Поход Ермака и его историческое значение: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | ==Актуальность== | |
| + | |||
| + | ==Цели и задачи== | ||
| + | |||
| + | ==План создания проекта== | ||
| + | |||
| + | Шаг 1: Определение конкретных задач проекта и дисциплин, в рамках которых будет проведено исследование. | ||
| + | |||
| + | Шаг 2: Изучение литературы, Интернет-источников, систематизация материала. | ||
| + | |||
| + | Шаг 3: Составление окончательного варианта статьи. | ||
| + | |||
| + | Шаг 4: Проведение систематизации полученных данных. | ||
| + | |||
| + | Шаг 5: Формулирование выводов и оценка полученных результатов. | ||
| + | |||
| + | Шаг 6: Составление презентации, иллюстрирующей проект, буклета. | ||
| + | |||
| + | Шаг 7: Представление и защита проекта на классном часе. | ||
| + | |||
| + | ==Выводы== | ||
| + | |||
| + | ==Список литературы== | ||
| + | |||
| + | =='''Рекомендации'''== | ||
Версия 18:09, 5 апреля 2012
Содержание
Актуальность
Цели и задачи
План создания проекта
Шаг 1: Определение конкретных задач проекта и дисциплин, в рамках которых будет проведено исследование.
Шаг 2: Изучение литературы, Интернет-источников, систематизация материала.
Шаг 3: Составление окончательного варианта статьи.
Шаг 4: Проведение систематизации полученных данных.
Шаг 5: Формулирование выводов и оценка полученных результатов.
Шаг 6: Составление презентации, иллюстрирующей проект, буклета.
Шаг 7: Представление и защита проекта на классном часе.
