Паспорт проекта «Талантливые дети Сургута», 2022-2025 гг.: различия между версиями
(→I. Основные положения) |
|||
(не показаны 3 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 17: | Строка 17: | ||
|Срок реализации проекта | |Срок реализации проекта | ||
|2022 – 2025 гг. | |2022 – 2025 гг. | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
|- | |- | ||
|Руководитель муниципального проекта | |Руководитель муниципального проекта | ||
Строка 27: | Строка 23: | ||
|- | |- | ||
||Администраторы муниципального проекта | ||Администраторы муниципального проекта | ||
− | | | + | |Соловей Л.Г. |
− | + | Иванова О.Ю. | |
| colspan="2" |Заместитель директора департамента образования Администрации города | | colspan="2" |Заместитель директора департамента образования Администрации города | ||
− | + | Заместитель директора департамента образования Администрации города | |
|} | |} | ||
</FONT> | </FONT> | ||
Строка 39: | Строка 35: | ||
<FONT size="4" color="#116062" FASE="Times New Roman"> | <FONT size="4" color="#116062" FASE="Times New Roman"> | ||
− | [[II. Показатели | + | [[II. Показатели оценки эффективности проекта в МСО]] |
Текущая версия на 10:03, 7 марта 2024
|
Наименование муниципального проекта | Проект по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у детей «Талантливые дети Сургута» | ||
Краткое описание муниципального проекта | Талантливые дети Сургута | Срок реализации проекта | 2022 – 2025 гг. |
Руководитель муниципального проекта | Замятина И.П. | Директор департамента образования Администрации города | |
Администраторы муниципального проекта | Соловей Л.Г.
Иванова О.Ю. |
Заместитель директора департамента образования Администрации города
Заместитель директора департамента образования Администрации города |
II. Показатели оценки эффективности проекта в МСО
III. Организационно-управленческие механизмы реализации проекта
IV. План мероприятий по реализации единой открытой муниципальной системы выявления, поддержки и развития талантливых и высокомотивированных обучающихся на территории города Сургута
1. Совершенствование организационно-управленческих условий в образовательном учреждении
2. Повышение уровня профессиональных компетенций педагогических работников
4. Выявление и развитие способностей и талантов у обучающихся
5. Реализация мер поддержки обучающихся, проявивших выдающиеся способности