Обсуждение участника:Стецкая Надежда Алексеевна

УМК. Литература.10 класс.

Литература. 10 класс. Учебник в 2 ч. Под ред. Коровина В.И.

Аннотация

Учебно - методический комплекс по учебной дисциплине "Литературв" предназначен для учащихся 10 В класса очной формы обучения и создан на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне. УМК составлен по учебнику В.И.Коровина «Литература. 10 класс. В 2-х частях» на основе программы литературного образования, автор – составитель: В. Я. Коровина, издательство: «Просвещение», 2008 г.

Цели:

Изучение литературы на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей: - воспитание духовно развитой личности, готовой к самопознанию и самосовершенствованию, способной к созидательной деятельности в современном мире; формирование гуманистического мировоззрения, гражданского сознания, чувства патриотизма, любви и уважения к литературе и ценностям отечественной культуры; - развитие представлений о специфики литературы в ряду других искуссв; культуры читательского восприятия художественного текста, понимания авторский позиции, исторической и эстетической обусловленности литературного процесса; образного и аналитического мышления, эстетических и творческих способностей учащихся, читательских интересов, художественного вкуса; устной и письменной речи учащихся; - освоение текстов художественных произведений в единстве формы и содержания, основных историко-литературных сведений и теоретико-литературных понятий; формирование общего представления об историко-литературном процессе; - совершенствование умений анализа и интерпритации литературного произведения как художественного целого в его историко-литературной обусловленности с использованием теоретико-литературных знаний; написание сочинений различных типов; поиска, систематизации и использования необходимой информации, в том числе в сети Интернета.

Задачи:

Изучение литературы реализует общие цели и способствует решению специфических задач: - формирование способности понимать и эстетически воспринимать произведения русской литературы, отличающиеся от произведения русской литературы, отличающиеся от произведений родной литературы особенностями образно-эстетической системы; - обогащение духовно-нравственного опыта и расширение эстетического кругозора учащихся при параллельном изучении родной и русской литературы; - формирование умения соотносить нравственные идеалы произведений русской и родной литературы, выявлять сходство и национально-обусловленное своеобразие художественных решений; - совершенствование речевой деятельности учащихся на русском языке: умений и навыков, обеспечивающих владение русским литературным языком, его изобразительно-выразительными средствами.

Место предмета в базисном учебном плане:

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации

в 10 классе отводит 105 часов.

УМК составлен с учетом индивидуальных особенностей обучающихся 10 В класса. Учебный материал адаптируется к интеллектуальным особенностям учащихся. При выборе форм и методов усвоения учебного материала учитываются личностные и индивидуальные особенности обучающихся. В содержание уроков включен материал разного уровня сложности. Созданы индивидуальные образовательные маршруты. Используются разные технологии обучения.

Технологии, используемые на уроках:

• технология уровневой дифференциации обучения;

• личностно - ориентированное обучение;

• технология развития критического мышления;

• ИКТ

• метод проектов

• обучение в сотрудничестве

• игровые методы обучения

• исследовательские методы

Учитывая индивидуальные особенности 10 В класса, в 2011- 2012 учебном году в сети nsportal на моем мини - сайте я разработала и разместила весь учебный курс "Литература" для учащихся 10 класса (конспекты уроков, презентации, тесты, кроссворды и т.д.). Данный учебный материал полезен для сильных и для слабых учащихся (как для повторения, так и для изучения нового учебного материала), каждый может выбрать свой индивидуальный образовательный маршрут.

См. http://nsportal.ru/node/294158

Представляю только один раздел учебного курса "Литература" 10 класс - Л.Н.Толстой. Выбор данного раздела продиктован невозможностью на нескольких уроках текстуально изучить такое объемное произведение, как роман "Война и мир". Это потребовало поиск новых технологий. Информационно - коммуникациооные технологии дали возможность повысить мотивацию к учебному материалу на уроках,эффективно использовать время,осуществлять индивидуальный подход, помогли учащимся самостоятельно выбрать информационные ресурсы, формировать навыки работы с информацией, осуществлять самоконтроль. Разработка разноуровневых заданий (карточек разных уровней сложности), тестов, таблиц, схем, кроссвордов,тренажеров, использование видеолекций, электронных учебников дали возможность более полно изучить роман "Война и мир", значительную часть учебного материала прорабатывать дома. Подготовка буклетов, презентаций, слайд - шоу помогли учащимся проявить творческие способности. Использование информационно - коммуникационных технологий повысило качество обучения на уроках литературы.

УМК. Л.Н.Толстой

1. Титульный лист

2. Оборудование

3. Ресурсы

4. Рабочая программа

5. Методические рекомендации

6.Уроки

7.Работы учащихся

Работа ученика. Слайд - шоу: Герои Отечественной войны 1812 г

8. Дидактический материал

9. Внеклассные мероприятия

10.Контроль

11.Изучение эффективности ИКТ

12.Представление УМК. Л.Н.Толстой

Основная и дополнительная литература для учителя

1. Коровин В.И. Литература. 10 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Базовый и профильный уровни. В 2 х ч. - М.: Просвещение, 2010

2. Лебедев Ю.В. Литература. 10 кл. Учебник для общеобразовательных учреждений. Базовый и профильный уровни. В 2 ч. – М: Просвещение,2010

3. И.В.Золотарёва, Т.И.Михайлова. Поурочные разработки по русской литературе 10 класс. В 2-х частях. – М.: «Вако», 2003

4. Тесты Литература 9 -11 классы. Учебно –методическое пособие для учителя.- М.: Дрофа, 19975

5. Методические пособия, критические статьи в книгах по методике литературы, в журналах и газете «Первое сентября» («Литература»)

Основная и дополнительная литература для учащихся

1. Коровин В.И. Литература. 10 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Базовый и профильный уровни. В 2 х ч. - М.: Просвещение, 2010

2. Лебедев Ю.В. Литература. 10 кл. Учебник для общеобразовательных учреждений. Базовый и профильный уровни. В 2 ч. – М: Просвещение,2010

3. О. Монахова, М.Стишова. Русская литература ХIХ века. – М.: «Олма-Пресс»,1999

4. Энциклопедия для детей. Аванта + Русская литература том 9, часть 1.- М.: Аванта, 2002

5. П.Э.Лион, Н.М.Лохова. Литература для школьников старших классов и поступающих в вузы. – М.: Дрофа, 2002

1.Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)

• Стандарт среднего (полного) общего образования по литературе (базовый уровень)

• Коровин В.И. Литература. 10 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Базовый и профильный уровни. В 2 х ч. - М.: Просвещение, 2010

• Лебедев Ю.В. Литература.10 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Базовый и профильный уровень. - М.: Просвещение,2010

• Методические пособия по литературе 19 в.

• Словарь литературоведческих терминов и другая справочно-энциклопедическая литература

2.Печатные пособия

• Портреты писателей (русских и зарубежных)

• Таблицы по литературе по основным разделам курса литературы

3. Экранно-звуковые пособия

• Видеофильмы по основным разделам курса литературы

• Аудиозаписи и фонохрестоматии по литературе

• Материалы на CD-дисках

Образовательные ресурсы Интернет

http://festival.1september.ru/

http://www.openclass.ru/

http://www.proshkolu.ru/

http://ru.wikipedia.org;

http://school-collection.edu.ru/

http://nsportal.ru/

http://metodsovet.su/

http://www.prodlenka.org/

Информационно-коммуникативные средства

• Мультимедийные обучающие программы по основным разделам курса литературы

• Интернет

---