ГМО учителей физики: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(→‎ПЛАН РАБОТЫ)
(→‎ПЛАН РАБОТЫ)
 
(не показано 67 промежуточных версий этого же участника)
Строка 19: Строка 19:
  
  
−
'''Руководитель ГМО''': Первухина Наталия Владимировна, учитель физики МБОУ СОШ № 10 с УИОП.
+
'''Руководитель ГМО''': Тимофеева Наталия Владимировна, учитель физики МБОУ СОШ № 10.
  
 
'''Куратор ГМО''': Раимбакиева Лариса Хакимовна, эксперт МАУ "ИОЦ".
 
'''Куратор ГМО''': Раимбакиева Лариса Хакимовна, эксперт МАУ "ИОЦ".
Строка 49: Строка 49:
  
 
***
 
***
−
Уважаемые коллеги! Кафедра естественно-научных и гуманитарных дисциплин Сургутского института нефти и газа приглашает учащихся 10-11 классов принять участие в конкурсе эссе на тему «Развитие нефтегазового комплекса в Западной Сибири», который состоится
+
Информируем о проведении программ повышения квалификации (далее – Программы) в сентябре 2026 года в Образовательном центре «Сириус»:
−
22 января по 14 февраля 2025 г.
 
  
−
Цель конкурса – повышение мотивации молодежи к изучению истории края, знакомство с профессией нефтяника, формирование творческих навыков обучающихся.
+
- 20-27 сентября 2026 года – программа повышения квалификации «Практическая реализация межпредметных связей на уроках математики и физики в современной профильной школе».
 +
С подробными условиями участия в Программе можно ознакомиться по ссылке: https://sochisirius.ru/obuchenie/pedagogam/smena2422/11112.
  
−
Конкурс проводится в дистанционном формате. Предварительно необходимо зарегистрироваться по ссылке (обязательное условие участия). Ссылка для регистрации: https://forms.yandex.ru/u/6787a401e010db01170fbb42/
+
- 23-30 сентября 2026 года – программа повышения квалификации «Инженерное образование в школе».
  
−
Прием заявок и работ проводится с 22 января по 14 февраля 2025 г. Итоги будут подведены 24 февраля 2025 г. Победители награждаются дипломами I, II, III степени (электронная форма).
+
С подробными условиями участия в Программе можно ознакомиться по ссылке: https://sochisirius.ru/obuchenie/pedagogam/smena2423/11118.
  
 +
Программы ориентированы на учителей математики и физики, реализующих программы общего образования по физике и математике,
 +
работающих в классах с углубленным изучением физики и математики (математического, физического и инженерного профиля); преподавателей
 +
математики и физики среднего общего и дополнительного образования, осуществляющих обучение школьников в инженерных классах;
 +
руководителей физических и математических кружков, кружков инженерной направленности, методических объединений физико-
 +
математического профиля; преподавателей высших учебных заведений, осуществляющих организацию научно-исследовательской деятельности и подготовку обучающихся к участию в олимпиадах, конкурсах и
 +
соревнованиях разного уровня.
  
−
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ЭСССЕ:
+
Отбор слушателей происходит на конкурсной основе. Заявки для участия в конкурсном отборе принимаются до 31 июля 2026 года. По вопросам участия обращаться по адресу pk@talantiuspeh.ru.
  
−
1. «Сегодня мы настолько зависим от нефти, а нефть так внедрилась в наши повседневные дела, что мы уже не осознаем ее мировое значение» (Даниил Ергин).
+
***
−
 
 
−
2. Наш мир – «общество углеводородов, а наш век – «углеводородный век» (Даниил Ергин).
 
−
 
 
−
3. Нефтегазовые ресурсы как центр мирового геополитического противостояния ведущих стран мира.
 
−
 
 
−
4. Дискуссии о происхождении русского слова «нефть».
 
−
 
 
−
5. История нефтяной и газовой отрасли – история становления и развития двух важнейших отраслей российской (советской) экономики.
 
−
 
 
−
6. Крупнейшие месторождения нефти и газа в Западной Сибири.
 
−
 
 
−
7. Роль компании «Газпром» в современной газодобыче России.
 
−
 
 
−
8. Роль Ханты-Мансийского автономного округа в российской нефтедобыче и газодобыче.
 
−
 
 
−
9. «Лучший город Земли» (города Западной Сибири, построенные рядом с месторождениями нефти и газа).
 
−
 
 
−
10. «Вспомни, каким он парнем был!» – биографии героев - первопроходчиков, геологов, строителей, летчиков.
 
−
 
 
−
11. Роль ПАО «Сургутнефтегаз» в российской нефтедобыче и переработке углеводородов.
 
−
 
 
−
12. Династии нефтяников в Сургуте и других городах Западной Сибири.
 
