Звук и буква А: различия между версиями
Строка 10: | Строка 10: | ||
==Предмет, класс== | ==Предмет, класс== | ||
− | + | Логопедия, обучение грамоте, русский язык, 1 класс | |
==Краткая аннотация проекта== | ==Краткая аннотация проекта== | ||
+ | Современного ученика трудно заинтересовать стандартным уроком, наши дети привыкли к красочным игрушкам, ярким динамичным компьютерным играм, т.е. к сильным впечатлениям. Предлагаемый проект отражает события яркие, забавные, эмоционально близкие ребенку, открывая таким образом обширное поле для учебно-воспитательной деятельности | ||
- УМП может быть использован на логопедических занятиях,занятиях по обучению грамоте в любой период учебного времени. | - УМП может быть использован на логопедических занятиях,занятиях по обучению грамоте в любой период учебного времени. | ||
Строка 24: | Строка 25: | ||
==Основополагающий вопрос== | ==Основополагающий вопрос== | ||
− | + | Что нужно, чтобы всё знать? | |
==Проблемные вопросы== | ==Проблемные вопросы== | ||
+ | |||
+ | Можно ли все знать, не научившись читать? | ||
+ | |||
+ | Грамотность, поможет ли она мне в жизни? | ||
+ | |||
+ | Легко ли научиться читать и писать? | ||
==Учебные вопросы== | ==Учебные вопросы== | ||
+ | |||
+ | Что такое звук, его акустико-артикуляционный образ? | ||
+ | |||
+ | Что такое буква, графический образ? | ||
+ | |||
+ | Чем отличаются звук и буква? | ||
+ | |||
+ | Гласные звуки и буквы | ||
+ | |||
==Презентация учителя о проекте== | ==Презентация учителя о проекте== |
Версия 13:07, 7 декабря 2011
Содержание
Автор проекта
Омельченко Галина Владимировна
Название проекта
В некотором царстве, орфографическом государстве
Предмет, класс
Логопедия, обучение грамоте, русский язык, 1 класс
Краткая аннотация проекта
Современного ученика трудно заинтересовать стандартным уроком, наши дети привыкли к красочным игрушкам, ярким динамичным компьютерным играм, т.е. к сильным впечатлениям. Предлагаемый проект отражает события яркие, забавные, эмоционально близкие ребенку, открывая таким образом обширное поле для учебно-воспитательной деятельности
- УМП может быть использован на логопедических занятиях,занятиях по обучению грамоте в любой период учебного времени.
- Проект позволяет в занимательной форме познакомить обучающихся, имеющих фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи, со звуком А, соотнести его с графическим образом - буквой, дифференцировать понятия "звук"- "буква".
- Работая над проектом, обучающиеся учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач, приобретают навыки самостоятельной работы, коммуникативные умения, что способствует развитию универсальных учебных действий.
- В процессе работы над проектом у обучающихся формируются, совершенствуются фонематические процессы, пространственное восприятие и временные представления, увеличивается и расширяется объем слуховой и зрительной памяти.
Основополагающий вопрос
Что нужно, чтобы всё знать?
Проблемные вопросы
Можно ли все знать, не научившись читать?
Грамотность, поможет ли она мне в жизни?
Легко ли научиться читать и писать?
Учебные вопросы
Что такое звук, его акустико-артикуляционный образ?
Что такое буква, графический образ?
Чем отличаются звук и буква?
Гласные звуки и буквы
Презентация учителя о проекте
В некотором царстве, Орфографическом государстве