Красна изба углами, а семья традициями: различия между версиями
(Новая страница: «'''Тема''': "Красна изба углами, а семья традициями"<br> Проект охватывает почти все предметы д…») |
|||
Строка 3: | Строка 3: | ||
Проект охватывает почти все предметы дошкольного развития. Дети знакомятся с родословной своей семьи, с народными праздниками и промыслами, с историей русского народного костюма. Совместно с родителями изучали родословную своей семьи. составляли рассказы о семейных праздниках и рисовали к ним картинки. Из рассказов и детских рисунков сделали альбом «Семейные праздники», посетили музей, где познакомились с предметами быта русского народа. Итогом проекта стала выставка детских работ и чаепитие у самовара вместе с родителями.<br> | Проект охватывает почти все предметы дошкольного развития. Дети знакомятся с родословной своей семьи, с народными праздниками и промыслами, с историей русского народного костюма. Совместно с родителями изучали родословную своей семьи. составляли рассказы о семейных праздниках и рисовали к ним картинки. Из рассказов и детских рисунков сделали альбом «Семейные праздники», посетили музей, где познакомились с предметами быта русского народа. Итогом проекта стала выставка детских работ и чаепитие у самовара вместе с родителями.<br> | ||
− | ''' | + | '''Дидактические цели''': |
* нравственно-патриотическое воспитание дошкольников;<br> | * нравственно-патриотическое воспитание дошкольников;<br> | ||
* развитие интереса к русским традициям и промыслам, обрядовым праздникам.<br> | * развитие интереса к русским традициям и промыслам, обрядовым праздникам.<br> |
Версия 07:37, 21 мая 2010
Тема: "Красна изба углами, а семья традициями"
Проект охватывает почти все предметы дошкольного развития. Дети знакомятся с родословной своей семьи, с народными праздниками и промыслами, с историей русского народного костюма. Совместно с родителями изучали родословную своей семьи. составляли рассказы о семейных праздниках и рисовали к ним картинки. Из рассказов и детских рисунков сделали альбом «Семейные праздники», посетили музей, где познакомились с предметами быта русского народа. Итогом проекта стала выставка детских работ и чаепитие у самовара вместе с родителями.
Дидактические цели:
- нравственно-патриотическое воспитание дошкольников;
- развитие интереса к русским традициям и промыслам, обрядовым праздникам.
Методические задачи:
- воспитание у ребёнка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу;
- развитие интереса к русским традициям и промыслам. обрядовым праздникам;
- формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям;
- воспитание уважения к труду;
- развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны;
- формирование бережного отношения к природе и всему живому.
Основополагающий вопрос: Чем богата семья?
Проблемные вопросы:
- Знаешь ли ты историю своей семьи?
- Какие праздники любят в вашей семье?
- Что такое Масленица и почему так назвали этот праздник?
- Во что одевались наши бабушки и дедушки?
- Что такое гостеприимство и радушие?
- Какие русские народные песни поют у вас дома?
Самостоятельное исследование: "Изучение семейной родословной"
Участники: дети 6-7 лет
Материалы к учебному проекту:
- [Визитка проекта]
- [Пример презентации исследования учащихся]
- [Пример публикации]
- [Кроссворд]
- [Тест]