Приходите слушать «Концертино»: различия между версиями
(→Приходите слушать «Концертино») |
|||
(не показаны 3 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:brown; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color:beige; border: 3px solid Burlywood; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"| | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#008000; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color:#800000; border: 3px solid Burlywood; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"| | ||
+ | <font color="Green"><center><big><p align="center"><FONT size="10" COLOR=#EEE8AA>'''Приходите послушать "Концертино"'''</FONT></p> | ||
+ | |} | ||
+ | |||
== '''Название проекта''' == | == '''Название проекта''' == | ||
Приходите слушать «Концертино» | Приходите слушать «Концертино» | ||
== '''Автор проекта''' == | == '''Автор проекта''' == | ||
− | Лобода Татьяна | + | [[Участник:Лобода Татьяна|Лобода Татьяна]] |
== '''Класс, предмет''' == | == '''Класс, предмет''' == | ||
Строка 9: | Строка 17: | ||
== '''Руководитель''' == | == '''Руководитель''' == | ||
− | Мальцева | + | [[Участник:Мальцева ирина|Мальцева ирина]] |
Строка 28: | Строка 36: | ||
== '''Приходите слушать «Концертино»''' == | == '''Приходите слушать «Концертино»''' == | ||
+ | [[Файл:Exawerwwrfbbbbbcwqqweqwrmple.jpg|250px|left]] | ||
+ | [[Файл:Exawewqqwrwerfsdrwqwerqwqweqwrmple.jpg|250px|right]] | ||
+ | [[Файл:Exawewfsdfwererwqweqwrmple.jpg|250px|left]] | ||
+ | [[Файл:Exawefsdfwerrwqwerqwqweqwrmple.jpg|250px|right]] | ||
+ | [[Файл:Exaweertertrwqweqwrmple.jpg|250px|left]] | ||
+ | |||
Музыка — единственное искусство, | Музыка — единственное искусство, | ||
Строка 40: | Строка 54: | ||
Каждую репетицию она встречает нас с улыбкой. Она вкладывает в нас душу, с ней можно обсудить неудачи и разделить радость. Она привила мне любовь к музыке, научила меня выражать свои чувства и эмоции через исполнение произведений. С ее помощью я научилась многому: распределять свое время, добиваться поставленной цели, находить и исправлять свои ошибки. Да, наверное, не только я. Вместе с ней мы побывали в различных городах, посмотрели множество достопримечательностей. Мы благодарна ей за все, потому что дает Светлана Ивановна нам очень много. | Каждую репетицию она встречает нас с улыбкой. Она вкладывает в нас душу, с ней можно обсудить неудачи и разделить радость. Она привила мне любовь к музыке, научила меня выражать свои чувства и эмоции через исполнение произведений. С ее помощью я научилась многому: распределять свое время, добиваться поставленной цели, находить и исправлять свои ошибки. Да, наверное, не только я. Вместе с ней мы побывали в различных городах, посмотрели множество достопримечательностей. Мы благодарна ей за все, потому что дает Светлана Ивановна нам очень много. | ||
Работаем над партитурами, занимаемся музыкальными упражнениями, изучаем теорию музыки, творчество композиторов, музыкальные жанры, знакомимся с музыкальными инструментами как известными, так и старинными, ушедшими в прошлое. Обязательно знакомство с Великими композиторами Мира, их творчеством. Мы ведём беседы о музыке, рассуждаем, слушаем, изучаем крупные сценические жанры, учим песни более сложные, предназначенные для подросткового возраста. | Работаем над партитурами, занимаемся музыкальными упражнениями, изучаем теорию музыки, творчество композиторов, музыкальные жанры, знакомимся с музыкальными инструментами как известными, так и старинными, ушедшими в прошлое. Обязательно знакомство с Великими композиторами Мира, их творчеством. Мы ведём беседы о музыке, рассуждаем, слушаем, изучаем крупные сценические жанры, учим песни более сложные, предназначенные для подросткового возраста. | ||
