Участница:Зенюкова Динара Аликовна: различия между версиями
Строка 23: | Строка 23: | ||
[[Категория:Обучение для будущего]] | [[Категория:Обучение для будущего]] | ||
− | + | ПРОЕКТ | |
+ | |||
+ | "ПОСАДИ СВОЕ ДЕРЕВО" | ||
+ | "У всех людей возникает все больше общих интересов, главный из которых - сохранить на земле человечество" (Н. Н. Моисеев) | ||
+ | [править]АКТУАЛЬНОСТЬ | ||
+ | |||
+ | Воспитание любви к природе - одна из главных задач современного дошкольного учреждения. Природа способствует гармоничному развитию личности ребенка,в связи с чем закладываются основы воспитания к окружающему миру, желание любить и понимать природу. Но как можно научиться понимать природу, если не только дети, но и их родители не знают название деревьев родного края. С такими проблемами я не раз сталкивалась в ходе своей многолетней работы, что натолкнуло на мысль запустиь проет "Посади свое дерево" "Выращивать леса, беречь от пожаров очень важно, но создавать творцов и покровителей леса еще важнее" Л. Леонов "Русский лес". Проект реализуется согласно древней исстине:"Расскажи и я забуду, покажи и я запомню, сделаю сам и все пойму" | ||
+ | [править]ЦЕЛЬ ПРОЕКТА | ||
+ | |||
+ | Озеленение территории детского сада силами воспитанников и их родителей и использование участка как образовательного рессурса | ||
+ | [править]ЗАДАЧИ | ||
+ | |||
+ | 1.Создать в детском саду условия для непосредственного общения с объектами природы | ||
+ | 2. Преподносить детям каждый объект живой и неживой природы как жителя нашей планеты, т.е."одушевлять" их в восприятии детей | ||
+ | 3. Учить определять растение по внешнему виду | ||
+ | 4. Формировать бережное и созидательное отношение к природе | ||
+ | [править]УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА | ||
+ | |||
+ | Дети подготовительной группы,родители и педагоги | ||
+ | [править]ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ПРЕКТА | ||
+ | |||
+ | 1 год | ||
+ | [править] ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ВОПРОСЫ | ||
+ | |||
+ | 1.Зачем человеку нужны деревья | ||
+ | 2.Почему надо бережно и созидательно относиться к природе | ||
+ | [править]ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ | ||
+ | |||
+ | 1.Влияние зеленых насаждений на экологическую среду | ||
+ | 2.Много деревьев - хорошо или плохо | ||
+ | 3.Деревья - помошники | ||
+ | 4.Как сберечь деревья | ||
+ | [править]МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ | ||
+ | |||
+ | 1.Презентация "Мое дерево береза" | ||
+ | 2. Экскурсия "Знакомство с деревьями на участке детского сада" | ||
+ | [править]ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ | ||
+ | |||
+ | Буклет для родителей "О чем звенит кедр" | ||
+ | [править]РАБОТЫ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ | ||
+ | |||
+ | 1. Выставка рисунков "Осеннее дерево | ||
---- | ---- | ||
==Проект== | ==Проект== | ||
==Голубая капелька== "Воде была дана волшебная власть стать соком жизни на земле" Леонардо да Ванчи | ==Голубая капелька== "Воде была дана волшебная власть стать соком жизни на земле" Леонардо да Ванчи | ||
==Актуальность проекта== | ==Актуальность проекта== |
Версия 18:37, 20 марта 2012
Зенюкова Динара Аликовна
==ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА==
Место проживания: Тюменская область, город Сургут
Образование: высшее
Учебное заведение: Каршинский Педагогический Университет
Специальность: Учитель русского языка и литературы
Место работы: МБДОУ №23 "Золотой ключик" Должность: воспитатель
Хобби:Люблю рисовать, познаю интернет-мир
Категория:Обучение для будущего
Стаж по должности: 2 года
Общий стаж: 18лет
ПРОЕКТ
"ПОСАДИ СВОЕ ДЕРЕВО" "У всех людей возникает все больше общих интересов, главный из которых - сохранить на земле человечество" (Н. Н. Моисеев) [править]АКТУАЛЬНОСТЬ
Воспитание любви к природе - одна из главных задач современного дошкольного учреждения. Природа способствует гармоничному развитию личности ребенка,в связи с чем закладываются основы воспитания к окружающему миру, желание любить и понимать природу. Но как можно научиться понимать природу, если не только дети, но и их родители не знают название деревьев родного края. С такими проблемами я не раз сталкивалась в ходе своей многолетней работы, что натолкнуло на мысль запустиь проет "Посади свое дерево" "Выращивать леса, беречь от пожаров очень важно, но создавать творцов и покровителей леса еще важнее" Л. Леонов "Русский лес". Проект реализуется согласно древней исстине:"Расскажи и я забуду, покажи и я запомню, сделаю сам и все пойму" [править]ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Озеленение территории детского сада силами воспитанников и их родителей и использование участка как образовательного рессурса [править]ЗАДАЧИ
1.Создать в детском саду условия для непосредственного общения с объектами природы 2. Преподносить детям каждый объект живой и неживой природы как жителя нашей планеты, т.е."одушевлять" их в восприятии детей 3. Учить определять растение по внешнему виду 4. Формировать бережное и созидательное отношение к природе [править]УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА
Дети подготовительной группы,родители и педагоги [править]ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ПРЕКТА
1 год [править] ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ВОПРОСЫ
1.Зачем человеку нужны деревья 2.Почему надо бережно и созидательно относиться к природе [править]ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ
1.Влияние зеленых насаждений на экологическую среду 2.Много деревьев - хорошо или плохо 3.Деревья - помошники 4.Как сберечь деревья [править]МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ
1.Презентация "Мое дерево береза" 2. Экскурсия "Знакомство с деревьями на участке детского сада" [править]ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
Буклет для родителей "О чем звенит кедр" [править]РАБОТЫ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ
1. Выставка рисунков "Осеннее дерево
Проект
==Голубая капелька== "Воде была дана волшебная власть стать соком жизни на земле" Леонардо да Ванчи