Рецензия на программу: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Строка 9: | Строка 9: | ||
*''' «История Сургута и сургутского района»''' | *''' «История Сургута и сургутского района»''' | ||
− | '''''Представленная учебная программа «История Сургута и сургутского района», соответствует требованиям регионального компонента образовательной области «Обществознание» и может быть использована как в профильных гуманитарных классах старшей ступени, так и в качестве элективного курса для индивидуально-групповых занятий с учащимися 7-8 классов. Учебная программа и учебное пособие (учебник к данному курсу) являются творческими продуктами, разработанными на основе разностороннего документального изучения истории края. Предлагаемые автором творческие продукты апробированы в учебном процессе лицея. Практика апробации подтверждает замысел автора о целесообразности данного курса в образовательной программе учебного заведения. Курс «История Сургута и сургутского района» предназначен для углубления знаний по истории родного края, позволяет расширить и дополнить историко - краеведческий, экономико-географический аспекты содержания образования на примере материалов малой родины, содействует решению задач профильной ориентации школьников. Курс, отражающий авторское понимание процессов развития края в тесной взаимосвязи с окружающим миром, обеспечивает профессиональное самоопределение учащихся гуманитарных классов, системно знакомит их с историей родного города и края и направлен на удовлетворение образовательных интересов учащихся. Курс, программа дополняют возможности развития познавательного интереса школьников, актуализируя значимость ценностно-эмоционального отношения школьника при изучении содержания истории Отечества. Общими принципами построения программы является проблемно-хронологический принцип изложения материала. Структура представленной программы соответствует рекомендуемым нормам к программам. Целеполагание результативности курса достижимо, параметры результативности конкретны, посильны для учащихсяРазнообразие, вариативность заданий для учащихся в данном курсе и программе курса сочетается с требованиями достижения результата, направлены на развитие учащихся. Введение данного курса по предложенной программе положительно влияет на удовлетворение запросов детей в расширении аспектов познавательной деятельности, содержательно наполняет индивидуальный образовательный маршрут обучающихся. Программа и курс рекомендованы для использования в учебном процессе лицея.''''' | + | '''''Представленная учебная программа «История Сургута и сургутского района», соответствует требованиям регионального компонента образовательной области «Обществознание» и может быть использована как в профильных гуманитарных классах старшей ступени, так и в качестве элективного курса для индивидуально-групповых занятий с учащимися 7-8 классов. |
+ | |||
+ | Учебная программа и учебное пособие (учебник к данному курсу) являются творческими продуктами, разработанными на основе разностороннего документального изучения истории края. | ||
+ | |||
+ | Предлагаемые автором творческие продукты апробированы в учебном процессе лицея. Практика апробации подтверждает замысел автора о целесообразности данного курса в образовательной программе учебного заведения. Курс «История Сургута и сургутского района» предназначен для углубления знаний по истории родного края, позволяет расширить и дополнить историко - краеведческий, экономико-географический аспекты содержания образования на примере материалов малой родины, содействует решению задач профильной ориентации школьников. Курс, отражающий авторское понимание процессов развития края в тесной взаимосвязи с окружающим миром, обеспечивает профессиональное самоопределение учащихся гуманитарных классов, системно знакомит их с историей родного города и края и направлен на удовлетворение образовательных интересов учащихся. | ||
+ | |||
+ | Курс, программа дополняют возможности развития познавательного интереса школьников, актуализируя значимость ценностно-эмоционального отношения школьника при изучении содержания истории Отечества. Общими принципами построения программы является проблемно-хронологический принцип изложения материала. Структура представленной программы соответствует рекомендуемым нормам к программам. Целеполагание результативности курса достижимо, параметры результативности конкретны, посильны для учащихсяРазнообразие, вариативность заданий для учащихся в данном курсе и программе курса сочетается с требованиями достижения результата, направлены на развитие учащихся. | ||
+ | |||
+ | Введение данного курса по предложенной программе положительно влияет на удовлетворение запросов детей в расширении аспектов познавательной деятельности, содержательно наполняет индивидуальный образовательный маршрут обучающихся. Программа и курс рекомендованы для использования в учебном процессе лицея.''''' | ||
Версия 10:07, 19 ноября 2012
- РЕЦЕНЗИЯ
- на авторскую программу
- «История Сургута и сургутского района»
- 10.04.2006
- Заместитель директора по НМР лицея № 1 г.Сургута
- Тимура Анатолий Николаевич