Учебный проект Что такое этикет?: различия между версиями
Строка 9: | Строка 9: | ||
'''Основополагающий вопрос:''' Для чего нужен этикет? | '''Основополагающий вопрос:''' Для чего нужен этикет? | ||
− | '''Проблемные вопросы:''' | + | <BR>'''Проблемные вопросы:''' |
− | '''1.''' Что такое этикет? | + | <BR>'''1.''' Что такое этикет? |
− | '''2.''' Важно ли соблюдать правила этикета? | + | <BR>'''2.''' Важно ли соблюдать правила этикета? |
− | '''3.''' Нужен ли нам этикет? | + | <BR>'''3.''' Нужен ли нам этикет? |
− | '''Этапы работы:'''<BR>I этап. На занятиях дети знакомятся с темой проекта. | + | <BR>'''Этапы работы:'''<BR>'''I этап.''' На занятиях дети знакомятся с темой проекта. |
− | '''II этап.''' На этом этапе воспитатель вместе с детьми и родителями занимаются сбором информации, оформляют свои наблюдения и исследования | + | <BR>'''II этап.''' На этом этапе воспитатель вместе с детьми и родителями занимаются сбором информации, оформляют свои наблюдения и исследования |
− | '''III этап.''' Подведение итогов. | + | <BR>'''III этап.''' Подведение итогов. |
Версия 15:03, 3 июня 2010
Тема: Что такое этикет?
Актуальность:
Дети – наша гордость. В них все мило и дорого. Но всегда ли мы задумывались над тем, что привлекательность нашего ребенка не только в красоте его внешнего вида? Главное в другом – как подрастающий ребенок ведет себя? Как держится на людях? Каковы его манеры – мимика, жесты, движения, осанка? Случается, что даже хорошо образованные люди не всегда выглядят воспитанными, так как не выработали в себе элементарных норм культуры поведения, поэтому вопросы нравственного воспитания детей с наибольшей остротой встают в наши дни. Надо ли перечислять все те беды, которые рождает человеческое равнодушие, жестокость, опустошенность души, безразличие, глухота сердца и разума.
Цель: Выработка у детей правил хорошего тона, культуры поведения и общения.
Задачи: - формировать навыки культурного поведения в повседневной жизни;
- знакомить с правилами этикета;
- учить видеть свои недостатки в поведении и уметь их исправлять;
- научить относиться к окружающим с заботой и терпением;
- добиться перехода нравственных навыков в привычку.
Основополагающий вопрос: Для чего нужен этикет?
Проблемные вопросы:
1. Что такое этикет?
2. Важно ли соблюдать правила этикета?
3. Нужен ли нам этикет?
Этапы работы:
I этап. На занятиях дети знакомятся с темой проекта.
II этап. На этом этапе воспитатель вместе с детьми и родителями занимаются сбором информации, оформляют свои наблюдения и исследования
III этап. Подведение итогов.