Познавательно-творческий проект Салат - компания

АННОТАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАЗРАБОТКИ Познавательно-творческий проект «Салат-компания» Проект направлен на развитие речи детей, сохранение эмоционального благополучия каждого ребенка. Новизна данного проекта заключается в интеграции образовательных областей «Музыка», «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество", "Труд", "Чтение художественной литературы" Данный проект рассчитан для детей группы компенсирующей направленности старшего дошкольного возраста. Срок реализации: месяц Ожидаемый результат: данный проект позволит значительно расширить словарный запас детей с общим недоразвитием речи, поможет сформировать связные высказывания воспитанников, создаст большие возможности для развития творческих способностей детей на интегрированных занятиях (музыкальное занятие), приобщит родителей к сотрудничеству с воспитателями в образовательном и воспитательном процессах и сотрудничеству с детьми.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА Познавательно – творческий проект «Салат - компания». Группа компенсирующей направленности V вида №7. «Пчёлка». Воспитатели: Рустемова Светлана Фларидовна, Тарасова Наталья Петровна . Музыкальный руководитель: Снегирёва Татьяна Валентиновна. 1. Этап Задачи: Актуализация знаний по лексическим темам: “Овощи”, ”Фрукты”. Развитие творческих способностей, воображение. Создание условий побуждающих детей к активным самостоятельным действиям. Развитие навыков пения, движений под музыку, игры, мелодий на детских шумовых инструментах в ансамбле и соло. Воспитывать уверенность, инициативность. Вызывать желание создавать поделки своими руками. Создание эмоционально – положительного настроя. Способствовать взаимосотрудничеству воспитатели, дети, родители в образовательном и воспитательном процессах.

2. Этап реализуется через различные формы и виды деятельности 1. Игровая деятельность 2. Художественное слово 3. Продуктивные виды деятельности 4. Работа с родителями. Сотворчество родителей и детей 5. Музыкальный праздник “Салат - компания” 6. Выставка поделок Карвинг

3.Этап. Выполнение проекта

Познавательно – речевое развитие Активизация знаний по темам: “Овощи”, “Фрукты”.

Повторение материала по лексическим темам: “Овощи”, “Фрукты”.

Беседы: «Осень золотая», «Осенние хлопоты человека»,рассматривание иллюстраций, наблюдение за уборкой урожая ,викторина осень.

Художественная литература. Воспитатели и родители читают книги по теме. Подбирают стихи и загадки, справочный материал для презентации Л. Толстой “Косточка” с элементами театрализации , В.Сухомлинский “Яблоко и рассвет” Разучивание загадок, пословиц, поговорок, стихотворений, русских народных песен Продуктивная деятельность. Рисование : «Что ты, осень, нам в подарок принесла » (Овощи.) , «Что растет на грядке» «В саду поспели яблоки»,«Блюдо с фруктами» Лепка: «Овощи для магазина». Аппликация: «Блюдо с фруктами» Ручной труд: «Корзинка для фруктов»( из цветного картона) ,«Осенний натюрморт»(коллективная работа, бумажная пластика),поделки из природного материала (карвинг)

Игра. Сюжетно-ролевые игры: “Овощной магазин” ,«Консервный завод» Подвижные игры: эстафета«Собери урожай», «Посадка картофеля», «Репка, репанька», «Весёлые кабачки» Дидактические игры: “Овощи, фрукты”, “Чудесный мешочек”, “Во саду ли, в огороде”, “Четвертый лишний”, “Мамины помощники”, “Живая природа”. Театрализованные игры: Л. Толстой “Косточка” ,Кукольный театр: “Как Петрушка на ярмарку ходил” Технология работы с родителями 1.Работа воспитателей и родителей: Оказание индивидуальных консультаций родителям в изготовлении костюмов и поделок Карвинг Подбор стихотворений, загадок 2. Работа родителей и детей: 1. Выбор темы 2. Домашнее чтение 3. Подборка стихотворений, загадок 4. Эскиз костюма 5. Изготовление костюма

4. Этап Заключительный Музыкальный праздник “Салат-компания” Презентация костюмов Выставка костюмов Карвинг