−
 
 
−
13. Организаторы нефтяной и газовой промышленности в Западной Сибири.
 
−
 
 
−
14. Строительство Сургутской ГРЭС-2 и сетей передачи электроэнергии.
 
−
 
 
−
15. Геолог Иван Губкин, горный инженер Александр Быстрицкий и первый газовый фонтан Западной Сибири в Березово.
 
−
 
 
−
16. Заслуженный геолог РСФСР, главный геолог Тюменского геологического управления, лауреат Ленинской премии Лев Иванович Ровнин.
 
−
 
 
−
17. Первооткрыватель нефтяных и газовых месторождений, патриарх Тюменской геологоразведки Юрий Георгиевич Эрвье.
 
−
 
 
−
18. «В каждой капле тюменской нефти есть сердце В.И. Муравленко».
 
−
 
 
−
19. Заслуженный геолог РСФСР Фарман Курбанович Салманов.
 
−
 
 
−
20. Свободная тема.
 
  
−
Подробная информация во [[ Медиа: На сайт Конкурс Эссе.pdf|вложении]]
 
−
***
 
 
Уважаемые коллеги!  
 
Уважаемые коллеги!  
  
−
Началась регистрация на февральскую онлайн-конференцию Учи.ру '''«На шаг впереди: используем новые технологии в школе»'''. В программе — дискуссии и мастер-классы. Конференция пройдет 20 февраля 2024 года.
+
Во исполнение Указа Президента РФ от 20 июля 2026 года № 498 «О дополнительных мерах поддержки учителей», с учетом приказа Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 22.07.2026 №10-П-1605 «О дополнительных мерах методической поддержки учителей Ханты-Мансийского автономного округа – Югры» АУ «Институт развития образования» информирует о функционировании на официальном  сайте ресурса «Меры методической поддержки учителей в соответствии с Указом Президента Российской Федерации»: https://iro86.ru/index.php/component/k2/item/20809  и обеспечении в 2026-2027 учебном году:
−
 
 
−
Эксперты расскажут, как:
 
  
−
— применять нейросети в образовательном процессе;
+
- проведения ежемесячных консультаций для учителей общеобразовательных учреждений ХМАО – Югры по разработке и реализации рабочих программ учебных предметов (модулей), в том числе курсов внеурочной деятельности;  
−
 
 
−
— понимать и учитывать увлечения современных школьников;
 
−
 
 
−
— помогать ребятам готовиться ко взрослой жизни.
 
−
 
 
−
Участники получат сертификат о десяти часах обучения, рекомендации по созданию презентаций, игру для развития навыков предпринимательства и другие бонусы.
 
−
 
 
−
Участие бесплатное, ссылка для регистрации: https://vk.cc/cG5dHc
 
−
 
 
−
Подробная информация по ссылке: https://conf.uchi.ru/fevralevka25?utm_source=messenger&utm_medium=chat&utm_campaign=smm_gr_conf_push4
 
−
 
 
−
***
 
−
Уважаемые коллеги! В 2025 году возобновляется федеральный проект «Цифровой образовательный контент» (далее – федеральный проект), реализуемый  Министерством цифрового развития совместно с Министерством просвещения Российской Федерации.
 
−
 
 
−
В рамках федерального проекта планируется организовать бесплатный доступ общеобразовательных учреждений к верифицированным электронным образовательным ресурсам российских разработчиков цифрового контента (далее – ЭОР).
 
−
 
 
−
Цифровой контент компании «Физикон», включенный в Федеральный перечень ЭОР, размещен на образовательной платформе «Облако знаний». В преддверии запуска федерального проекта компания «Физикон» предлагает общеобразовательным учреждениям принять участие в пилотном проекте по использованию верифицированного контента онлайн-сервиса «Облако знаний. Школа». Участие в пилотном проекте бесплатное.
 
−
Срок подключения к пилотному проекту – с 15 ноября до 31 декабря 2024 года.
 
−
 
 
−
Цель пилотного проекта – обеспечить использование качественного, верифицированного цифрового контента  в образовательном процессе.
 
−
 
 
−
Преимущества контента «Облака знаний»:
 
−
 
 
−
1. Цифровой контент «Облака знаний» содержит материалы по 13 предметам, включен в Федеральный перечень ЭОР и официально разрешен к использованию  в учебном процессе (приказ Министерства просвещения РФ № 499 от 18 июля 2024 г.). Все ЭОР соответствуют требованиям федеральных государственных образовательных стандартов и содержанию федеральных образовательных программ.
 
−
 
 
−
2. «Облако знаний» можно использовать на каждом уроке благодаря высокой плотности цифрового контента (в среднем около 2 электронных образовательных материалов (далее – ЭОМ) различного назначения на один урок). ЭОМ содержат цифровые работы базового и углубленного уровня, что позволяет преодолеть дефициты содержания традиционных УМК.
 
