Олимпийские игры: различия между версиями
Строка 74: | Строка 74: | ||
Распространена версия, что кольца символизируют пять частей света, страны которых участвуют в олимпийском движении: Европа — синий, Америка — красный, Азия — жёлтый, Африка — чёрный, Австралия — зелёный. Шесть цветов (вместе с белым фоном полотна) скомбинированы так, что представляют собой национальные цвета всех без исключения стран мира. | Распространена версия, что кольца символизируют пять частей света, страны которых участвуют в олимпийском движении: Европа — синий, Америка — красный, Азия — жёлтый, Африка — чёрный, Австралия — зелёный. Шесть цветов (вместе с белым фоном полотна) скомбинированы так, что представляют собой национальные цвета всех без исключения стран мира. | ||
Каждый раз до проведения Игр МОК обговаривает вместе с советом страны, в которой будут проходить Олимпийские игры, как будет выглядеть каждая деталь символики, в том числе и кольца. Остаётся неизменным цветовая гамма, но могут быть все кольца одного цвета. Редко изменяется частично расстановка колец. А количество не может вообще изменяться. Но бывает, что используют классический строгий первоначальный вариант. | Каждый раз до проведения Игр МОК обговаривает вместе с советом страны, в которой будут проходить Олимпийские игры, как будет выглядеть каждая деталь символики, в том числе и кольца. Остаётся неизменным цветовая гамма, но могут быть все кольца одного цвета. Редко изменяется частично расстановка колец. А количество не может вообще изменяться. Но бывает, что используют классический строгий первоначальный вариант. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == '''<br><font color=blue>Заключение</font>== | ||
+ | |||
+ | ==<br><font color=blue>Прикладное значение проекта</font>== | ||
+ | |||
+ | 1)Проект подготовлен для представления обучающимся и родителям 9-го класса в рамках Дня открытых дверей. | ||
+ | |||
+ | 2)Проект предназначен для пополнения коллекции школьных ЦОР музея школы МБОУ СОШ №1. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <br><font color=black>'''Интернет – источники:'''</font> | ||
+ | |||
+ | http://ru.wikipedia.org/wiki/%CE%EB%E8%EC%EF%E8%E9%F1%EA%E8%E9_%F4%EB%E0%E3 | ||
+ | |||
+ | http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D1%84%D0%BB%D0%B0%D0%B3&stype=image&lr=973&noreask=1 | ||
+ | |||
+ | http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D1%84%D0%BB%D0%B0%D0%B3&stype=image&lr=973&noreask=1 |
Версия 20:18, 7 декабря 2012
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Руководитель
- 3 Название проекта
- 4 Цель проекта
- 5 Задачи проекта
- 6 Этапы проекта
- 7 Использованные методы:
- 8 Введение
- 9 Этап I.Античные Олимпийские игры
- 10 Этап II. Возрождение Олимпийской идеи
- 11 Этап III. Летние олимпийские игры
- 12 Этап IV.Зимние игры
- 13 Этап V.Олимпийский флаг и символ олимпийских игр
- 14 Заключение
- 15 Прикладное значение проекта
Авторы проекта
Сулиманов Бекхан, Томин Алексей,Сталбовский Александр
Руководитель
Громова Светлана Федоровна, учитель информатики
Название проекта
Олимпийские игры
Цель проекта
Показать почему и с какой целью были созданы олимпийские игры
Задачи проекта
1)Показать когда были созданы игры
2)Показать участников олимпийских игр
3)Рассказать людям о олимпийких играх
4)Рассказать о традициях олимпийских игр
Этапы проекта
I.Античные Олимпийские игры
II.Возрождение Олимпийской идеи
III.Летние олимпийские игры
IV.Зимние игры
V.Олимпийский флаг и символ олимпийских игр
Использованные методы:
Теоретические: поиск, анализ, синтез информации о олимпийских играх, найденной в литературе и интернете.
Практические: компьютерное моделирование.
Введение
Олимпийские игры, Олимпиада — крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования, которые проводятся каждые четыре года. Традиция, существовавшая в Древней Греции, была возрождена в конце XIX века французским общественным деятелем Пьером де Кубертеном. Олимпийские игры, известные также как Летние Олимпийские игры, проводились каждые четыре года, начиная с 1896, за исключением лет, пришедшихся на мировые войны. В 1924 году были учреждены Зимние Олимпийские игры, которые первоначально проводились в тот же год, что и летние. Однако начиная с 1994 года, время проведения зимних Олимпийских игр сдвинуто на два года относительно времени проведения летних игр. В тех же местах проведения Олимпиад спустя некоторое время проводятся Параолимпийские игры для инвалидов и других людей с ограниченными возможностями. Аналогом Олимпиад являются также летние, зимние и весенние Юношеские Олимпийские игры и студенческие Универсиады.
Этап I.Античные Олимпийские игры
Олимпийские игры Древней Греции представляли собой религиозный и спортивный праздник, проводившийся в Олимпии. Сведения о происхождении игр утеряны, но сохранилось несколько легенд, описывающих это событие. Из истории к нам дошло множество документов, строений и скульптур того периода. Если внимательно присмотреться, то заметим, что все скульптуры того периода показывают тела людей и не просто любые тела, а красивые. В том периоде истории был культ красивых форм для строений и культ красивых тел. "В здоровом теле здоровый дух" так можно описать одну из идей и причин появления таких красивых скульптур. И занятия спортом начались уже в этом древнем периоде жизни человечества. Победителей на соревнованиях почитали как героев на войне. Первое документально подтверждённое празднование относится к 776 году до н. э. они были учреждены Гераклом, хотя известно, что игры проводились и раньше. На время проведения игр объявлялось священное перемирие, в это время нельзя было вести войну, хотя это неоднократно нарушалось. Олимпийские игры существенно потеряли своё значение с приходом римлян. После того, как христианство стало официальной религией, игры стали рассматриваться как проявление язычества и в 394 н. э. они были запрещены императором Феодосием
Этап II. Возрождение Олимпийской идеи
Барон Пьер де Кубертен: Олимпийская идея и после запрета античных состязаний не исчезла насовсем. Например, в Англии в течение XVII века неоднократно проводились «олимпийские» соревнования и состязания. Позже похожие соревнования организовывались во Франции и Греции. Тем не менее, это были небольшие мероприятия, носившие, в лучшем случае, региональный характер. Первыми настоящими предшественниками современных Олимпийских игр являются «Олимпии», которые проводились регулярно в период 1859—1888 годов. Идея возрождения Олимпийских игр в Греции принадлежала поэту Панайотису Суцосу, воплотил её в жизнь общественный деятель Евангелис Заппас. В 1766, в результате археологических раскопок в Олимпии, были обнаружены спортивные и храмовые сооружения. В 1875 археологические исследования и раскопки продолжились под немецким руководством. В то время в Европе были в моде романтическо-идеалистические представления об античности. Желание возродить олимпийское мышление и культуру распространилось довольно быстро по всей Европе. Французский барон Пьер де Кубертен, осмысливая впоследствии вклад Франции, сказал: «Германия раскопала то, что осталось от древней Олимпии. Почему Франция не может восстановить старое величие?». По мнению Кубертена, именно слабое физическое состояние французских солдат стало одной из причин поражения французов в Франко-прусской войне 1870—1871. Он стремился изменить положение с помощью улучшения физической культуры французов. Одновременно с этим, он хотел преодолеть национальный эгоизм и сделать вклад в борьбу за мир и международное взаимопонимание. «Молодежь мира» должна была мериться силами в спортивных состязаниях, а не на полях битв. Возрождение Олимпийских игр казалось в его глазах лучшим решением, чтобы достичь обеих целей. На конгрессе, проведённом 16-23 июня 1894 года в Сорбонне (Парижский университет), он представил свои мысли и идеи международной публике. В последний день конгресса было принято решение о том, что первые Олимпийские Игры современности должны состояться в 1896 году в Афинах, в стране-родоначальнице Игр — Греции. Чтобы организовать проведение Игр, был основан Международный олимпийский комитет (МОК). Первым президентом Комитета стал грек Деметриус Викелас, который был президентом до окончания I Олимпийских Игр 1896 года. Генеральным секретарём стал барон Пьер де Кубертен.
