В чем смысл жизни?: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
Строка 19: Строка 19:
  
 
<BR><b>Этапы работы:</b>
 
<BR><b>Этапы работы:</b>
 +
 +
[[Категория:учебный проект]]
 +
[[Категория:дошкольники]]
 +
[[Категория:экология]]
 +
[[Категория:начальная школа]]

Текущая версия на 21:14, 22 января 2012

Тема: « В чем сьысл жизни? »
Актуальность: Экологическое воспитание – одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознания, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша Земля не сможет существовать без растений, так как они не только помогают нам дышать, но и лечат от болезней. Мы должны беречь и сохранять их, уметь правильно пользоваться их лечебными свойствами. На территории нашего детского сада в естественных условиях произрастает очень мало лекарственных растений, поэтому мы решили вырастить полезные растения, которые принесут пользу не только визуально наблюдаемую, но и будут воздействовать на чувства детей, их сознание, взгляды и представления.
Цель: Закрепить знания детей о лекарственных растениях, их красоте и пользе.
Задачи:
1. Формировать представления о лекарственных растениях, их значимости в жизни человека.
2. Познакомить с лечебными свойствами растений, умение их различать и называть.
3. Формировать эстетическое восприятие окружающего мира, экологически грамотное поведение в природе.
4. Развивать умения и навыки правильного взаимодействия с природой.
5. Воспитывать любознательность, наблюдательность, сенсорные способности, речь детей.
Основополагающий вопрос: Нужен ли человеку мир лекарственных растений?


Проблемные вопросы:
1. Растения – это помощь или вред?
2. Какую пользу приносят лекарственные растения людям?
3. Почему многие растения необходимы человеку?
4. Можно ли вырастить лекарственные растения?
5. В чём заключается ценность лекарственных растений?


Этапы работы: