Участник:Бобылева Ольга Павловна: различия между версиями
| (не показано 10 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
'''Город:''' [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%83%D1%80%D0%B3%D1%83%D1%82 Сургут] | '''Город:''' [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%83%D1%80%D0%B3%D1%83%D1%82 Сургут] | ||
| − | '''Место работы:''' | + | '''Место работы:'''МБОУ СОШ№ 10 |
'''Должность:''' учитель начальных классов | '''Должность:''' учитель начальных классов | ||
'''Образование:''' высшее | '''Образование:''' высшее | ||
| + | |||
| + | В октябре 2011 года прослушала курсы Интел "Обучение для будущего:Введение в информационные и образовательные технологии 21 века" | ||
| + | До этого не умела работать с таблицами, с графиками. | ||
| + | Данный курс помог мне, так как я обладала небольшим опытом работы с компьютером, приобрела навыки в обладании информационных технологий. | ||
| + | |||
| + | Я предлагаю ряд вопросов для формирования разного уровня мышления и навыков сотрудничества, которые я применяю на уроках окружающего мира в начальной школе.Эти вопросы помогут учащимся глубоко анализировать то, что они изучают. | ||
| + | Влияют ли сезонные изменения на жизнь растений? | ||
| + | Что приводит к нарушению окружающей среды? | ||
| + | Могут ли растения оздоровить человека? | ||
| + | Что произойдёт если осенью деревья не сбрасывали бы листья? | ||
Текущая версия на 08:21, 17 октября 2011
Бобылева Ольга Павловна
Город: Сургут
Место работы:МБОУ СОШ№ 10 Должность: учитель начальных классов
Образование: высшее
В октябре 2011 года прослушала курсы Интел "Обучение для будущего:Введение в информационные и образовательные технологии 21 века" До этого не умела работать с таблицами, с графиками. Данный курс помог мне, так как я обладала небольшим опытом работы с компьютером, приобрела навыки в обладании информационных технологий.
Я предлагаю ряд вопросов для формирования разного уровня мышления и навыков сотрудничества, которые я применяю на уроках окружающего мира в начальной школе.Эти вопросы помогут учащимся глубоко анализировать то, что они изучают. Влияют ли сезонные изменения на жизнь растений? Что приводит к нарушению окружающей среды? Могут ли растения оздоровить человека? Что произойдёт если осенью деревья не сбрасывали бы листья?
