Угроза за спиной: различия между версиями
(Новая страница: «==Автор проекта== Трофимова Ирина Юрьевна ==Название проекта== И снова с чистого листа все …») |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
==Автор проекта== | ==Автор проекта== | ||
− | + | Мурзакова Оксана Викторовна | |
==Название проекта== | ==Название проекта== | ||
− | + | Сколько весит здоровье | |
==Предмет, класс== | ==Предмет, класс== | ||
− | + | Окружающий мир, математика, информатика и ИКТ, 3 класс | |
==Краткая аннотация проекта== | ==Краткая аннотация проекта== | ||
Строка 25: | Строка 25: | ||
==Основополагающий вопрос== | ==Основополагающий вопрос== | ||
− | + | Сколь весит здоровье? | |
==Проблемные вопросы== | ==Проблемные вопросы== |
Версия 18:11, 25 ноября 2011
Содержание
Автор проекта
Мурзакова Оксана Викторовна
Название проекта
Сколько весит здоровье
Предмет, класс
Окружающий мир, математика, информатика и ИКТ, 3 класс
Краткая аннотация проекта
- УМП может быть использован на факультативных и дополнительных занятиях по русскому языку в любой период учебного времени.
- Проект рассматривает связь индивидуального почерка и характера человека. В ходе работы над проектом у учащихся формируются представления о возможностях анализа и закономерностях развития почерка, характеристике его особенностей, об истоках графологии.
- Работая над проектом, учащиеся изучают методы сбора и анализа информации, учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач, приобретают навыки самостоятельной работы, коммуникативные и исследовательские умения, работая в группах по индивидуальному плану с привлечением родителей, что способствует развитию универсальных учебных действий.
- В процессе изучения проблемы у учащихся формируется осознанное отношение к своему почерку, т.е. каллиграфии, как содержательной линии русского языка в начальной школе.
- Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации, буклета, дидактической игры.
Основополагающий вопрос
Сколь весит здоровье?
Проблемные вопросы
1. Почему почерк считают зеркалом характера?
2. Графология - это наука или искусство?
3. Некрасивый почерк. Будет ли это мешать мне в будущем?
Учебные вопросы
1. Что дает знание графологии?
2. Как классифицируется почерк личности?
3. Как почерк отражает характер человека?
4. Почему у врачей неразборчивый почерк?