Обществознание: различия между версиями
(Отмена правки 4915 участника Светлана Гончарова (обсуждение)) |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | 1. Трудности в реализаци учебного процесса: | |
+ | - невозможность проверки задания С; | ||
+ | - работая с тестами дома, учащиеся пользуются дополнительной литературой, не опираясь на собственные знания по темам; | ||
+ | - учащиеся с трудом открывали тесты, происходил сбой в заполнении бланка ответов заданий В, в некоторых вариантах одни и те же задания имели разные ответы. | ||
+ | 2. Проблемы: | ||
+ | - предлагаемые варианты заданий одинаковые для всех участников тестирования (одни и те же вопросы, задания для всех вариантов). | ||
+ | 3. Удачи: | ||
+ | - хорошо изложен теоретический материал по курсу, но однообразны задания в тренировочных тестах, очень просты; | ||
+ | - процесс взаимодействия с учащимися, проведения уроков онлайн удобный для меня и обучаемых: учитель непосредственно видит ошибки, возможность исправить, дополнить ответы и дать консультации в течение урока; | ||
+ | - с точки зрения обучающихся оценка результатов интересна, увлекательна, соревновательна; для учителя - удобна, оперативна. | ||
+ | Хотелось бы продолжить работу в проекте, но с наибольшим количеством вариантов заданий. Благодарю за участие в НП "Телешкола"! Жду приглашения на следующий учебный год! | ||
+ | С уважением Ирина Григорьевна. |
Версия 08:29, 15 июня 2010
1. Трудности в реализаци учебного процесса: - невозможность проверки задания С; - работая с тестами дома, учащиеся пользуются дополнительной литературой, не опираясь на собственные знания по темам; - учащиеся с трудом открывали тесты, происходил сбой в заполнении бланка ответов заданий В, в некоторых вариантах одни и те же задания имели разные ответы. 2. Проблемы: - предлагаемые варианты заданий одинаковые для всех участников тестирования (одни и те же вопросы, задания для всех вариантов). 3. Удачи: - хорошо изложен теоретический материал по курсу, но однообразны задания в тренировочных тестах, очень просты; - процесс взаимодействия с учащимися, проведения уроков онлайн удобный для меня и обучаемых: учитель непосредственно видит ошибки, возможность исправить, дополнить ответы и дать консультации в течение урока; - с точки зрения обучающихся оценка результатов интересна, увлекательна, соревновательна; для учителя - удобна, оперативна. Хотелось бы продолжить работу в проекте, но с наибольшим количеством вариантов заданий. Благодарю за участие в НП "Телешкола"! Жду приглашения на следующий учебный год! С уважением Ирина Григорьевна.