Участник:Бужинаева Татьяна Геннадьевна: различия между версиями
Строка 20: | Строка 20: | ||
'''Публикации''' | '''Публикации''' | ||
− | [[Медиа:Занятие_Муз-художник.rar|Конспект занятия]] | + | [[Медиа:Занятие_Муз-художник.rar|Конспект занятия по развитию осознанного восприятия музыки]] |
Версия 14:34, 14 февраля 2012
Музыкальный руководитель МБДОУ №55 "Улыбка"
февраль 2012
ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА
Место работы:[http://ulybka55surgut.narod.ru/ Муниципальное бюджетное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №55 "Улыбка"
Должность: музыкальный руководитель
Образование: среднее профессиональное, Краснодарское музыкальное училище им.Н.А.Римского-Корсакова, 1981, факультет фортепиано
Специальность преподаватель музыкальной школы, концертмейстер
Стаж по должности: 15 лет
Общий стаж: 20 лет
Публикации
Конспект занятия по развитию осознанного восприятия музыки
Русские богатыри. Кто они?
Содержание
Аннотация
Цель
Воспитание патриотических чувств детей через приобщение к культурному наследию своего народа
Основополагающий вопрос
ЗАДАЧИ:
1. Расширять кругозор на основе материала, доступного пониманию детей: былин, сказок, рассказов, песен о богатырях
2. Приобщать к истокам народной культуры
3. Расширять представление о народной русской одежде (деталях костюма, материалах, технике изготовления, способах украшения)
4. Формировать и углублять знания детей о русском фольклоре
5. Заучивать наизусть отрывков лучших образцов русской и классической поэзии и фольклора
6. Формировать навыки культуры речевого общения
7. Воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за свою страну
8. Совершенствовать творческие, интеллектуальные и коммуникативные способности детей
ВОПРОСЫ:
Кто такой богатырь?
Кого из богатырей вы знаете?
Одежда и снаряжение богатырей?
Как народ прославлял своих героев? (песни, баллады, пословицы, поговорки, сказания и т.д.)
Что нужно делать, чтобы стать богатырём?
Этапы проекта
Методические материалы
Дидактические материалы
Детские работы
далее