Рецензия на программу: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| (не показаны 4 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | '''РЕЦЕНЗИЯ''' | + | <div style="background-color:#FFDEAD; font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> |
| + | |||
| + | <div style="border:1px solid #FFDEAD;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;background-color:#FFDEAD;"> | ||
| + | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#FFDEAD;> | ||
| + | '''[[УМК История Сургута и Сургутского района|Вернуться к содержанию курса]]''' | ||
| + | |||
| + | *'''РЕЦЕНЗИЯ''' | ||
*'''на авторскую программу''' | *'''на авторскую программу''' | ||
*''' «История Сургута и сургутского района»''' | *''' «История Сургута и сургутского района»''' | ||
| − | '''''Представленная учебная программа «История Сургута и сургутского района», соответствует требованиям регионального компонента образовательной области «Обществознание» и может быть использована как в профильных гуманитарных классах старшей ступени, так и в качестве элективного курса для индивидуально-групповых занятий с учащимися 7-8 классов. Учебная программа и учебное пособие (учебник к данному курсу) являются творческими продуктами, разработанными на основе разностороннего документального изучения истории края. Предлагаемые автором творческие продукты апробированы в учебном процессе лицея. Практика апробации подтверждает замысел автора о целесообразности данного курса в образовательной программе учебного заведения. Курс «История Сургута и сургутского района» предназначен для углубления знаний по истории родного края, позволяет расширить и дополнить историко - краеведческий, экономико-географический аспекты содержания образования на примере материалов малой родины, содействует решению задач профильной ориентации школьников. Курс, отражающий авторское понимание процессов развития края в тесной взаимосвязи с окружающим миром, обеспечивает профессиональное самоопределение учащихся гуманитарных классов, системно знакомит их с историей родного города и края и направлен на удовлетворение образовательных интересов учащихся. Курс, программа дополняют возможности развития познавательного интереса школьников, актуализируя значимость ценностно-эмоционального отношения школьника при изучении содержания истории Отечества. Общими принципами построения программы является проблемно-хронологический принцип изложения материала. Структура представленной программы соответствует рекомендуемым нормам к программам. Целеполагание результативности курса достижимо, параметры результативности конкретны, посильны для учащихсяРазнообразие, вариативность заданий для учащихся в данном курсе и программе курса сочетается с требованиями достижения результата, направлены на развитие учащихся. Введение данного курса по предложенной программе положительно влияет на удовлетворение запросов детей в расширении аспектов познавательной деятельности, содержательно наполняет индивидуальный образовательный маршрут обучающихся. Программа и курс рекомендованы для использования в учебном процессе лицея.''''' | + | '''''Представленная учебная программа «История Сургута и сургутского района», соответствует требованиям регионального компонента образовательной области «Обществознание» и может быть использована как в профильных гуманитарных классах старшей ступени, так и в качестве элективного курса для индивидуально-групповых занятий с учащимися 7-8 классов. |
| + | |||
| + | Учебная программа и учебное пособие (учебник к данному курсу) являются творческими продуктами, разработанными на основе разностороннего документального изучения истории края. | ||
| + | |||
| + | Предлагаемые автором творческие продукты апробированы в учебном процессе лицея. Практика апробации подтверждает замысел автора о целесообразности данного курса в образовательной программе учебного заведения. Курс «История Сургута и сургутского района» предназначен для углубления знаний по истории родного края, позволяет расширить и дополнить историко - краеведческий, экономико-географический аспекты содержания образования на примере материалов малой родины, содействует решению задач профильной ориентации школьников. Курс, отражающий авторское понимание процессов развития края в тесной взаимосвязи с окружающим миром, обеспечивает профессиональное самоопределение учащихся гуманитарных классов, системно знакомит их с историей родного города и края и направлен на удовлетворение образовательных интересов учащихся. | ||
| + | |||
| + | Курс, программа дополняют возможности развития познавательного интереса школьников, актуализируя значимость ценностно-эмоционального отношения школьника при изучении содержания истории Отечества. Общими принципами построения программы является проблемно-хронологический принцип изложения материала. Структура представленной программы соответствует рекомендуемым нормам к программам. Целеполагание результативности курса достижимо, параметры результативности конкретны, посильны для учащихсяРазнообразие, вариативность заданий для учащихся в данном курсе и программе курса сочетается с требованиями достижения результата, направлены на развитие учащихся. | ||
| + | |||
| + | Введение данного курса по предложенной программе положительно влияет на удовлетворение запросов детей в расширении аспектов познавательной деятельности, содержательно наполняет индивидуальный образовательный маршрут обучающихся. Программа и курс рекомендованы для использования в учебном процессе лицея.''''' | ||
| − | '''10.04.2006''' | + | |
| + | |||
| + | *'''10.04.2006''' | ||
*'''Заместитель директора по НМР лицея № 1 г.Сургута''' | *'''Заместитель директора по НМР лицея № 1 г.Сургута''' | ||
*'''Тимура Анатолий Николаевич''' | *'''Тимура Анатолий Николаевич''' | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | [[Категория:история | + | [[Категория:история Сургута и Сургутского района]] |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Текущая версия на 01:37, 10 августа 2013
- РЕЦЕНЗИЯ
- на авторскую программу
- «История Сургута и сургутского района»
- 10.04.2006
- Заместитель директора по НМР лицея № 1 г.Сургута
- Тимура Анатолий Николаевич
