Участник:Перевёртова Светлана Викторовна: различия между версиями
| Строка 12: | Строка 12: | ||
| − | == ''''''Обоснование проекта'''''' == | + | == ''''''''Обоснование проекта'''''''' == |
| − | == ''''''Тема учебного проекта'''''' == | + | == ''''''''Тема учебного проекта'''''''' == |
| − | == ''Книга- лучший друг человека".'' == | + | == ''''Книга- лучший друг человека".'''' == |
| − | == ''''''Дидактическая цель учебного проекта'''''' == | + | == ''''''''Дидактическая цель учебного проекта'''''''' == |
Развивать познавательные и творческие способности, воспитывать бережное отношение к книгам. | Развивать познавательные и творческие способности, воспитывать бережное отношение к книгам. | ||
| − | ==''''''Методические задачи учебного проекта''''''== | + | ==''''''''Методические задачи учебного проекта''''''''== |
1.Развивать поисково-познавательную деятельность детей: | 1.Развивать поисково-познавательную деятельность детей: | ||
- способность к определению задач на основе поставленной проблемы; | - способность к определению задач на основе поставленной проблемы; | ||
| Строка 41: | Строка 41: | ||
| − | ==''' Направляющие вопросы учебного проекта''' == | + | ==''''' Направляющие вопросы учебного проекта''''' == |
'' Основополагающий вопрос'' | '' Основополагающий вопрос'' | ||
1.Откуда пришла современная книга? Действительно ли книга лучший друг человека? | 1.Откуда пришла современная книга? Действительно ли книга лучший друг человека? | ||
| − | == '''''Проблемные вопросы''''' == | + | == '''''''Проблемные вопросы''''''' == |
Кто и что может быть другом? | Кто и что может быть другом? | ||
Всегда ли хочется общаться с книгой и другом? | Всегда ли хочется общаться с книгой и другом? | ||
Как выбрать книги для чтения? | Как выбрать книги для чтения? | ||
| − | == '''Учебные вопросы.''' == | + | == '''''Учебные вопросы''.''' == |
Что такое книга? | Что такое книга? | ||
| Строка 63: | Строка 63: | ||
| − | == ''' '''Описание содержания проекта'''''' == | + | == ''' '''''Описание содержания проекта'''''''' == |
Учебный проект создан в рамках курса "Литературное чтение". Проект "Книга- лучший друг" позволяет создать учебно методический комплект материалов о совершенствовании всех видов речевой деятельности,умение вести диалог выразительно читать и рассказывать импровизировыать. Данная работа является значимой не только потому что позволяет учащимся усвоить знания по предмету в нестандартной интересной увлекательной форме но и научиться анализировать и представлять информацию с помощью информационных технологий. | Учебный проект создан в рамках курса "Литературное чтение". Проект "Книга- лучший друг" позволяет создать учебно методический комплект материалов о совершенствовании всех видов речевой деятельности,умение вести диалог выразительно читать и рассказывать импровизировыать. Данная работа является значимой не только потому что позволяет учащимся усвоить знания по предмету в нестандартной интересной увлекательной форме но и научиться анализировать и представлять информацию с помощью информационных технологий. | ||
Изучая различные виды оформления и написания книг дети увлекаются книгоиздательской деятельностью пробуя свои силы учащиеся создают свою книгу а итогом проекта является праздник, который проходит апреля в день Международной детской книги. | Изучая различные виды оформления и написания книг дети увлекаются книгоиздательской деятельностью пробуя свои силы учащиеся создают свою книгу а итогом проекта является праздник, который проходит апреля в день Международной детской книги. | ||
| − | '''== Участники проекта ==''' | + | '''== ''Участники проекта'' ==''' |
ученики 3"Б" класса МОУ лицея № 2. | ученики 3"Б" класса МОУ лицея № 2. | ||
| − | ==''' Этапы реализации проекта''' == | + | ==''' ''Этапы реализации проекта''''' == |
1 этап – Подготовительный. | 1 этап – Подготовительный. | ||
Версия 08:51, 30 ноября 2011
ФИО: Перевёртова Светлана Викторовна
Место работы: МОУ лицей № 2
Образование: высшее, Нижневартовский педагогический институт, 1994, факультет педагогика и методика начального обучения, специальность учитель начальных классов Должность:учитель начальных классов
Стаж по должности: 21 года
Общий стаж: 21 года
Содержание
- 1 '''Обоснование проекта'''
- 2 '''Тема учебного проекта'''
- 3 'Книга- лучший друг человека".'
- 4 '''Дидактическая цель учебного проекта'''
- 5 '''Методические задачи учебного проекта'''
- 6 Направляющие вопросы учебного проекта
- 7 ''Проблемные вопросы''
- 8 Учебные вопросы.
- 9 Описание содержания проекта'''
- 10 Этапы реализации проекта
'''Обоснование проекта'''
'''Тема учебного проекта'''
'Книга- лучший друг человека".'
'''Дидактическая цель учебного проекта'''
Развивать познавательные и творческие способности, воспитывать бережное отношение к книгам.
'''Методические задачи учебного проекта'''
1.Развивать поисково-познавательную деятельность детей: - способность к определению задач на основе поставленной проблемы; - умение планировать этапы своих действий, аргументировать свой выбор; - находить разные способы решения проблемных ситуаций. 2. Развивать способности к созданию задуманного продукта. 3. Совершенствовать уровень накопленных практических навыков: - находить нужный материал (в библиотеке, дома и т.д.); - побуждать детей к сочинительству (сочинения, рассказы, стихи о книге); - развивать художественный вкус, навыки дизайна (опорные карточки, закладки). 4. Активизировать речь. 5. Поддерживать интерес детей к деятельности сверстников, вызвать дух соревнования. 6. Воспитывать бережное отношение к книгам, природе.
Направляющие вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос
1.Откуда пришла современная книга? Действительно ли книга лучший друг человека?
''Проблемные вопросы''
Кто и что может быть другом? Всегда ли хочется общаться с книгой и другом? Как выбрать книги для чтения?
Учебные вопросы.
Что такое книга? Для чего люди пишут книги? Какова история книги? Откуда начинается жизнь книги? Как я отношусь к книгам? Может ли книга стать моим другом? Бывают ли книги без картинок? Когда появились библиотеки?
Описание содержания проекта'''
Учебный проект создан в рамках курса "Литературное чтение". Проект "Книга- лучший друг" позволяет создать учебно методический комплект материалов о совершенствовании всех видов речевой деятельности,умение вести диалог выразительно читать и рассказывать импровизировыать. Данная работа является значимой не только потому что позволяет учащимся усвоить знания по предмету в нестандартной интересной увлекательной форме но и научиться анализировать и представлять информацию с помощью информационных технологий. Изучая различные виды оформления и написания книг дети увлекаются книгоиздательской деятельностью пробуя свои силы учащиеся создают свою книгу а итогом проекта является праздник, который проходит апреля в день Международной детской книги.
== Участники проекта == ученики 3"Б" класса МОУ лицея № 2.
Этапы реализации проекта
1 этап – Подготовительный.
2 этап – Основной.
Повысить уровень профессиональной компетенции педагогов.
3 этап – Заключительный
Формы и методы реализации проекта
Ход реализации проекта
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Обоснование проекта
Презентация
Работы учащихся
Медиа:История_создания_книги.pdf|Презентация История создания книги
Медиа:Книга_лучший_другАнкета.pdf|Буклет Анкета для участников проекта
Медиа:Что_такое_книга.pdf (размер файла: 1,04 МБ, MIME-тип: application/pdf)
/Что такое книга/ Презентация
