Участница:Валентина: различия между версиями
Валентина (обсуждение | вклад) (→Летний проект ЗАЯЧЬЕ ЛУКОШКО) |
|||
| (не показано 13 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
== Умения и навыки == | == Умения и навыки == | ||
| − | [[Файл: | + | [[Файл:Komputer-190.gif]] '''Сведения о повышении квалификации''' |
1. «Инновационные формы работы с семьей на современном этапе развития образования» ИПКИРРО, г.Сургут, 2007, свидетельство № 561 | 1. «Инновационные формы работы с семьей на современном этапе развития образования» ИПКИРРО, г.Сургут, 2007, свидетельство № 561 | ||
| Строка 39: | Строка 39: | ||
== Владение ИКТ == | == Владение ИКТ == | ||
| − | [[Файл: | + | [[Файл:Komputer-190.gif]] Microsoft Office Word, Excel, PowerPoint, Publisher, Picture Manager, Paint, Windows Movie Maker, Photoshop, Internet, Электронная почта. |
Владею навыком работы в MacOs. | Владею навыком работы в MacOs. | ||
== Использование ИКТ в учебном процессе == | == Использование ИКТ в учебном процессе == | ||
| − | [[Файл: | + | [[Файл:Komputer-190.gif]] Использование информационно-коммуникационных технологий в начальной школе – это не просто новое веяние времени, необходимость. ИКТ позволяет показать любой процесс, происходящий в природе, в развитии, в действии; наглядно отобразить объекты, изучаемые на уроке, показать необходимые географические координаты на картах и многое другое. В рамках одного урока учитель имеет возможность использовать и видеофрагменты и музыкальный ряд, иллюстрации и репродукции. Использование ИКТ на уроках помогает не только детям усвоить материал, но и учителю творчески развиваться. |
В своей работе я применяю мультимедийные технологии посредством использования одного компьютера на класс, изображение с которого выводится на экран. Проведение уроков с наглядной компьютерной демонстрацией помогает моим ученикам лучше запомнить материал, более глубоко проникать в суть изучаемого вопроса. Мультимедиапрограммы позволяют мне представлять информацию в различных формах (включаю в урок различные видеофрагменты, фотографии, иллюстрации, схемы, таблицы, кроссворды, составленные с помощью программы Hot Potatoes6) тем самым повышая эффективность процесса обучения. Слайдовые презентации я использую для объяснения нового материала, повторения, обобщения и закрепления пройденного, организации проверочных и самостоятельных работ. С их помощью я применяю разнообразные формы организации познавательной деятельности: фронтальную, групповую, индивидуальную. Использование компьютера позволяет мне создавать проблемные ситуации на уроках, например: «Что бы это значило?», «А что будет дальше?». | В своей работе я применяю мультимедийные технологии посредством использования одного компьютера на класс, изображение с которого выводится на экран. Проведение уроков с наглядной компьютерной демонстрацией помогает моим ученикам лучше запомнить материал, более глубоко проникать в суть изучаемого вопроса. Мультимедиапрограммы позволяют мне представлять информацию в различных формах (включаю в урок различные видеофрагменты, фотографии, иллюстрации, схемы, таблицы, кроссворды, составленные с помощью программы Hot Potatoes6) тем самым повышая эффективность процесса обучения. Слайдовые презентации я использую для объяснения нового материала, повторения, обобщения и закрепления пройденного, организации проверочных и самостоятельных работ. С их помощью я применяю разнообразные формы организации познавательной деятельности: фронтальную, групповую, индивидуальную. Использование компьютера позволяет мне создавать проблемные ситуации на уроках, например: «Что бы это значило?», «А что будет дальше?». | ||
| Строка 69: | Строка 69: | ||
== '''Летний проект ЗАЯЧЬЕ ЛУКОШКО''' == | == '''Летний проект ЗАЯЧЬЕ ЛУКОШКО''' == | ||
| − | <p style="text-align:center;font-size:150%;color:#00008b"> '''[[Моё лето | + | <p style="text-align:center;font-size:150%;color:#00008b"> '''[[Моё лето сбывшейся мечты...]]'''</p> |