Этап III. Летние олимпийские игры
Ле́тние соревнования по летним и всесезонным видам спорта, проводящиеся один раз в 4 года под эгидой Международного олимпийского комитета. Игры начали проводиться с 1896 года. Возрождение олимпийского движения в современности связано с именем барона Пьера де Кубертена. Летние олимпийские виды спорта:
Бадминтон, баскетбол, бейсбол - исключен из программы Летних Олимпийских Игр. Решение вступает в силу начиная с олимпиады 2012 года в Лондоне бокс, борьба:Греко-римская борьба,вольная борьба велосипедный спорт: велоспорт-BMX, Велоспорт-шоссе, Велоспорт-трек, Велоспорт-маунтин-байк, водный спорт: плавание, синхронное плавание, прыжки в воду, водное поло, открытая вода, водные лыжи. волейбол: волейбол, пляжный волейбол. Гандбол, гимнастика: спортивная гимнастика, художественная гимнастика, прыжки на батуте. Гребля академическая, гребля на байдарках и каноэ, дзюдо, конный спорт, лёгкая атлетика, настольный теннис, парусный спорт, современное пятиборье, софтбол - исключён из программы Летних Олимпийских Игр. Решение вступает в силу начиная с олимпиады 2012 года в Лондоне, стрельба из лука, стрельба: пулевая стрельба, стендовая стрельба. Теннис, триатлон, тэквондо, тяжёлая атлетика, Фехтование, Футбол, хоккей на траве.
Этап IV.Зимние игры
Зимние Олимпийские игры — крупнейшие международные соревнования по зимним видам спорта, проводящиеся один раз в 4 года под эгидой Международного олимпийского комитета. Зимние Олимпийские игры начали проводиться с 1924 года как дополнения к летним Играм. Некоторые зимние виды спорта были включены в летние Олимпийские игры в 1908 и 1920 годах. С 1924 по 1992 годы зимние Олимпийские игры проводились в те же годы, что и летние. С 1994 зимние Олимпийские игры проводятся со сдвигом в 2 года от летних Олимпийских игр. Первыми международными соревнованиями, предназначенными специально для зимних видов спорта, были Северные игры, проводившиеся с 1901 по 1926 год в Стокгольме. В составе Олимпийских игр ещё при создании Международного олимпийского комитета в 1894 году предполагалось включить в олимпийскую программу катание на коньках. Однако впервые этот вид спорта появился на Играх 1908 года: было разыграно 4 комплекта наград в фигурном катании. Чемпионом по обязательным фигурам стал швед Ульрих Сальхов, в произвольном катании — россиянин Николай Панин-Коломенкин. Среди женщин чемпионкой стала англичанка Мэдж Сайерс, а в парном катании победили немцы Анна Хюблер и Генрих Бюргер. В 1911 году на сессии МОК было предложено организовать на следующих играх специальную «Неделю зимних видов спорта», но так как организатором в 1912 году выступала Швеция, то она выступила против предложения, опасаясь конкуренции Северным играм. При подготовке к следующим Олимпийским играм идея о «Неделе» прозвучала вновь, но Первая мировая война помешала проведению соревнований. И в программу Олимпийских игр 1920 года в Антверпене были включены соревнования по фигурному катанию и хоккею с шайбой. В 1924 году в Шамони (Франция) под патронажем МОК была проведена «Международная спортивная неделя по случаю VIII Олимпиады». Популярность проведённого события привела к тому, что прошедшая «неделя» стала называться первыми зимними Олимпийскими играми. Сначала летние и зимние Игры проходили в один и тот же год, а в 1994 году они разделились и до настоящего времени проводятся через примерно равные промежутки времени (2 года).
Этап V.Олимпийский флаг и символ олимпийских игр
Олимпийский флаг — белое шёлковое полотнище с вышитыми на нём пятью переплетёнными кольцами голубого, чёрного, красного (верхний ряд), жёлтого и зелёного (нижний ряд) цветов.
Флаг придуман Пьером де Кубертеном в 1913 году и представлен на VII летних Олимпийских играх в Антверпене в 1920 году.[1] Распространена версия, что кольца символизируют пять частей света, страны которых участвуют в олимпийском движении: Европа — синий, Америка — красный, Азия — жёлтый, Африка — чёрный, Австралия — зелёный. Шесть цветов (вместе с белым фоном полотна) скомбинированы так, что представляют собой национальные цвета всех без исключения стран мира. Каждый раз до проведения Игр МОК обговаривает вместе с советом страны, в которой будут проходить Олимпийские игры, как будет выглядеть каждая деталь символики, в том числе и кольца. Остаётся неизменным цветовая гамма, но могут быть все кольца одного цвета. Редко изменяется частично расстановка колец. А количество не может вообще изменяться. Но бывает, что используют классический строгий первоначальный вариант.
Заключение
Прикладное значение проекта
1)Проект подготовлен для представления обучающимся и родителям 9-го класса в рамках Дня открытых дверей.
2)Проект предназначен для пополнения коллекции школьных ЦОР музея школы МБОУ СОШ №1.
Интернет – источники:
http://ru.wikipedia.org/wiki/%CE%EB%E8%EC%EF%E8%E9%F1%EA%E8%E9_%F4%EB%E0%E3