− | + | Нельзя не сказать о «Мессе мира». Это был грандиозный проект. В нем приняли участие хоровые коллективы Сургута и Сургутского района. В результате был образован сводный хор «Таланты Югры», в исполнении его и сводного хора из Екатеринбурга «Месса мира» прозвучала и в Сургутской филармонии. «Месса мира» – масштабное антивоенное и глубоко гуманистическое произведение. В нём звучат и мусульманская молитва, и григорианский хорал, американская музыка и музыка восточных народов, барабаны и бразильский инструмент чекера, древние и современные мелодии – все в одном сплетении, в одном страхе и в одной мольбе – нам не нужна война. Человеческий мир против войны! В тексте используются слова исламского призыва к молитве (азана), Библии (например, псалмы и Откровение), чина мессы (например, Kyrie Eleison, Sanctus), тексты таких авторов, как Редьярд Киплинг, Альфред Лорд Теннисон, а также человека, выжившего после бомбежки Хиросимы. Однако «Месса мира» исполняется достаточно редко в силу своей сложности. В России известно лишь две-три попытки освоить необычный материал. Нашим сургутским хорам это удалось. | |
В становлении нашего вокального мастерства играют мастер – классы. Например: 29 ноября 2011 года в детской школе искусств №1 состоялся городской мастер-класс по хоровому пению. Проводила мастер-класс доцент Уральской Государственной консерватории имени М . П . Мусорского города Екатеринбурга Родина Лариса Викторовна . | В становлении нашего вокального мастерства играют мастер – классы. Например: 29 ноября 2011 года в детской школе искусств №1 состоялся городской мастер-класс по хоровому пению. Проводила мастер-класс доцент Уральской Государственной консерватории имени М . П . Мусорского города Екатеринбурга Родина Лариса Викторовна . | ||
Мастер – класс Калашниковой Натальи Викторовны. В Уральской консерватории Н. В.Калашникова преподает с 2004 г. на кафедре хорового дирижирования такие дисциплины, как "дирижирование", "чтение хоровых партитур", "хороведение и методику работы с хором". В 2004 г. ею разработан курс лекций «История и теория хорового исполнительства» для студентов по специальности «Хоровое дирижирование». Она является научным руководителем дипломных работ у студентов и аспирантов. В настоящее время является доцентом кафедры теории исполнительства и музыкальной педагогики, кафедры хорового дирижирования Уральской государственной консерватории им. М. П. Мусоргского. Встреча с ней – замечательная школа вокалиста. | Мастер – класс Калашниковой Натальи Викторовны. В Уральской консерватории Н. В.Калашникова преподает с 2004 г. на кафедре хорового дирижирования такие дисциплины, как "дирижирование", "чтение хоровых партитур", "хороведение и методику работы с хором". В 2004 г. ею разработан курс лекций «История и теория хорового исполнительства» для студентов по специальности «Хоровое дирижирование». Она является научным руководителем дипломных работ у студентов и аспирантов. В настоящее время является доцентом кафедры теории исполнительства и музыкальной педагогики, кафедры хорового дирижирования Уральской государственной консерватории им. М. П. Мусоргского. Встреча с ней – замечательная школа вокалиста. | ||
Владимир Борисович Завадский - заслуженный артист РФ, профессор, заведующий кафедрой хорового дирижирования. Несколько лет Владимир Борисович успешно руководил студенческим оркестром Уральской консерватории, реализовав ряд совместных программ оркестра и хора. Работа с ним дала нам многое. | Владимир Борисович Завадский - заслуженный артист РФ, профессор, заведующий кафедрой хорового дирижирования. Несколько лет Владимир Борисович успешно руководил студенческим оркестром Уральской консерватории, реализовав ряд совместных программ оркестра и хора. Работа с ним дала нам многое. | ||