−
 
 
−
3. «Облака знаний» способствуют реализации системно-деятельностного подхода (интерактивность и мультимедийность ЭОМ способствует развитию активной самостоятельной познавательной деятельности учащихся; виртуальные лабораторные работы на основе интерактивных моделей формируют базовые исследовательские навыки; компетентностные задания в каждой цифровой работе направлены на развитие функциональной грамотности учеников).
 
−
 
 
−
4. Обеспечено системное изложение учебного материала в течение всего уровня обучения. Это позволяет выстроить долгосрочную работу, формировать образовательные результаты, отслеживать динамику учеников.
 
−
 
 
−
5. Обеспечено расширенное методическое сопровождение ЭОМ: методическое пособие по каждому предмету, включающее готовую рабочую программу со ссылками на ЭОМ, а также приложения с примерами заданий на формирование всех групп планируемых результатов освоения ФРП: личностных, метапредметных и предметных результатов в соответствии с требованиями федеральных рабочих программ, ежемесячные подборки цифрового контента.
 
−
 
 
−
6. Отсутствие в Интернете ответов к ЭОМ «Облако знаний».
 
−
 
 
−
Обращаем внимание, что 13, 16 и 19 ноября 2024 года для директоров общеобразовательных учреждений и их заместителей будут проведены вебинары по подключению к пилотному проекту. Подробная информация об участии в проекте, сроки предоставления отчетной документации будут озвучены на вебинаре. Информация о вебинарах размещена по ссылке: https://clck.ru/3ETjub.
 
−
 
 
−
Предлагаем общеобразовательным учреждениям принять участие в одном из указанных вебинаров (содержание одинаковое) для определения возможности и необходимости участия в пилотном проекте.
 
  
 +
- предоставления учителям общеобразовательных организаций ХМАО – Югры ресурсов регионального банка передовых инновационных педагогических практик.
  
  
Строка 176: Строка 103:
 
*[[Медиа:Приказ ДО АГ Функциональная грамотность.pdf |Приказ департамента образования Администрации города от 17.09.2021 № 12-03-591/1 "Об утверждении плана мероприятий («дорожная карта»), направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений города Сургута в 2021/22 учебном году"]]
 
*[[Медиа:Приказ ДО АГ Функциональная грамотность.pdf |Приказ департамента образования Администрации города от 17.09.2021 № 12-03-591/1 "Об утверждении плана мероприятий («дорожная карта»), направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений города Сургута в 2021/22 учебном году"]]
  
−
*[[Медиа:18. План мероприятий по развитию инженерного образования.pdf|Приказ Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 14.12.2023 № 10-П-3128 "Об утверждении плана мероприятий по развитию инженерного образования в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре на 2023-2025 годы"]]
+
 
 +
 
  
  
Строка 242: Строка 170:
  
 
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ФИЗИКИ'''</font>==
 
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ФИЗИКИ'''</font>==
−
[[Формирование функциональной грамотности учащихся на уроках физики и астрономии]]
+
[[Развитие инженерно-математического образования]]
  
−
[[Развитие инженерного образования]]
+
[[Медиа: Fizika 25-26 уч.г..pdf|Информационно-методическое письмо о преподавании учебного предмета "Физика" в 2025/26 учебном году]]
  
−
[[Медиа:Методические рекомендации по ФИЗИКЕ 2022-2023 уч.год.pdf |Методические рекомендации по преподаванию учебного предмета "Физика" в 2022/23 учебном году]]
+
[[Формирование функциональной грамотности учащихся на уроках физики и астрономии]]
  
−
[[Издательство БИНОМ. Лаборатория знаний]]
+
[[Викторины по космической тематике среди детей в организациях дополнительного образования]]
  
−
[[Физическая эстафета для 8 классов, посвященная Дню науки и техники]]
+
[[Методические разработки педагогов]]
−
 
 
−
[[Интеллектуальная игра "Электричество вокруг нас"]]
 
−
 
 
−
[[Конференция  "Пусть атом будет рабочим, а не солдатом!"]]
 
−
 
 
−
[[Декада естественных наук]]
 
−
 
 
−
[[Физическая эстафета для 8 классов, посвященная Дню науки и техники]]
 
−
 
 
−
[[Сценарий мероприятия «Экспедиция в наномир»]]
 
−
 
 
−
[[Семинар на тему: «Современные образовательные ресурсы на уроке: от предметных к метапредметным и личностным результатам» ]]
 
−
 
 
−
[[Применение цифровых лабораторий в преподавании физики]]
 
−
 
 
−
[[Материалы для подготовки к ЕГЭ по физике]]
 
−
 
 
−
[[Учимся решать задачи по физике]]
 
  
−
[[Материалы для подготовки к олимпиадам по физике, астрономии]]
+
[[Архивные материалы по физике]]
−
 
 
−
[http://interneturok.ru/ Видеоматериалы уроков]
 
−
 
 
−
[[Профориентационная работа]]
 
−
 
 
−
[[Методические разработки педагогов]]
 
  
  

Текущая версия на 12:51, 3 августа 2026

ГОРОДСКОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ


ГМОФизика.jpg


Физика — какая емкость слова!

