Участник:Хабибуллина Глюза Хабибуловна

Образование: средне - специальное

Учебное заведение: Бугурусланский педагогический колледж, 1998г.

Специальность: учитель начальных классов

Место работы: Муниципальное образовательное учреждение начальная школа-детский сад № 39

Должность: воспитатель

e-mail:

Общий стаж: 7 лет

Педагогический стаж: 7 лет

Стаж в данном коллективе: 7 лет

Квалификационная категория: вторая

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Слушатели курсов по программе Intel "Обучение для будущего" _________________________________________________________________________________________________________________________________________

Посетив курсы по программе Intel "Обучение для будущего" "Проектная деятельность в информационной образовательной среде ХХI века" я приобрела большой багаж знаний о методе проекта. Я научилась составлять план учебного проекта, создавать презентации, публикации, электронные таблицы, веб-сайты. Хочу выразить благодарность Добони Наталие Петровне за организацию и проведение курсов, доступное и интересное объяснение материала, поддержку и внимательное отношение к каждому участнику. Наталия Петровна научила меня работать по некоторым программам Microsoft Office: PowerPoint, Publicher,оригинальным приемам оценивания работ детей,вставлять свои материалы на вики-сайт.Я уверена, что полученные знания пригодятся в моей педагогической деятельности. Кто сомневается посещать курсы или не посещать- не задумывайтесь, идите - не пожалеете!

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Тема учебного проекта

«Правила дорожные всем знать положено»

Дидактическая цель учебного проекта

Формирование и развитие у детей умений и навыков безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной среде.

Методические задачи учебного проекта

1. Обучать детей безопасному поведению в дорожной среде.

2. Познакомить детей со значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах.

3. Формировать и развивать у детей целостное восприятие окружающей дорожной среды.

4. Формировать у детей навыки и умения наблюдения за дорожной обстановкой и предвидеть опасные ситуации, умения обходить их, а в случае попадания в такие ситуации выходить из них с меньшим вредом для себя и окружающих.

5. Расширять словарный запас детей по дорожной лексике.

6. Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно-транспортном процессе.

7. Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей