Пообщаемся в сети: различия между версиями
(→Актуальность) |
Wikiadm (обсуждение | вклад) м (Защищена страница «Пообщаемся в сети» ([edit=sysop] (бессрочно) [move=sysop] (бессрочно)) [каскадная]) |
||
| (не показаны 4 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
==Цель== | ==Цель== | ||
| + | Выяснить: | ||
| + | - умеют ли школьники общаться и сети Интернет; | ||
| + | - знакомы ли школьники с правилами общения в сети Интернет. | ||
| + | Познакомить школьников с правилами сетевого общения. | ||
| + | ==Задачи== | ||
| + | 1. изучить правила общения в сети Интернет; | ||
| + | |||
| + | 2. выяснить знакомы ли школьники с правилами сетевого общения; | ||
| + | |||
| + | 3. проанализировать полученный материал; | ||
| − | + | 4. познакомить школьников с правилами сетевого общения. | |
==Основная часть== | ==Основная часть== | ||
Текущая версия на 10:04, 8 мая 2013
Тема: Пообщаемся в сети
Содержание
Автор проекта
Файзуллина Эльза
Руководитель проекта:
Актуальность
За последние десятилетия Интернет прочно вошел в жизнь человека. Каждый школьник знает, что ответ на любой вопрос можно найти в этой сети. Кроме этого, Интернет становится наиболее популярным средством общения. Это в первую очередь связано с тем, что человечество за последнее столетие совершило огромный скачок в развитии науки и техники, что открыло новые просторы для деятельности человека. Так возникновение и развитие цифровых и компьютерных технологий, а впоследствии массовое распространение персональных компьютеров, открыли новый вид взаимодействия "человек-компьютер", а развитие сети Интернет к взаимодействию "человек-компьютер" добавило возможность коммуникации "человек-компьютер-человек". Поэтому данный вид виртуального общения приобретает большую значимость и становится одним из основных видов коммуникации людей в современном мире.
Гипотеза
Цель
Выяснить:
- умеют ли школьники общаться и сети Интернет; - знакомы ли школьники с правилами общения в сети Интернет.
Познакомить школьников с правилами сетевого общения.
Задачи
1. изучить правила общения в сети Интернет;
2. выяснить знакомы ли школьники с правилами сетевого общения;
3. проанализировать полученный материал;
4. познакомить школьников с правилами сетевого общения.