[[Файл:Filatova 1.JPG|thumb|rigth|'''''Сочи...''''']] | [[Файл:Filatova 1.JPG|thumb|rigth|'''''Сочи...''''']] | ||
| Строка 86: | Строка 86: | ||
Когда то в детстве, я побывала с родителями '''в городе надежды и мечты - Сочи...''' | Когда то в детстве, я побывала с родителями '''в городе надежды и мечты - Сочи...''' | ||
| − | + | ||
Тот, кто однажды побывал в Сочи, обязательно захочет вернуться в этот сказочный город вновь и вновь. Необычайной красоты растительность, чистейший воздух, море… всевозможные развлечения – всё это, безусловно, будет незабываемо и будет манить к себе вновь и вновь… | Тот, кто однажды побывал в Сочи, обязательно захочет вернуться в этот сказочный город вновь и вновь. Необычайной красоты растительность, чистейший воздух, море… всевозможные развлечения – всё это, безусловно, будет незабываемо и будет манить к себе вновь и вновь… | ||
| − | [[Файл:Filatova 4.JPG|thumb|left|'''''Дендрарий''''']] | + | [[Файл:Filatova 4.JPG|thumb|left|'''''Дендрарий''''']] |
| + | [[Файл:Filatova 3.JPG|thumb|rigth|'''''Дендрарий''''']] | ||
'''И вот… моя мечта сбылась''' (через 24 года!) я вернулась в сказочные детские воспоминания… уже со своим ребёнком. Нас встретил жаркий, просто обжигающий воздух с температурой +37 ночью! | '''И вот… моя мечта сбылась''' (через 24 года!) я вернулась в сказочные детские воспоминания… уже со своим ребёнком. Нас встретил жаркий, просто обжигающий воздух с температурой +37 ночью! | ||
| + | [[Файл:Filafova 5.JPG|thumb|left|'''''Дендрарий''''']] | ||
| + | Кругом было море огней, а в душе трепет… утром нас ожидало ласковое и теплое Черное море. | ||
| − | + | Кстати, Сочи находится в той же географической широте, что и популярные мировые курорты – Ницца, Монте-Карло и Сан-Ремо. '''Так что отдых в нашей любимой стране ни чем не хуже чем за границей!''' | |
| − | + | [[Файл:Filafova 6.JPG|thumb|left|'''''Дача Виссариона Сталина''''']] | |
| + | [[Файл:Дерево лимона.JPG|thumb|rigth|'''''дерево лимона посаженное Сталиным''''']] | ||
| + | [[Файл:Filafova 7.JPG|thumb|rigth|'''''Новоафонский мужской монастырь''''']] | ||
| + | [[Файл:Пещеры.JPG|thumb|left|'''''Ново афонские пещеры''''']] | ||
| + | [[Файл:Кофе в Пицунде.JPG|thumb|rigth|'''''кофе сваренное в песке - Пицунда''''']] | ||
| + | [[Файл:На передвижной паесеке.JPG|thumb|left|'''''Передвижная пасека''''']] | ||
Конечно, безмолвно лежать на пляже и купаться с утра до ночи это не отдых. Необходим заряд эмоций, и мы отправились любоваться красотами. | Конечно, безмолвно лежать на пляже и купаться с утра до ночи это не отдых. Необходим заряд эмоций, и мы отправились любоваться красотами. | ||
'''Дендрарий – сказка.''' Это райский уголок, где собрано огромное буйство тропических и экзотических растений и цветов. Такого великолепия вы не встретите нигде. | '''Дендрарий – сказка.''' Это райский уголок, где собрано огромное буйство тропических и экзотических растений и цветов. Такого великолепия вы не встретите нигде. | ||
| − | + | ||
| + | Тут в дружелюбии располагаются самые всевозможные растения: пробковый дуб, сосна с многолетними шишками, растение эпохи динозавров, огромные кипарисы, секвойи, самшит, агава, бамбук, гортензии, мимоза, финиковые пальмы, огромное количество цветущих деревьев названия которых даже и запомнить не возможно! | ||
| + | |||
| + | Кроме растений, в Дендрарии много скульптур, балюстрад, беседок, статуй. Очень красива Мавританская беседка. | ||
| − | Абхазия - это страна с многовековой историей и восхитительной природой. Во время поездки в Абхазию мы получили огромное количество исторической информации, побывали в Гаграх, в Пицунде, на оз. Рица по пути заехав на Голубое озеро, в Новом Афоне, где посетили уникальные произведения природы – знаменитые Новоафонские пещеры, рукотворный водопад и, конечно мужской, до сих пор действующий, монастырь, известный своей необычной архитектурой. | + | В нижней части парка расположены водоёмы с водными жителями: уточки кряквы, выдры, бобры и ещё много разной живности. |
| + | |||
| + | |||
| + | '''Из Сочи мы решили съездить в Абхазию.''' | ||
| + | |||
| + | '''Абхазия''' - это страна с многовековой историей и восхитительной природой. Во время поездки в Абхазию мы получили огромное количество исторической информации, побывали в Гаграх, в Пицунде, на оз. Рица по пути заехав на Голубое озеро, в Новом Афоне, где посетили уникальные произведения природы – знаменитые Новоафонские пещеры, рукотворный водопад и, конечно мужской, до сих пор действующий, монастырь, известный своей необычной архитектурой. | ||
Кроме того, нам посчастливилось прикоснуться к истории нашей страны, побывав во владениях Сталина. | Кроме того, нам посчастливилось прикоснуться к истории нашей страны, побывав во владениях Сталина. | ||
| Строка 109: | Строка 125: | ||
Апартаменты – царские: дорогие тяжелые портьеры, мебель красного дерева, большие террасы – лоджии, с которых открывается завораживающий вид на монастырь, эвкалиптовый парк, на море и побережье. | Апартаменты – царские: дорогие тяжелые портьеры, мебель красного дерева, большие террасы – лоджии, с которых открывается завораживающий вид на монастырь, эвкалиптовый парк, на море и побережье. | ||
| − | + | Увидели и постояли рядом с деревом лимона, которое посадил сам Сталин. | |
| + | |||
| + | |||
| + | Кроме этого в этих местах есть завораживающие сказочные Новоафонские пещеры. | ||
| + | |||
| + | Спустившись в эти пещеры, возникает ощущение, что попадаешь в мир фантастики, сказки, чуда. Эти пещеры скрывают в себе многовековые тайны народа. В этих пещерах существует несколько залов, не их которых во время экскурсий открываются нашему взору. | ||
| + | |||
| + | Конечно каждый стоит как завороженный в зале Кораллитовой галереи. Здесь растут сталактиты и сталагмиты напоминая нам сказочных троллей, карликов и других подземных жителей. природа старается годами, чтоб вырастить по сантиметру каждый столбик. Иногда сталактит срастается со сталагмитом, образуя сталагнат — естественную кальцитовую колонну. | ||
| + | |||
| + | Побывав в Пицунде мы сходили в кафе, где отведали вкуснейшего кофе сваренного в песке и искупались в чистейшей воде Черного моря. Все это напомнило детство, когда мы бывали с родителями в этих местах. Может быть и мой сын, спустя много лет повезет по этим дорогам своих детей и не прервется эта тонкая ниточка связывающая поколения. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | По дороге в Сочи, мы побывали на передвижной пасеке. Абхазский мед обладает целебными свойствами, отличным своеобразным вкусом, там же дают его и попробовать, а можно и купить с собой. | ||
| + | |||
| + | Очень много впечатлений осталось после этой поездки. | ||
| + | |||
| + | И вот мы в Сочи. До конца нашего отпуска, нас окружали чистые ухоженные пляжи, омываемые прозрачной морской водой, множество развлечений днём и манящие огни улиц ночью. Вода Черного моря зарядила нас на весь год множеством полезных свойств. Солнечные лучи и шум прибоя в окружении прекрасной растительности позволят испытать моменты истинного наслаждения. В Сочи каждый отдыхающий думает только об отдыхе и наслаждается красотой одного из самых прекрасных мест на Земле. | ||
| + | |||
| + | '''Сочи – это приятные воспоминания и заряд хорошего настроения на год вперёд!''' | ||
| + | Отдых был в августе 2010 года, а описать и поделиться эмоциями я решила летом''', 2011!''' | ||
| + | |||
| + | '''*'''(''все фотографии сделаны лично мной во время отпуска'') | ||
[[Категория:лето]] | [[Категория:лето]] | ||
[[Категория:заячье лукошко]] | [[Категория:заячье лукошко]] | ||
[[Категория:проекты]] | [[Категория:проекты]] | ||
| + | [[Категория:Сезам]] | ||
Текущая версия на 03:25, 8 августа 2013
Должность: учитель начальных классов.
Место работы: МОУ прогимназия "Сезам"
Квалификационная категория: первая.
