Урок "Что за прелесть эти сказки": различия между версиями
| Строка 5: | Строка 5: | ||
- вырабатывать у учащихся привычку самостоятельно и осмысленно выбирать и систематически читать книги.; | - вырабатывать у учащихся привычку самостоятельно и осмысленно выбирать и систематически читать книги.; | ||
| − | Задачи урока: | + | '''Задачи урока:''' |
-Обобщить и систематизировать знания учащихся о биографии А.С.Пушкина, его произведений (сказки); | -Обобщить и систематизировать знания учащихся о биографии А.С.Пушкина, его произведений (сказки); | ||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
-На примере героев книги прививать нравственные нормы: бескорыстие, честность, трудолюбие. | -На примере героев книги прививать нравственные нормы: бескорыстие, честность, трудолюбие. | ||
| − | Форма проведения: | + | '''Форма проведения:''' |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | - интегрированный урок – викторина с презентацией и элементами игровой деятельности. | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | Методы обучения: | + | '''Материалы и оборудование:''' |
| − | + | - портрет А.С.Пушкина, подборка книг А.С.Пушкина, | |
| − | + | - рисунки учащихся по сказкам Пушкина, | |
| − | + | - «Толковый словарь С.Ожегова, | |
| − | + | - проекционная мультимедийная аппаратура, | |
| + | - презентация к уроку в программе Microsoft РоwerPoint. | ||
| + | |||
| + | '''План урока:''' | ||
| + | - Орг.момент (1мин.) | ||
| + | - Подведение итогов опроса, проводимого учащимися до урока. | ||
| + | - Вступительная беседа (4мин.) | ||
| + | - Игра – соревнование (30 мин.) | ||
| + | - а)деление класса на команды, выбор капитанов; | ||
| + | - б)конкурсы-задания; | ||
| + | - в)подведение итогов соревнования, награждение команд | ||
| + | - Подведение итогов урока (3 мин) | ||
| + | - Домашнее задание (2 мин) | ||
| + | |||
| + | '''Методы обучения:''' | ||
| + | - игровой | ||
| + | - наглядный | ||
| + | - словесный | ||
| + | - практический | ||
[[Медиа:Что за прелесть эти сказки.pdf|Что за прелесть эти сказки]] | [[Медиа:Что за прелесть эти сказки.pdf|Что за прелесть эти сказки]] | ||
Версия 14:43, 17 февраля 2012
Тема: “Что за прелесть эти сказки!”
Цель урока:
- вырабатывать у учащихся привычку самостоятельно и осмысленно выбирать и систематически читать книги.;
Задачи урока:
-Обобщить и систематизировать знания учащихся о биографии А.С.Пушкина, его произведений (сказки); -Формировать интерес к классике мировой литературы; -Прививать любовь к чтению; -Развивать словарный запас; -На примере героев книги прививать нравственные нормы: бескорыстие, честность, трудолюбие.
Форма проведения:
- интегрированный урок – викторина с презентацией и элементами игровой деятельности.
Материалы и оборудование: - портрет А.С.Пушкина, подборка книг А.С.Пушкина, - рисунки учащихся по сказкам Пушкина, - «Толковый словарь С.Ожегова, - проекционная мультимедийная аппаратура, - презентация к уроку в программе Microsoft РоwerPoint.
План урока: - Орг.момент (1мин.) - Подведение итогов опроса, проводимого учащимися до урока. - Вступительная беседа (4мин.) - Игра – соревнование (30 мин.) - а)деление класса на команды, выбор капитанов; - б)конкурсы-задания; - в)подведение итогов соревнования, награждение команд - Подведение итогов урока (3 мин) - Домашнее задание (2 мин)
Методы обучения: - игровой - наглядный - словесный - практический
