Обсуждение участника:Здоровенко Марина Владимировна

Здоровенко Марина Владимировна

Изображение

Место работы: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение лицей №3" Образование: высшее, Ишимский государственный педагогический институт им.П.П.Ершова, 2004 г., учитель начальных классов, преподаватель

Должность: учитель начальных классов

Общий стаж: 11 лет

Стаж в системе образования: 9 лет
[[Категория:]]

Участник:Вишнягова Татьяна Материал из SurWiki Перейти к: навигация, поиск Вишнягова Татьяна Алексеевна, учитель начальных классов.

Содержание [убрать] 1 Автор проекта 2 Предмет, класс 3 Аннотация проекта 4 Вопросы, направляющие проект 4.1 Основополагающий вопрос 4.2 Проблемные вопросы 4.3 Учебные вопросы 5 План проведения проекта 6 Публикация учителя 7 Визитная карточка проекта 8 Презентация учителя для 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Другие документы

[править] Автор проекта Вишнягова Татьяна Алексеевна

учитель начальных классов

[править] Предмет, класс Русский язык

3 класс

[править] Аннотация проекта Проект был создан с целью активизации практической деятельности младших школьников, а так же привлечения внимания детей к этиологии слова, его правописанию.

Задачи проекта:

знакомство с правописанием непроверяемых безударных гласных; расширение словарного запаса учащихся; отработка навыка работы со словами с безударными гласными; совершенствование навыка написания слов с непроверяемой безударной гласной; формирование навыков использования справочной литературы; использование ИКТ при оформлении результатов работы; формирование навыков публичного представления результатов работы. Актуальность

Изучение темы "Родная страна" начинается с темы "Семья", содержание которой должно постепенно формировать представление школьников о том, что семья является частью общества. Чтобы привлечь внимание детей к этой теме и был создан проект " Тайна имени"

Краткое содержание проекта

Проект был реализован на уроках литературного чтения, русского языка, занятиях по окружающему миру в 1 классе общеобразовательной школы. Реализация проекта предусматривает проведение воспитательно- образовательной работы с детьми в течение недели по четырем направлениям:

Первое направление Расширение знаний детей о возникновении имен. Ребята занимаются поиском сведений в различных источниках, читают статьи по данной теме, составляют интересные задания для своих одноклассников, придумывают себе имена, которые могли бы дать им родители в древние времена.

Второе направление Это направление включает целую систему работы: знакомство с наукой, изучающей значение имен, ребята ведут подсчет имен в классе, узнают какие имена самые популярные в классе и выясняют, кто в их семье дал им имя, и как его выбирали. Ребята узнают есть ли мода на имена.

Третье направление Эта работа вызывает у детей особый интерес. Ребята узнают о своих именах интересные сведения: значение своего имени, цвет имени, и выясняют какой должен быть характер человека с данным именем.

Четвертое направление Это, особенно важное в проекте, вовлечение в работу не только участников проекта, но и их семей. С этой целью участники проекта организовывают в классе встречи с родителями: праздник моей семьи "Выбор моего имени", викторина "Загадочные имена", литературный вечер "Имена в детских произведениях", конкурсы стихов, потешек и песенок "Имена вокруг нас".

[править] Вопросы, направляющие проект [править] Основополагающий вопрос Что в имени моем?

[править] Проблемные вопросы Почему меня так назвали?

Что означает мое имя?

Кто из великих людей носил такое же имя?

Есть ли мода на имена?

[править] Учебные вопросы Что такое имя?

Какие традиции есть в семье, связанные с выбором имени для ребенка?

Почему в разных семьях детям дают одинаковые имена?

Чем прославились носящие одно с тобой имя? Связаны ли эти люди с историей России?

[править] План проведения проекта Подготовительный этап

Анкетирование. Определение темы проекта. Определение направлений работы, составление плана. План работы ребенка:

Опрос родителей и родственников. Сбор материала: поиск литературы о значении имени, исторических сведений о людях, носящих такое же имя. Обработка материала. Оформление. Представление работ. Основной этап

Самостоятельная работа групп по выполнению заданий, работа по определенным ранее направлениям.

Заключительный этап:

Защита проекта. Оценивание работ участников. Награждение грамотами. [править] Публикация учителя Файл:Опрплод.jpg Файл:Публикация2.jpg

[править] Визитная карточка проекта Визитная карточка проекта

[править] Презентация учителя для Волшебный_сундучок

Волшебный_сундучок

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся Презентация "Хорошо там и тут, где по имени зовут..."

Презентация "Многоголосие имен"

Презентация "Не имя красит человека, а человек имя"

Презентация "Как человека назовешь, так он и поплывет"

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию Отчет о выполнении проекта

Рефлексия

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности Азбука

Загадки

Имена в пословицах и поговорках 1

Имена в пословицах и поговорках 2

Имена от А до Я

Кроссворд

Ребусы

Ребусы (презентация)

Частушки с именами на школьную тему

Стишки про имена

Анкета

[править] Другие документы