Проект Три ратных поля: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Строка 2: | Строка 2: | ||
<div style="border:1px solid #1E90FF;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;background-color:#F0F8FF;"> [[ГМО учителей истории и обществознания]][[Файл:Р1010.jpg|200px|thumb|richt|]] | <div style="border:1px solid #1E90FF;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;background-color:#F0F8FF;"> [[ГМО учителей истории и обществознания]][[Файл:Р1010.jpg|200px|thumb|richt|]] | ||
− | + | [[Изображение:Обои-6-31-копия.jpg|thumb|left|<span style="color:#0000FF"> [[ГМО учителей истории и обществознания]]]] | |
== <span style="color:#0000FF">'''Положение о проекте "Три ратных поля России"''' == | == <span style="color:#0000FF">'''Положение о проекте "Три ратных поля России"''' == | ||
Версия 15:48, 28 января 2013
ГМО учителей истории и обществознания
Содержание
Положение о проекте "Три ратных поля России"
Цель проекта
- Создание единого образовательно-воспитательного пространства, способствующего развитию у обучающихся познавательного интереса к изучению истории России, воспитанию духовно-нравственных качеств и формированию гражданской идентичности.
Тема проекта
Посвящена изучению трех важнейших событий военной истории России – битв на трех ратных полях (Куликовом, Бородинском, Прохоровском), где были одержаны решающие победы, оказавшие влияние на судьбу страны.
Задачи проекта
- Создать рабочую группу по разработке и реализации проекта.
- Разработать систему мониторинга уровня сформированности у обучающихся активного познавательного интереса к изучению предмета «История», духовно-нравственных качеств и гражданской идентичности.
- Привлечь обучающихся к изучению важнейших военно-исторических событий в России через проведение комплекса мероприятий в рамках учебного процесса и внеурочной деятельности с использованием активных форм и методов обучения.
- Способствовать расширению у школьников опыта исторической реконструкции событий, «погружения в историю», способствующего развитию интереса и уважения к истории России.
- Обобщить и диссеминировать инновационный опыт педагогов по реализации проекта.
Нормативная база проекта
- Положение об историко-образовательном проекте"Три ратных поля России"
- Содержательная часть проекта
- Этапы реализации проекта
- Технологическая карта проекта
Координаторы проекта
- Караева Крстина Валерьевна, методист МКУ "Информационно-методический центр"