Участник:Перевёртова Светлана Викторовна: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 43: Строка 43:
 
== Направляющие вопросы учебного проекта ==
 
== Направляющие вопросы учебного проекта ==
 
  '' Основополагающий вопрос''
 
  '' Основополагающий вопрос''
1.Откуда пришла современная книга?
+
1.Откуда пришла современная книга? Действительно ли книга лучший друг человека?
  
  ''Проблемные вопросы''
+
   
1.Что такое книга?
+
== '''''Проблемные вопросы''''' ==
 +
Кто и что может быть другом?
 +
Всегда ли хочется общаться с книгой и другом?
 +
Как выбрать книги для чтения?
 +
 
 +
== '''Учебные вопросы.''' ==
 +
 
 +
Что такое книга?
 +
Для чего люди пишут книги?
 
Какова история книги?
 
Какова история книги?
 
Откуда начинается жизнь книги?
 
Откуда начинается жизнь книги?
 
Как я отношусь к книгам?
 
Как я отношусь к книгам?
 +
Может ли книга стать моим другом?
 
Бывают ли книги без картинок?
 
Бывают ли книги без картинок?
 
Когда появились библиотеки?
 
Когда появились библиотеки?
  
''' Описание содержания проекта'''
+
 
Участники проекта
+
== ''' Описание содержания проекта''' ==
 +
Учебный проект создан в рамках курса "Литературное чтение". Проект "Книга- лучший друг" позволяет создать учебно методический комплект материалов о совершенствовании всех видов речевой деятельности умение вести диалог выразительно читать и рассказывать импровизировыать. Данная работа является значимой не только потому что позволяет учащимся усвоить знания по предмету в нестандартной интересной увлекательной форме но и научиться анализировать и представлять информацию с помощью информационных технологий.
 +
Изучая различные виды оформления и написания книг дети увлекаются книгоиздательской деятельностью пробуя свои силы учащиеся создают свою книгу а итогом проекта является праздник
 +
Участники проекта
  
 
ученики  3"Б" класса МОУ лицея № 2.
 
ученики  3"Б" класса МОУ лицея № 2.

Версия 08:33, 30 ноября 2011

DSC 1964.JPG

ФИО: Перевёртова Светлана Викторовна

      Место работы: МОУ лицей № 2 

Образование: высшее, Нижневартовский педагогический институт, 1994, факультет педагогика и методика начального обучения, специальность учитель начальных классов Должность:учитель начальных классов

Стаж по должности: 21 года

Общий стаж: 21 года


Обоснование проекта

Тема учебного проекта

Книга- лучший друг человека".

Дидактическая цель учебного проекта

Развивать познавательные и творческие способности, воспитывать бережное отношение к книгам.

Методические задачи учебного проекта

1.Развивать поисково-познавательную деятельность детей: - способность к определению задач на основе поставленной проблемы; - умение планировать этапы своих действий, аргументировать свой выбор; - находить разные способы решения проблемных ситуаций. 2. Развивать способности к созданию задуманного продукта. 3. Совершенствовать уровень накопленных практических навыков: - находить нужный материал (в библиотеке, дома и т.д.); - побуждать детей к сочинительству (сочинения, рассказы, стихи о книге); - развивать художественный вкус, навыки дизайна (опорные карточки, закладки). 4. Активизировать речь. 5. Поддерживать интерес детей к деятельности сверстников, вызвать дух соревнования. 6. Воспитывать бережное отношение к книгам, природе.


Направляющие вопросы учебного проекта

 Основополагающий вопрос

1.Откуда пришла современная книга? Действительно ли книга лучший друг человека?


Проблемные вопросы

Кто и что может быть другом? Всегда ли хочется общаться с книгой и другом? Как выбрать книги для чтения?

Учебные вопросы.

Что такое книга? Для чего люди пишут книги? Какова история книги? Откуда начинается жизнь книги? Как я отношусь к книгам? Может ли книга стать моим другом? Бывают ли книги без картинок? Когда появились библиотеки?


Описание содержания проекта

Учебный проект создан в рамках курса "Литературное чтение". Проект "Книга- лучший друг" позволяет создать учебно методический комплект материалов о совершенствовании всех видов речевой деятельности умение вести диалог выразительно читать и рассказывать импровизировыать. Данная работа является значимой не только потому что позволяет учащимся усвоить знания по предмету в нестандартной интересной увлекательной форме но и научиться анализировать и представлять информацию с помощью информационных технологий. Изучая различные виды оформления и написания книг дети увлекаются книгоиздательской деятельностью пробуя свои силы учащиеся создают свою книгу а итогом проекта является праздник Участники проекта

ученики 3"Б" класса МОУ лицея № 2.

Этапы реализации проекта

1 этап – Подготовительный.

2 этап – Основной.

Повысить уровень профессиональной компетенции педагогов.

3 этап – Заключительный

Формы и методы реализации проекта
Ход реализации проекта 
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Обоснование проекта

Презентация

Работы учащихся

Медиа:История_создания_книги.pdf‎|Презентация История создания книги

Медиа:Книга_лучший_другАнкета.pdf|Буклет Анкета для участников проекта

Медиа:Что_такое_книга.pdf‎ (размер файла: 1,04 МБ, MIME-тип: application/pdf)

/Что такое книга/ Презентация