Физика — для нас не просто звук,

Физика — основа и опора

Всех без исключения наук!


Руководитель ГМО: Тимофеева Наталия Владимировна, учитель физики МБОУ СОШ № 10.

Куратор ГМО: Раимбакиева Лариса Хакимовна, эксперт МАУ "ИОЦ".



НОВОСТИ ГМО

ПЛАН РАБОТЫ

Информируем о проведении программ повышения квалификации (далее – Программы) в сентябре 2026 года в Образовательном центре «Сириус»:

- 20-27 сентября 2026 года – программа повышения квалификации «Практическая реализация межпредметных связей на уроках математики и физики в современной профильной школе». С подробными условиями участия в Программе можно ознакомиться по ссылке: https://sochisirius.ru/obuchenie/pedagogam/smena2422/11112.

- 23-30 сентября 2026 года – программа повышения квалификации «Инженерное образование в школе».

С подробными условиями участия в Программе можно ознакомиться по ссылке: https://sochisirius.ru/obuchenie/pedagogam/smena2423/11118.

Программы ориентированы на учителей математики и физики, реализующих программы общего образования по физике и математике, работающих в классах с углубленным изучением физики и математики (математического, физического и инженерного профиля); преподавателей математики и физики среднего общего и дополнительного образования, осуществляющих обучение школьников в инженерных классах; руководителей физических и математических кружков, кружков инженерной направленности, методических объединений физико- математического профиля; преподавателей высших учебных заведений, осуществляющих организацию научно-исследовательской деятельности и подготовку обучающихся к участию в олимпиадах, конкурсах и соревнованиях разного уровня.

Отбор слушателей происходит на конкурсной основе. Заявки для участия в конкурсном отборе принимаются до 31 июля 2026 года. По вопросам участия обращаться по адресу pk@talantiuspeh.ru.

Уважаемые коллеги!

Во исполнение Указа Президента РФ от 20 июля 2026 года № 498 «О дополнительных мерах поддержки учителей», с учетом приказа Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 22.07.2026 №10-П-1605 «О дополнительных мерах методической поддержки учителей Ханты-Мансийского автономного округа – Югры» АУ «Институт развития образования» информирует о функционировании на официальном сайте ресурса «Меры методической поддержки учителей в соответствии с Указом Президента Российской Федерации»: https://iro86.ru/index.php/component/k2/item/20809 и обеспечении в 2026-2027 учебном году:

- проведения ежемесячных консультаций для учителей общеобразовательных учреждений ХМАО – Югры по разработке и реализации рабочих программ учебных предметов (модулей), в том числе курсов внеурочной деятельности;

- предоставления учителям общеобразовательных организаций ХМАО – Югры ресурсов регионального банка передовых инновационных педагогических практик.


ФОРУМ

Обсуждение результатов деятельности ГМО учителей физики и астрономии

НОРМАТИВНАЯ БАЗА



АРХИВ МАТЕРИАЛОВ ГМО УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ

ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ ПО ФИЗИКЕ

  • Естественно-научные эксперименты — Физика: Коллекция Российского общеобраз. Портала http://www.experiment.edu.ru
  • Элементы: популярный сайт о фундаментальной науке http://www.elementy.ru
  • Газета «Физика» Издательского дома «Первое сентября» http://fiz.1september.ru
  • Занимательная физика в вопросах и ответах: сайт В. Елькина http://elkin52.narod.ru
  • Заочная естественно-научная школа (Красноярск): учебные материалы по физике для школьников http://www.zensh.ru
  • Заочная физико-математическая школа Томского государственного университета http://ido.tsu.ru/schools/physmat
  • Информатика и физика: сайт учителя физики и информатики З.З.Шакурова http://teach-shzz.narod.ru
  • Информационные технологии в преподавании физики: сайт И.Я. Филипповой http://ifilip.narod.ru

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ФИЗИКИ

Развитие инженерно-математического образования

Информационно-методическое письмо о преподавании учебного предмета "Физика" в 2025/26 учебном году

Формирование функциональной грамотности учащихся на уроках физики и астрономии

Викторины по космической тематике среди детей в организациях дополнительного образования

Методические разработки педагогов

Архивные материалы по физике


ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ
Источник — https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=ГМО_учителей_физики&oldid=215952