Участник:Бужинаева Татьяна Геннадьевна

Музыкальный руководитель МБДОУ №55 "Улыбка"

описание

февраль 2012

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА

Место работы:[http://ulybka55surgut.narod.ru/ Муниципальное бюджетное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №55 "Улыбка" Должность: музыкальный руководитель Образование: среднее профессиональное, Краснодарское музыкальное училище им.Н.А.Римского-Корсакова, 1981, факультет фортепиано Специальность преподаватель музыкальной школы, концертмейстер Стаж по должности: 15 лет Общий стаж: 20 лет Курсы предметные

• "Музыкальная ритмика для детей" г.Сургут, 2008г.
• "Проектная деятельность в образовательном пространстве ХХI века" , г.Сургут, 2012г.

Публикации

Конспект занятия по развитию осознанного восприятия музыки

Узнаём музыкальные жанры

---

Проект Русские богатыри. Кто они? (совместно с Участник:BARICINA)==

Цель

Воспитание патриотических чувств детей через приобщение к культурному наследию своего народа

Задачи:

1. Расширять кругозор на основе материала, доступного пониманию детей: былин, сказок, рассказов, песен о богатырях

2. Приобщать к истокам народной культуры

3. Расширять представление о народной русской одежде (деталях костюма, материалах, технике изготовления, способах украшения)

4. Формировать и углублять знания детей о русском фольклоре

5. Заучивать наизусть отрывков лучших образцов русской и классической поэзии и фольклора

6. Формировать навыки культуры речевого общения

7. Воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за свою страну

8. Совершенствовать творческие, интеллектуальные и коммуникативные способности детей

Актуальность

У каждого народа и государства есть своя летопись, предания, литературные произведения, рассказывающие о прошлом государства, народа. Есть они и у русского народа. В истории России, как и любой другой, есть, чем дорожить, гордиться и о чем сожалеть. Главное, есть что любить. Мы благодарны тем людям, которые жили до нас, за то, что они сберегли и сохранили нашу Родину.

Основополагающий вопрос

Какими были защитники отечества в давние времена?

Проблемные вопросы:

Кто такой богатырь?

Кого из богатырей вы знаете?

Одежда и снаряжение богатырей?

Как народ прославлял своих героев? (песни, баллады, пословицы, поговорки, сказания и т.д.)

Что нужно делать, чтобы стать богатырём?

Участники проекта: дети старшей и подготовительной групп, их родители, воспитатели, музыкальный руководитель

Этапы проекта

1.Установка на поиск информации для детей и родителей.

2.Сбор материалов по теме.

Дидактические материалы

1. Объявление о старте проекта

2. Информационные буклеты для родителей

3. Рассматривание иллюстраций и репродукций картин

• 

  Богатырь

• 

  Бой

• 

  Богатырь спасает царевну

• 

  Василий Буслаев

4. Прослушивание музыкальных произведений по теме:

5. Рассматривание одежды и оружия богатырей

• 

  Щит и меч

• 

  Кистень

• 

  Копьё

• 

  Меч и кинжал

6. Чтение художественной литературы

• 

  Книга об Илье Муромце

• 

  Большая книга богатырей

• 

  Илья Муромец

• 

  Сказки о русских богатырях

• 

  Сказки о богатырях

• Лучшие ск.jpg

  Лучшие сказки

• 

  О богатырской силе и доблести

Методический материал

1. Сценарий завершающего мероприятия Не перевились еще богатыри на земле нашей

2. Физкультурная минутка Мы теперь богатыри

3.Богатырская сила А.Пахмутовой

• Имя файла

  Описание

• Имя файла

  Описание

• Имя файла

  Описание

• Имя файла

  Описание

Итоги проекта

1. Конкурсно-игровая программа "Не перевились еще богатыри на земле нашей..."

2. Разучивание комплекса утренней "богатырской" зарядки

3. Рисунки детей

• 

  Диана

• Копия Владик.jpg

  Владик

• 

  Серёжа

• 

  Паша

4. Буклеты и презентации, приготовленные совмесно родителями с детьми

Кто такой Богатырь?

Откуда берётся богатырская сила

"Богатырская" зарядка