Учебный проект Мысли глобально - действуй локально: различия между версиями
Строка 85: | Строка 85: | ||
1) совершенствование сложившейся экологической ситуации путем создания объектов, соответствующих треб | 1) совершенствование сложившейся экологической ситуации путем создания объектов, соответствующих треб | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == '''<br><font color=blue><i>Второй этап</i></font>'''== | ||
+ | Такие материалы, как дерево, картон, бумага, песок, сено или опилки в достаточном количестве имеются в России и в ХМАО в частности. ХМАО практически не имеет своей промышленности, почти все необходимые товары для продажи и потребления привозят из других областей России или импортируют из других стран. Но в округе есть дизайнерские фирмы, бюро, а также художественные институты, среди них и Ханты-Мансийский институт дизайна и прикладных искусств, которые имеют возможность внедрения в свою творческую деятельность идеи экодизайна, его оригинальных методов и способов проектирования. | ||
+ | |||
+ | Основа экологического формообразования – видение мира как самовосстанавливающейся максимально безотходной системы, целостное проектирование на стыке многих специальностей, внедрение малозатратных ресурсосберегающих технологий, понимание того, что человек – лишь часть Вселенной. «Подсказки» экологических решений в дизайне содержатся как в передовой науке и технике, так и в истории, которая хранит массу экологически чистых идей. К экологическому формообразованию относятся и находки архитектурной бионики, использующей природные структуры как прототипы конструктивных и функциональных решений и в качестве источника образных метафор и мистификаций. | ||
+ | |||
+ | Важным достоинством такого формообразования является человечность и естественность порождаемых им образов, создающих противовес агрессивному техницизму, механичности многих проявлений современной среды. | ||
+ | |||
+ | Более затруднительна в Ханты-Мансийском округе реализация таких проектов, и тем более их выход на рынок, что, в свою очередь, потенциально может заинтересовать массового потребителя (а не только деятелей искусства и дизайна), открыть для населения округа новую возможность поддержания экологии, а также получить его одобрение и поддержку. | ||
+ | |||
+ | Роль экодизайна в формировании и сохранении определенной культурной общности сложна и многообразна, и это надо учитывать при оценке изменений в соотношении общего и особенного в предметно-пространственной среде, организуемой средствами дизайна. В ХМАО, с его многообразием народов, культур, ценностей просто необходимо учитывать средовые изменения с позиции экодизайна. А климатические, природные и географические особенности округа хранят в себе огромное количество идей и подсказок, структурных и биологических прототипов для дизайнерской деятельности. Поэтому внедрение хотя бы некоторых методов экологического формообразования в программу художественного образования, деятельности дизайнерских фирм и бюро в ХМАО вполне возможно, а наличие материалов и устаревшей продукции, подходящей для переработки может дать возможность для реализации хотя бы некоторых проектов экологического дизайна. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | == '''<br><font color=blue><i>Третий этап</i></font>'''== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | == '''<br><font color=blue><i>Четвертый этап</i></font>'''== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | == '''<br><font color=blue><i>'''Вывод:'''</i></font>'''== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | == '''<br><font color=blue><i>Прикладное значение проекта</i></font>'''== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == '''<br><font color=blue><i>Интернет-ресурсы</i></font>'''== |
Версия 23:08, 23 апреля 2013
Содержание
Авторы
Руководитель
Название проекта
Актуальность
Основополагающий вопрос
Проблемный вопрос
Гипотеза
Цель проекта
Задачи проекта
Этапы проекта
Методы исследованияТеоретические: поиск, анализ, синтез информации найденной в интернете.
|