Участница:Зенюкова Динара Аликовна: различия между версиями
| Строка 32: | Строка 32: | ||
Воспитать в детях бережное отношение к природе, глубже и ярче почувствовать красоту родной земли. | Воспитать в детях бережное отношение к природе, глубже и ярче почувствовать красоту родной земли. | ||
| − | Вид проекта: познавательно- исследовательский. | + | '''Полужирное начертание'''Вид проекта: познавательно- исследовательский. |
| − | Цель проекта: формировать экологическую воспитанность дошкольников, активизировать мыслительно - поисковую деятельность детей. | + | '''Цель проекта:''' формировать экологическую воспитанность дошкольников, активизировать мыслительно - поисковую деятельность детей. |
Достичь этой цели можно только совместными усилиями на основе принципов: систематичности, поиска в решении главных вопросов, осознанной деятельности педагогов и родителей. | Достичь этой цели можно только совместными усилиями на основе принципов: систематичности, поиска в решении главных вопросов, осознанной деятельности педагогов и родителей. | ||
| − | УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА | + | '''Полужирное начертание'''УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА |
Дети подготовительной группы,родители | Дети подготовительной группы,родители | ||
| − | ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ПРЕКТА | + | '''ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ПРЕКТА'''2 месяца |
| − | 2 месяца | ||
| − | ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ВОПРОСЫ | + | '''ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ВОПРОСЫ'''1.Где рождается капелька |
| − | 1.Где рождается капелька | ||
2.Почему Землю называют "Голубой планетой" | 2.Почему Землю называют "Голубой планетой" | ||
| − | ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ | + | '''ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ'''1.Где вы видели воду в природе |
| − | 1.Где вы видели воду в природе | ||
2.Что такое облака, тучи | 2.Что такое облака, тучи | ||
3.Что такое круговорот воды в природе | 3.Что такое круговорот воды в природе | ||
4.Кому нужна вода | 4.Кому нужна вода | ||
| − | МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ | + | '''МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ'''1.Презентация "Где рождается капелька" |
| − | 1.Презентация "Где рождается капелька" | ||
| − | ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ | + | '''ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ'''Буклет |
| − | Буклет | ||
| − | РАБОТЫ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ | + | '''РАБОТЫ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ'''1. Выставка рисунков "Что такое капелька" |
| − | 1. Выставка рисунков "Что такое капелька" | ||
Версия 13:12, 21 марта 2012
Зенюкова Динара Аликовна Плохой педагог преподносит истину, хороший учит ее находить
==ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА==
Место проживания: Тюменская область, город Сургут
Образование: высшее
Учебное заведение: Каршинский Педагогический Университет
Специальность: Учитель русского языка и литературы
Место работы: МБДОУ №23 "Золотой ключик"
Должность: воспитатель
Хобби:Люблю рисовать, познаю интернет-мир
Категория:Обучение для будущего
Стаж по должности: 2 года
Общий стаж: 18лет
Проект
==Голубая капелька== "Воде была дана волшебная власть стать соком жизни на земле" Леонардо да Ванчи
Актуальность проекта
Воспитать в детях бережное отношение к природе, глубже и ярче почувствовать красоту родной земли.
Полужирное начертаниеВид проекта: познавательно- исследовательский.
Цель проекта: формировать экологическую воспитанность дошкольников, активизировать мыслительно - поисковую деятельность детей. Достичь этой цели можно только совместными усилиями на основе принципов: систематичности, поиска в решении главных вопросов, осознанной деятельности педагогов и родителей.
Полужирное начертаниеУЧАСТНИКИ ПРОЕКТА Дети подготовительной группы,родители
ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ПРЕКТА2 месяца
ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ВОПРОСЫ1.Где рождается капелька 2.Почему Землю называют "Голубой планетой"
ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ1.Где вы видели воду в природе 2.Что такое облака, тучи 3.Что такое круговорот воды в природе 4.Кому нужна вода
МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ1.Презентация "Где рождается капелька"
ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫБуклет
РАБОТЫ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ1. Выставка рисунков "Что такое капелька"
