Участник:Шрот Людмила: различия между версиями
| Строка 3: | Строка 3: | ||
'''Должность:''' учитель математики | '''Должность:''' учитель математики | ||
| − | '''Образование: ''' высшее, | + | '''Образование: ''' высшее, ТГПИ им.Д.И.Менделеева,1992 год, учитель математики |
| − | '''Стаж работы:''' | + | '''Стаж работы:''' 19 лет |
| Строка 11: | Строка 11: | ||
| − | '''Электронная почта:'' | + | '''Электронная почта:''margo101169@yandex.ru |
Текущая версия на 14:49, 8 ноября 2011
Место работы: МБОУ гимназия "Лаборатория Салахова"
Должность: учитель математики
Образование: высшее, ТГПИ им.Д.И.Менделеева,1992 год, учитель математики
Стаж работы: 19 лет
Курсы: Intel обучение для будущего
'Электронная почта:margo101169@yandex.ru
Содержание
Учебный проект
Всё недоступное доступно
Автор проекта
Шрот Людмила Александровна, Тарасова Маргарита Тимофеевна, учителя математики
Предмет, класс
7 класс, математика
Аннотация проекта
Деятельность школьников не должна ограничиваться изучением геометрии только у классной доски. Учащиеся должны научиться замечать знакомые геометрические отношения в окружающем нас мире вещей и явлений, пользоваться приобретенными геометрическими знаниями на практике, в походе. Выполнение учащимися заданий, связанных с принятием решений в реальных (не математических) ситуациях, играет важную роль и требует умелого управления со стороны учителя. Данный проект рассчитан на второе полугодие 7 класса, давая возможность учащимся познакомиться с азами геометрии, получить понятийный аппарат для решения последующих практических задач. Задача учителя математики заинтересовать учащихся в изучении геометрии. Показать ее практическое применение. Другими словами «оживить» геометрию. В ходе данного проекта учащимся необходимо углубиться в еще не изученную геометрию. В некоторых местах им будет необходимо использовать интуицию; свой жизненный опыт; смекалку. Т.о. они увидят «живую» геометрию, что, мы надеемся, позволит привить интерес к дальнейшему изучению геометрии. С этой целью учитель выводит геометрию «из стен школьной комнаты на вольный воздух, в лес, чтобы под открытым небом отдаться непринужденным геометрическим занятиям без учебника и таблиц...». Проект предлагается проводить в рамках факультатива. На проект отводится 8 уроков, 2 недели. Работа над проектом будет проводиться по группам, которые формируются учителем для равномерного распределения учащихся.
Визитная карточка проекта
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Презентация проекта учителя
Презентация проекта ребенка
Вычисление высоты дерева тремя способами
