||МОУ дополнительного образования «ЦРО»||0001399||2007
 +
|-
 +
|-
 +
|4||Обучение для будущего||МОУ дополнительного образования «ЦРО»||02327||2011
 +
|-
 +
|-
 +
|5||Воспитание на социокультурном опыте. Истоки||г.Сургут
 +
|}
 +
 
 +
=='''Участие в школьных, городских и региональных мероприятиях''' ==
 +
<ul>
 +
<li>Золотая рыбка-2010 год </li>
 +
<li>С любовью к жизни-2011 год </li>
 +
<li>Учитель года "Самый классный классный-2011" </li>
 +
 
 +
</ul>
 +
 
 +
== '''Достижения моих учеников''' ==
 +
Мои ученики являются участниками и лауреатами и призерами Всероссийских дистанционных конкурсов "Новогодник", "Семицветик", "Я помню, я горжусь!" [https://sites.google.com/site/krasocnyjmir/ Красочный мир]
 +
 
 +
== '''Мои планы''' ==
 +
<ol>
 +
<li>Разработать блок уроков с использованием интерактивной доски.</li>
 +
<li>Создать видеоролики, демонстрирующие алгоритм создания предметов декоративно-прикладного творчества.</li>
 +
<li>Организация и проведение уроков изобразительного искусства с применением мультимидийных ресурсов (например:Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru/) в кабинете информационных технологий.</li>
 +
</ol>
 +
 
 +
=='''Ожидание от участия в проекте'''==
 +
<ol>
 +
<li>Знакомство и освоение технологии Web 2.0</li>
 +
<li>Создание своей страницы на сайте surwiki.ru</li>
 +
<li>Обмен опытом.</li>
 +
</ol>
 +
 
 +
----
 +
<FONT COLOR="Maroon" FASE="arial" size=4> III Городской фестиваль информационных технологий "IT технологии в образовании - 2013" </FONT>
 +
 
 +
'''Web-квест [[Я спросил у Яндекса...]]
 +
 
  
 
[[Категория:Сургут]]
 
[[Категория:Сургут]]
 
[[Категория:Золотая рыбка-2010]]
 
[[Категория:Золотая рыбка-2010]]
 
[[Категория:С любовью к жизни]]
 
[[Категория:С любовью к жизни]]
 +
[[Категория:Золотая рыбка-2011]]
 +
[[Категория:учитель]]
 +
[[Категория:лицей №1]]
 +
[[Категория:ИЗО]]
 +
[[Категория:черчение]]

Текущая версия на 15:08, 14 сентября 2023

Личная информация

Kyxarjv sur.jpg

Образование: высшее магистратура

Учебное заведение: Сургутский государственный педагогический институт(СурГПИ), 2001г. Сургутский государственный педагогический университет (СурГУ), 2014г.

Специальность: изобразительное искусство, черчение

Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 1

Должность: заместитель директора по ВВВР, учитель изобразительного искусства,черчения,истоков

e-mail: kyxarjv@mail.ru

Общий стаж: 21 лет

Педагогический стаж: 17 лет

Стаж в данном коллективе: 21 лет

Квалификационная категория: высшая

Мой проект: Божественная сила в камне

Мой сайт: Красочный мир Мои разработки

Мои интересы

Использование ИКТ в образовательном процессе:

  1. Медиаресурсы кабинета изобразительного искусства и медиатеки лицея
  2. Презентации "Сеть творческих учителей"
  3. Подписка на журнал "Искусство" (Электронный вариант)
  4. Участие в дистанционных конкурсах
  5. Повышение квалификации через дистанционные курсы
    Бурное развитие новых информационных технологий и внедрение их в России в последние годы наложили определенный отпечаток на развитие личности современного ребенка. Компьютер вписывается в жизнь школы и является эффективным техническим средством. Учеников привлекает новизна проведения мультимедийных мероприятий. Использование ИКТ на уроках изобразительного искусства предоставляет широкие возможности для реализации различных проектов. Основные «плюсы» в использовании ИКТ: наглядность, доступность, интерактивность, современность. Работу учащихся на уроках можно простроить с использованием ИКТ в кабинете информационных технологий. Просмотр видеоматериалов, обсуждение выступлений учащихся, совместное создание рисунка с использованием интерактивной доски. Все это дает возможность создания и реализации коллективных проектов. Такая форма работы позволяет увидеть и использовать индивидуальные способности каждого школьника, а, главное, используя новые современные информационные технологии, привить ученикам вкус к творчеству и исследовательской деятельности. Самостоятельная практическая работа совершенствует навыки владения мультимедийной техникой. При создании проектов учащиеся учатся отражать личные цели, а также учитывать потребности коллектива. Индивидуальная и групповая работа повышает познавательный интерес, развивает умения преодолевать трудности, искать ответы на возникшие вопросы, способствует самостоятельному освоению новых возможностей информационных технологий. Воспитательные функции в образовательном учреждении выполняются всеми педагогическими работниками. От успешности работы педагога зависит уровень воспитанности учащихся и межличностные отношения в классном коллективе. Цель деятельности каждого учителя - это создание условий для самореализации и саморазвития личности обучающихся, его успешной самореализации в обществе. Но для того, чтобы ребенок верил в искренность слов учителя, мне необходимо саморазвиваться и самореализовываться в обществе. Использование ИКТ в моей педагогической работе - это один из способов самоутверждения. За последние несколько лет ИКТ утвердили свои позиции в образовательном процессе. Изучив данные функции, можно определить круг мероприятий, где возможно использование ИКТ. При выполнении организационно-координирующей функции мне как учителю - предметнику да и классному руководителю устанавливать контакт с родителями учащихся и один их способов – это интернет. Использование электронного журнала помогает родителям более четко контролировать успеваемость и посещаемость уроков детьми, поддерживать оперативную связь с классным руководителем, учителем-предметником и администрацией школы, узнавать о творческих достижениях ребёнка и общаться с другими родителями школы. Опыт работы в социальном сервисе Dnevnik.ru в учебном году показал, что родителями данный вид деятельности востребован. Но один из самых распространенных видов работы с семьей остаются родительские собрания. Практикуя применение ИКТ для родителей, которые с интересом просматривают презентации по различным темам, процент посещения родительских собраний увеличивается, т.е. растет доверие к школе.
    Возможностей использования ИКТ много:
    - для ребенка
  1. как индивидуальное развитие и самовоспитание;
  2. как средство дополнительной мотивации к какому- либо виду деятельности;
  3. как качественно новый вид наглядности;
  4. как средство интерактивной организации деятельности;
  5. как эффективное средство приобретения опыта оперирования полученной информацией;
  6. как средство формирования навыков.
    - для педагогов:
  1. как новый спектр форм, методов, приемов, средств воспитательного воздействия на ребенка;
  2. как инструмент контроля, учета, мониторинга воспитательного процесса;
  3. как средство коммуникации и педагогического просвещения родителей.
    4. Использование ИКТ позволяет оптимизировать образовательный и воспитательный процесс, вовлекать в него обучающихся как субъектов образовательного пространства, развивать самостоятельность, творчество и критическое мышление. Учителю, занимающемуся воспитанием детей, нельзя оставаться в стороне от модернизации учебно-воспитательного процесса в рамках национального проекта «Образование».

    Сайты, используемые в профессиональной деятельности

    • pedsovet.su
    • pedsovet.ru
    • www.pedagog.by
    • festival.1september.ru
    • ps.1september.ru
    • proshkolu.ru

    Сведения о повышении квалификации:

    № п/п Наименование курса Наименование образовательного учреждения Номер удостоверения, сертификата Год
    1 Информационные технологии в деятельности учителя-предметника МОУ дополнительного образования «ЦРО» 25784 2007
    2 e-Citizen/Электронный гражданин МОУ дополнительного образования «ЦРО» 003296 2008
    3 Обучение для будущего МОУ дополнительного образования «ЦРО» 0001399 2007
    4 Обучение для будущего МОУ дополнительного образования «ЦРО» 02327 2011
    5 Воспитание на социокультурном опыте. Истоки г.Сургут

    Участие в школьных, городских и региональных мероприятиях

    • Золотая рыбка-2010 год
    • С любовью к жизни-2011 год
    • Учитель года "Самый классный классный-2011"

    Достижения моих учеников

    Мои ученики являются участниками и лауреатами и призерами Всероссийских дистанционных конкурсов "Новогодник", "Семицветик", "Я помню, я горжусь!" Красочный мир

    Мои планы

    1. Разработать блок уроков с использованием интерактивной доски.
    2. Создать видеоролики, демонстрирующие алгоритм создания предметов декоративно-прикладного творчества.
    3. Организация и проведение уроков изобразительного искусства с применением мультимидийных ресурсов (например:Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru/) в кабинете информационных технологий.

    Ожидание от участия в проекте

    1. Знакомство и освоение технологии Web 2.0
    2. Создание своей страницы на сайте surwiki.ru
    3. Обмен опытом.

    III Городской фестиваль информационных технологий "IT технологии в образовании - 2013"

    Web-квест Я спросил у Яндекса...

Источник — https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=Участник:Кухар_Евгения_Викторовна&oldid=198428