Участница:Зенюкова Динара Аликовна: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 32: Строка 32:
 
Цель проекта: формировать экологическую воспитанность дошкольников, активизировать мыслительно - поисковую деятельность детей.  
 
Цель проекта: формировать экологическую воспитанность дошкольников, активизировать мыслительно - поисковую деятельность детей.  
 
Достичь этой цели можно только совместными усилиями на основе принципов: систематичности, поиска в решении главных вопросов, осознанной деятельности педагогов и родителей.   
 
Достичь этой цели можно только совместными усилиями на основе принципов: систематичности, поиска в решении главных вопросов, осознанной деятельности педагогов и родителей.   
Задачи:
 
• Привлекать внимание дошкольников к родникам - хранилищу богатства природы, наследия нашей Родины.
 
• Прививать любовь к родной природе, родникам - источникам чистейшей святой воды, подводить к пониманию её хрупкой красоты, формировать бережное к ней отношение.
 
• Воспитывать любовь к малой Родине, расширять кругозор, передавать знания об истории достопримечательностях и экологии родного края.
 
• Привлекать родителей к совместной деятельности (экскурсии на родник, изготовление пособий, поделок, рисунков и т.д.).
 
 
4. Формировать бережное и созидательное отношение к природе
 
 
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА
 
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА
Дети подготовительной группы,родители и педагоги
+
Дети подготовительной группы,родители  
 
ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ПРЕКТА
 
ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ПРЕКТА
 
2 месяца
 
2 месяца
 
ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ВОПРОСЫ
 
ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ВОПРОСЫ
 
+
1.Где рождается капелька
1.Зачем человеку нужны деревья
+
2.Почему Землю называют "Голубой планетой"
2.Почему надо бережно и созидательно относиться к природе
+
ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ
[править]ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ
+
1.Где вы видели воду в природе
 
+
2.Что такое облака, тучи
1.Влияние зеленых насаждений на экологическую среду
+
3.Что такое круговорот воды в природе
2.Много деревьев - хорошо или плохо
+
4.Кому нужна вода
3.Деревья - помошники
+
МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ
4.Как сберечь деревья
+
1.Презентация "Где рождается капелька"
[править]МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ
+
ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
 
+
Буклет
1.Презентация "Мое дерево береза"
+
РАБОТЫ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ
2. Экскурсия "Знакомство с деревьями на участке детского сада"
+
1. Выставка рисунков "Что такое капелька"
[править]ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
 
 
 
Буклет для родителей "О чем звенит кедр"
 
[править]РАБОТЫ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ
 
 
 
1. Выставка рисунков "Осеннее дерево
 

Версия 19:19, 20 марта 2012

Зенюкова Динара Аликовна   
 ==ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА==

Место проживания: Тюменская область, город Сургут

Образование: высшее

Учебное заведение: Каршинский Педагогический Университет

Специальность: Учитель русского языка и литературы

Место работы: МБДОУ №23 "Золотой ключик" Должность: воспитатель

Хобби:Люблю рисовать, познаю интернет-мир

Категория:Обучение для будущего

Стаж по должности: 2 года

Общий стаж: 18лет


Проект

==Голубая капелька== "Воде была дана волшебная власть стать соком жизни на земле" Леонардо да Ванчи

Актуальность проекта

Воспитать в детях бережное отношение к природе, глубже и ярче почувствовать красоту родной земли. Вид проекта: познавательно- исследовательский. Цель проекта: формировать экологическую воспитанность дошкольников, активизировать мыслительно - поисковую деятельность детей. Достичь этой цели можно только совместными усилиями на основе принципов: систематичности, поиска в решении главных вопросов, осознанной деятельности педагогов и родителей. УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА Дети подготовительной группы,родители ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ПРЕКТА 2 месяца ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ВОПРОСЫ 1.Где рождается капелька 2.Почему Землю называют "Голубой планетой" ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ 1.Где вы видели воду в природе 2.Что такое облака, тучи 3.Что такое круговорот воды в природе 4.Кому нужна вода МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ 1.Презентация "Где рождается капелька" ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ Буклет РАБОТЫ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ 1. Выставка рисунков "Что такое капелька"