Образование: высшее, Сургутский педагогический институт, педагогика и методика начального обучения, 2000 г.
Е-mail: valentinafilatova@yandex.ru
Содержание
Опыт работы
стаж педагогической работы - 14 лет
- 2 года работала на дистанционном обучении детей с ограниченными возможностями
- работаю в сетевом сообществе Дневник.ру
- являюсь участником Фестиваля педагогического мастерства "Дистанционная волна" Центра творческих инициатив Snail
- являюсь локальным координатором Центра творческих инициатив Snail
Умения и навыки
Сведения о повышении квалификации
1. «Инновационные формы работы с семьей на современном этапе развития образования» ИПКИРРО, г.Сургут, 2007, свидетельство № 561
2. «Обучение для будущего.Intel», СурЦРО 2007
3. «Основы работы в информационной среде ДО» г.Москва, 2008, сертификат № 29/ 17
4. ECDL Certifikate Russia, г. Москва 2008
Владение ИКТ
Microsoft Office Word, Excel, PowerPoint, Publisher, Picture Manager, Paint, Windows Movie Maker, Photoshop, Internet, Электронная почта.
Владею навыком работы в MacOs.
Использование ИКТ в учебном процессе
Использование информационно-коммуникационных технологий в начальной школе – это не просто новое веяние времени, необходимость. ИКТ позволяет показать любой процесс, происходящий в природе, в развитии, в действии; наглядно отобразить объекты, изучаемые на уроке, показать необходимые географические координаты на картах и многое другое. В рамках одного урока учитель имеет возможность использовать и видеофрагменты и музыкальный ряд, иллюстрации и репродукции. Использование ИКТ на уроках помогает не только детям усвоить материал, но и учителю творчески развиваться.
В своей работе я применяю мультимедийные технологии посредством использования одного компьютера на класс, изображение с которого выводится на экран. Проведение уроков с наглядной компьютерной демонстрацией помогает моим ученикам лучше запомнить материал, более глубоко проникать в суть изучаемого вопроса. Мультимедиапрограммы позволяют мне представлять информацию в различных формах (включаю в урок различные видеофрагменты, фотографии, иллюстрации, схемы, таблицы, кроссворды, составленные с помощью программы Hot Potatoes6) тем самым повышая эффективность процесса обучения. Слайдовые презентации я использую для объяснения нового материала, повторения, обобщения и закрепления пройденного, организации проверочных и самостоятельных работ. С их помощью я применяю разнообразные формы организации познавательной деятельности: фронтальную, групповую, индивидуальную. Использование компьютера позволяет мне создавать проблемные ситуации на уроках, например: «Что бы это значило?», «А что будет дальше?».
Конечно, использование ИКТ ежедневно достаточно сложно и трудоёмко, т. к. возрастает роль и ответственность учителя. Мне всегда приходится находиться в поиске приёмов и средств организации учебно-познаваемой деятельности учащихся, чтобы урок или внеклассное мероприятие были информативными, продуктивными, а главное незабываемыми.
Ожидания от участия в проекте
Участие в конкурсе «Золотая рыбка-2010» это:
1. возможность самообразования
2. замечательная площадка для обмена опытом
3. конечно самые положительные эмоции
Летний проект ЗАЯЧЬЕ ЛУКОШКО
На небе солнце ярко светит,
Тепло подарит нам с тобой.
Ах как прекрасно жить на свете,
Ах как прекрасен мир Земной!!!
Вот и лето! Отпуск... Как долго мы все его ждем...
Лето - это пора, когда нужно набраться сил, надышаться свежим воздухом, полакомиться сладкими ягодами, узнать секреты, которые таит в себе окружающий нас мир...
Когда то в детстве, я побывала с родителями в городе надежды и мечты - Сочи...
Тот, кто однажды побывал в Сочи, обязательно захочет вернуться в этот сказочный город вновь и вновь. Необычайной красоты растительность, чистейший воздух, море… всевозможные развлечения – всё это, безусловно, будет незабываемо и будет манить к себе вновь и вновь…
И вот… моя мечта сбылась (через 24 года!) я вернулась в сказочные детские воспоминания… уже со своим ребёнком. Нас встретил жаркий, просто обжигающий воздух с температурой +37 ночью!
Кругом было море огней, а в душе трепет… утром нас ожидало ласковое и теплое Черное море.
