Учебный проект Наполним мир общения светом!: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(Новая страница: «'''Название проекта:''' Наполним образовательный мир светом! '''Цель проекта:''' Формирование …») |
|||
| (не показано 14 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
'''Название проекта:''' Наполним образовательный мир светом! | '''Название проекта:''' Наполним образовательный мир светом! | ||
| + | |||
'''Цель проекта:''' Формирование личностных УУД: | '''Цель проекта:''' Формирование личностных УУД: | ||
| − | + | ||
| − | + | *этические чувства (стыда, вины, совести) на основании анализа простых ситуаций; | |
| − | + | *знание основных моральных норм поведения; | |
| − | + | *использование в общении правил вежливости; | |
| − | Задачи проекта: узнать этимологию обидных слов; исследовать причины их употребления в речи и реакцию предметов окружающего мира на добрые и обидные слова; воспитывать чувство ответственности за свои слова и дела. | + | *создание условий для адекватного использования средств устного общения для решения коммуникативных задач. |
| − | Основополагающий вопрос: Как наполнить мир общения светом? | + | |
| − | Проблемные вопросы: Что обозначают обидные слова? Почему в речи используются обидные слова? Как влияют добрые (обидные) слова на предметы окружающего мира? Что я могу сделать, чтобы исключить обидные слова из речи? | + | '''Задачи проекта:''' |
| − | Краткая аннотация проекта: | + | *узнать этимологию обидных слов; |
| + | *исследовать причины их употребления в речи и реакцию предметов окружающего мира на добрые и обидные слова; | ||
| + | *воспитывать чувство ответственности за свои слова и дела. | ||
| + | |||
| + | '''Основополагающий вопрос:''' Как наполнить мир общения светом? | ||
| + | |||
| + | '''Проблемные вопросы:''' | ||
| + | *Что обозначают обидные слова? | ||
| + | *Почему в речи используются обидные слова? | ||
| + | *Как влияют добрые (обидные) слова на предметы окружающего мира? | ||
| + | *Что я могу сделать, чтобы исключить обидные слова из речи? | ||
| + | |||
| + | '''Краткая аннотация проекта:''' | ||
| + | |||
В ходе подготовки проекта «Наполним мир общения светом» участники проекта изучили этимологию обидных слов, провели анкетирование, чтобы исследовать причины употребления обидных слов и реакцию детей на них. Эта работа необходима для формирования знаний основных норм поведения, культуры общения, обогащения нашей речи красивыми, звучными словами и выражениями. Таких слов часто бывает достаточно, чтобы успокоить человека, убедить его, пробудить благородные чувства. | В ходе подготовки проекта «Наполним мир общения светом» участники проекта изучили этимологию обидных слов, провели анкетирование, чтобы исследовать причины употребления обидных слов и реакцию детей на них. Эта работа необходима для формирования знаний основных норм поведения, культуры общения, обогащения нашей речи красивыми, звучными словами и выражениями. Таких слов часто бывает достаточно, чтобы успокоить человека, убедить его, пробудить благородные чувства. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | '''Материалы к учебному проекту:''' | ||
| + | *Визитка. | ||
| + | *Презентация учителя.[[Файл:Презентация проекта.ppt]] | ||
| + | *Презентация «Что обозначают обидные слова?» [[Файл:Что обозначают обидные слова.ppt]] | ||
| + | *Публикация «Почему в речи используются обидные слова?» | ||
| + | *Публикация «Как влияют добрые (обидные) слова на предметы окружающего мира»? | ||
| + | *Разработка внеклассного мероприятия «Сила слова» | ||
| + | *Дидактические материалы. | ||
| + | *Критерии оценивания. | ||
| + | '''Источники''' | ||
| + | *Общ. ред. М.Ю. Бухаркина, Е.Е. Лапшева и др. Обучение для будущего: Учеб. Пособие – 9-е изд., исправленное и дополненное – М.: Интернет-Университет Информационных Технологий, 2008. – 144 с. +CD | ||
| + | *Детская энциклопедия. Кирилл и Мефодий. CD-ROM, 2002. | ||
| + | *Внеклассное мероприятие «Сила слова». [http://su.edusite.ru/DswMedia/silaslova.doc] | ||
| + | *Презентация альбома «Добро в моём сердце». http://www.uoura.ru/files/proekt.doc | ||
| − | + | [[Категория:учебный проект]] | |
| − | + | [[Категория:психология]] | |
| − | + | [[Категория:литература]] | |
| − | + | [[Категория:начальная школа]] | |
| − | + | [[Категория:СОШ №8]] | |
| − | |||
| − | |||
Текущая версия на 15:38, 14 декабря 2011
Название проекта: Наполним образовательный мир светом!
Цель проекта: Формирование личностных УУД:
- этические чувства (стыда, вины, совести) на основании анализа простых ситуаций;
- знание основных моральных норм поведения;
- использование в общении правил вежливости;
- создание условий для адекватного использования средств устного общения для решения коммуникативных задач.
Задачи проекта:
- узнать этимологию обидных слов;
- исследовать причины их употребления в речи и реакцию предметов окружающего мира на добрые и обидные слова;
- воспитывать чувство ответственности за свои слова и дела.
Основополагающий вопрос: Как наполнить мир общения светом?
Проблемные вопросы:
- Что обозначают обидные слова?
- Почему в речи используются обидные слова?
- Как влияют добрые (обидные) слова на предметы окружающего мира?
- Что я могу сделать, чтобы исключить обидные слова из речи?
Краткая аннотация проекта:
В ходе подготовки проекта «Наполним мир общения светом» участники проекта изучили этимологию обидных слов, провели анкетирование, чтобы исследовать причины употребления обидных слов и реакцию детей на них. Эта работа необходима для формирования знаний основных норм поведения, культуры общения, обогащения нашей речи красивыми, звучными словами и выражениями. Таких слов часто бывает достаточно, чтобы успокоить человека, убедить его, пробудить благородные чувства.
Материалы к учебному проекту:
- Визитка.
- Презентация учителя.Файл:Презентация проекта.ppt
- Презентация «Что обозначают обидные слова?» Файл:Что обозначают обидные слова.ppt
- Публикация «Почему в речи используются обидные слова?»
- Публикация «Как влияют добрые (обидные) слова на предметы окружающего мира»?
- Разработка внеклассного мероприятия «Сила слова»
- Дидактические материалы.
- Критерии оценивания.
Источники
- Общ. ред. М.Ю. Бухаркина, Е.Е. Лапшева и др. Обучение для будущего: Учеб. Пособие – 9-е изд., исправленное и дополненное – М.: Интернет-Университет Информационных Технологий, 2008. – 144 с. +CD
- Детская энциклопедия. Кирилл и Мефодий. CD-ROM, 2002.
- Внеклассное мероприятие «Сила слова». [1]
- Презентация альбома «Добро в моём сердце». http://www.uoura.ru/files/proekt.doc
