Театр в жизни школьника: различия между версиями
(Новая страница: «==Автор проекта== Журавлева Анна Николаевна ==Название проекта== Ты да я, да мы с тобой ==Пре…») |
|||
| (не показано 29 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
==Автор проекта== | ==Автор проекта== | ||
| − | + | Плоп Татьяна Николаевна | |
==Название проекта== | ==Название проекта== | ||
| − | + | Театр в жизни школьника | |
| − | ==Предмет | + | ==Предмет класс== |
| − | + | Театральные уроки включают в себя дополнительные школьные дисциплины как: литература, история, право, МХК, информатика, рисование, пение, домоводство, труд. , | |
| − | |||
==Краткая аннотация проекта== | ==Краткая аннотация проекта== | ||
| + | Краткое изложение содержания нашего проекта, включают темы: театр и литература, театр и история, театр и право, театр и этика, театр и МХК, изучаемые в рамках предмета Урок театра. Описание основных изучаемых концепций: театральная деятельность как средство социализации подрастающего поколения. Изучение литературного произведения на примере постановки его в театре (профессиональном, школьном, учебном). Написание рефератов по истории постановки выдающегося произведения выдающимися режиссерами и исполнение тех или иных ролей выдающимися актерами. и краткое пояснение того, как именно задания помогут ученикам. Ответить на вопросы по содержанию, вопросы учебной темы и основополагающие вопросы. | ||
| − | + | ==Основополагающий вопрос== | |
| + | Почему театр жив до сих пор, хотя при появлении кино, многие утверждают, что он умирает? | ||
| − | == | + | == Проблемные вопросы== |
| − | + | 1.Что мы знаем из истории театра? | |
| − | + | 2.Какова связь театра и жизни? | |
| − | + | 3.Как театр помогает жить среди людей? | |
| − | + | 4.Чему нас может научить театр? | |
| − | 1. | + | 5.Как связаны между собой профессиональный и школьный театр? |
| − | 2. | ||
| − | 3. | ||
| − | 4. | ||
==Учебные вопросы== | ==Учебные вопросы== | ||
| − | + | # Когда возник театр? С чего начинается театр? Кого из мировых драматургов вы знаете? | |
| − | + | # Как влияет театр на молодого человека (рассмотреть связь имиджа человека с театральным костюмом)? Какова связь между проблемами в жизни и на сцене? Положительное и отрицательное влияние театра, есть ли оно? | |
| − | + | # Что такое этика Станиславского? Что вы знаете о культуре поведения в театре? Как надо вести себя в обществе? Нужен ли театр современномуPresentaziy po teatru Plop.rar человеку? | |
| − | + | # Какие профессии есть в театре? Может ли театр помочь в выборе жизненного пути? | |
| − | + | ||
==Публикация для родителей== | ==Публикация для родителей== | ||
| + | План проекта -[[Файл:Plan proekta Plop.doc.rar]] | ||
| − | [[Файл: | + | Буклет -[[Файл:Buklet Plop.pub.rar]] |
==Презентация учителя о проекте== | ==Презентация учителя о проекте== | ||
| − | [[Файл: | + | Презентация - [[Файл:Presentaziy Tatiyna Plop.rar]] |
==Визитная карточка проекта== | ==Визитная карточка проекта== | ||
| − | [[Файл: | + | Визитная карточка -[[Файл:Wisitka Plop.doc]] |
| + | ==Примеры ученических работ== | ||
| − | + | Лист опроса - [[Файл:lict oprjca Plop.doc.rar]] | |
| − | [[Файл: | + | Бюллютень -[[Файл: beluten Plop.doc.rar]] |
==Дидактические материалы== | ==Дидактические материалы== | ||
| − | [[Файл: | + | |
| + | Кроссворд - [[Файл:Krocword PlopPlop.doc.rar]] | ||
| + | |||
| + | Тест "Петр Великий" - [[Файл:Test Petr Welikii Plop.doc.rar]] | ||
| + | |||
| + | [[Категория:учебный проект]] | ||
| + | [[Категория:театр]] | ||
| + | [[Категория:СОШ №29]] | ||
Текущая версия на 20:49, 8 июня 2012
Содержание
Автор проекта
Плоп Татьяна Николаевна
Название проекта
Театр в жизни школьника
Предмет класс
Театральные уроки включают в себя дополнительные школьные дисциплины как: литература, история, право, МХК, информатика, рисование, пение, домоводство, труд. ,
Краткая аннотация проекта
Краткое изложение содержания нашего проекта, включают темы: театр и литература, театр и история, театр и право, театр и этика, театр и МХК, изучаемые в рамках предмета Урок театра. Описание основных изучаемых концепций: театральная деятельность как средство социализации подрастающего поколения. Изучение литературного произведения на примере постановки его в театре (профессиональном, школьном, учебном). Написание рефератов по истории постановки выдающегося произведения выдающимися режиссерами и исполнение тех или иных ролей выдающимися актерами. и краткое пояснение того, как именно задания помогут ученикам. Ответить на вопросы по содержанию, вопросы учебной темы и основополагающие вопросы.
Основополагающий вопрос
Почему театр жив до сих пор, хотя при появлении кино, многие утверждают, что он умирает?
Проблемные вопросы
1.Что мы знаем из истории театра? 2.Какова связь театра и жизни? 3.Как театр помогает жить среди людей? 4.Чему нас может научить театр? 5.Как связаны между собой профессиональный и школьный театр?
Учебные вопросы
- Когда возник театр? С чего начинается театр? Кого из мировых драматургов вы знаете?
- Как влияет театр на молодого человека (рассмотреть связь имиджа человека с театральным костюмом)? Какова связь между проблемами в жизни и на сцене? Положительное и отрицательное влияние театра, есть ли оно?
- Что такое этика Станиславского? Что вы знаете о культуре поведения в театре? Как надо вести себя в обществе? Нужен ли театр современномуPresentaziy po teatru Plop.rar человеку?
- Какие профессии есть в театре? Может ли театр помочь в выборе жизненного пути?
Публикация для родителей
План проекта -Файл:Plan proekta Plop.doc.rar
Буклет -Файл:Buklet Plop.pub.rar
Презентация учителя о проекте
Презентация - Файл:Presentaziy Tatiyna Plop.rar
Визитная карточка проекта
Визитная карточка -Файл:Wisitka Plop.doc
Примеры ученических работ
Лист опроса - Файл:Lict oprjca Plop.doc.rar
Бюллютень -Файл:Beluten Plop.doc.rar
Дидактические материалы
Кроссворд - Файл:Krocword PlopPlop.doc.rar
Тест "Петр Великий" - Файл:Test Petr Welikii Plop.doc.rar