Кстати, Сочи находится в той же географической широте, что и популярные мировые курорты – Ницца, Монте-Карло и Сан-Ремо. Так что отдых в нашей любимой стране ни чем не хуже чем за границей!
Конечно, безмолвно лежать на пляже и купаться с утра до ночи это не отдых. Необходим заряд эмоций, и мы отправились любоваться красотами. Дендрарий – сказка. Это райский уголок, где собрано огромное буйство тропических и экзотических растений и цветов. Такого великолепия вы не встретите нигде.
Тут в дружелюбии располагаются самые всевозможные растения: пробковый дуб, сосна с многолетними шишками, растение эпохи динозавров, огромные кипарисы, секвойи, самшит, агава, бамбук, гортензии, мимоза, финиковые пальмы, огромное количество цветущих деревьев названия которых даже и запомнить не возможно!
Кроме растений, в Дендрарии много скульптур, балюстрад, беседок, статуй. Очень красива Мавританская беседка.
В нижней части парка расположены водоёмы с водными жителями: уточки кряквы, выдры, бобры и ещё много разной живности.
Из Сочи мы решили съездить в Абхазию.
Абхазия - это страна с многовековой историей и восхитительной природой. Во время поездки в Абхазию мы получили огромное количество исторической информации, побывали в Гаграх, в Пицунде, на оз. Рица по пути заехав на Голубое озеро, в Новом Афоне, где посетили уникальные произведения природы – знаменитые Новоафонские пещеры, рукотворный водопад и, конечно мужской, до сих пор действующий, монастырь, известный своей необычной архитектурой.
Кроме того, нам посчастливилось прикоснуться к истории нашей страны, побывав во владениях Сталина. Дача расположена в удивительном месте высоко в горах. Она окружена живописным парком из пальм, эвкалиптов, цитрусовых деревьев и кипарисов. Госдача утопает в зелени пальм и эвкалиптов. Дорога к морю лежит мимо Новоафонского монастыря.
В доме сохранились многие интерьеры, и даже предметы мебели, созданные под Иосифа Виссарионовича. Апартаменты – царские: дорогие тяжелые портьеры, мебель красного дерева, большие террасы – лоджии, с которых открывается завораживающий вид на монастырь, эвкалиптовый парк, на море и побережье.
Увидели и постояли рядом с деревом лимона, которое посадил сам Сталин.
Кроме этого в этих местах есть завораживающие сказочные Новоафонские пещеры.
Спустившись в эти пещеры, возникает ощущение, что попадаешь в мир фантастики, сказки, чуда. Эти пещеры скрывают в себе многовековые тайны народа. В этих пещерах существует несколько залов, не их которых во время экскурсий открываются нашему взору.
Конечно каждый стоит как завороженный в зале Кораллитовой галереи. Здесь растут сталактиты и сталагмиты напоминая нам сказочных троллей, карликов и других подземных жителей. природа старается годами, чтоб вырастить по сантиметру каждый столбик. Иногда сталактит срастается со сталагмитом, образуя сталагнат — естественную кальцитовую колонну.
Побывав в Пицунде мы сходили в кафе, где отведали вкуснейшего кофе сваренного в песке и искупались в чистейшей воде Черного моря. Все это напомнило детство, когда мы бывали с родителями в этих местах. Может быть и мой сын, спустя много лет повезет по этим дорогам своих детей и не прервется эта тонкая ниточка связывающая поколения.
По дороге в Сочи, мы побывали на передвижной пасеке. Абхазский мед обладает целебными свойствами, отличным своеобразным вкусом, там же дают его и попробовать, а можно и купить с собой.
Очень много впечатлений осталось после этой поездки.
И вот мы в Сочи. До конца нашего отпуска, нас окружали чистые ухоженные пляжи, омываемые прозрачной морской водой, множество развлечений днём и манящие огни улиц ночью. Вода Черного моря зарядила нас на весь год множеством полезных свойств. Солнечные лучи и шум прибоя в окружении прекрасной растительности позволят испытать моменты истинного наслаждения. В Сочи каждый отдыхающий думает только об отдыхе и наслаждается красотой одного из самых прекрасных мест на Земле.
Сочи – это приятные воспоминания и заряд хорошего настроения на год вперёд! Отдых был в августе 2010 года, а описать и поделиться эмоциями я решила летом, 2011!
*(все фотографии сделаны лично мной во время отпуска)