Сколько бы ни прошло времени, мы все равно будем вспоминать наш хор и своего наставника с улыбкой, теплотой и благодарностью. А пока мы готовимся к новым конкурсам, поездкам, творческим встречам. Приходите слушать «Концертино», и через музыку мы поделимся с вами радостью бытия. | Сколько бы ни прошло времени, мы все равно будем вспоминать наш хор и своего наставника с улыбкой, теплотой и благодарностью. А пока мы готовимся к новым конкурсам, поездкам, творческим встречам. Приходите слушать «Концертино», и через музыку мы поделимся с вами радостью бытия. | ||
− | |||
− | Вместо | + | == '''Вместо заключения''' == |
+ | |||
Наши в Сочи! В результате прослушивания были отобраны семь мальчиков и одна девочка - Телепнева Диана, ученица 5 класса отдела «Хоровое пение» МБОУ ДОД «Детская школа искусств №1» для участия в сводном хоре России на Сочинской Олимпиаде. Мы рады и за Диану и за Бордюгову Светлану Ивановну, нашего учителя. Среди 1000 участников Хора была НАША Диана. Участников выступления отбирало профессиональное жюри на всероссийском конкурсе. С детьми работали лучшие педагоги. А первую репетицию провел маэстро Валерий Гергиев. Президент В.В. Путин заверил, что власти будут развивать хоровое искусство во всех российских районах. | Наши в Сочи! В результате прослушивания были отобраны семь мальчиков и одна девочка - Телепнева Диана, ученица 5 класса отдела «Хоровое пение» МБОУ ДОД «Детская школа искусств №1» для участия в сводном хоре России на Сочинской Олимпиаде. Мы рады и за Диану и за Бордюгову Светлану Ивановну, нашего учителя. Среди 1000 участников Хора была НАША Диана. Участников выступления отбирало профессиональное жюри на всероссийском конкурсе. С детьми работали лучшие педагоги. А первую репетицию провел маэстро Валерий Гергиев. Президент В.В. Путин заверил, что власти будут развивать хоровое искусство во всех российских районах. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Категория:Ханты-Мансийский автономный округ - Югра]] | ||
+ | [[Категория:Сургут]] | ||
+ | [[Категория:Проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]] | ||
+ | [[Категория:Проект]] |
Текущая версия на 21:22, 12 апреля 2014
СодержаниеНазвание проектаПриходите слушать «Концертино» Автор проектаКласс, предмет8 класс МХК Руководитель
ВведениеПостоянное развитие и самосовершенствование – вот главный признак настоящего таланта. Это девиз учащихся отделения «Хоровое пение» «Детской школы искусств № 1» под руководством Бордюговой Светланы Ивановны. Участие в различных конкурсах предоставляет возможность детям проявить себя, продемонстрировать свои творческие достижения и возможности, создает условия для развития талантов, способствует научиться чему-то новому, помогает получить уроки мастерства и профессиональную оценку своего творчества, а также получить практическую помощь для своей самореализации. Учащиеся отделения «Хоровое пение» стали участниками VIII Открытого Всероссийского конкурса - фестиваля «Каменный цветок». Хор «Концертино" стал Лауреатом I степени, а Вокальный ансамбль «Мажоринки» награжден дипломом лауреата III степени. За большой вклад в развитие музыкального искусства и эстетического воспитания Бордюгова Светлана Ивановна была награждена дипломом; а концертмейстер Головизнин В.Е. награжден дипломом за исполнительское мастерство. Конкурс в номинации «Академический вокал» проходил в одном из лучших концертных залов – в зале Маклецкого Музыкального колледжа имени П.И.Чайковского. Участников оценивали лучшие специалисты культуры и искусства России, педагоги ведущих учреждений: Гиттиса (РАТИ), РАМ им. Гнесиных, Уральской, Московской и Санкт-Петербургской консерватории. Редкий случай, когда на конкурсах высокого уровня председатель жюри детскому хоровому коллективу кричит "Браво!". А как приятно от профессоров слышать восхищенные высказывания о высоком качестве исполнения серьезной, сложной хоровой музыки! Екатеринбург – одна из крупнейших культурных столиц мира, четвертый по численности населения город. Если наш хор знает Москва, столица Урала, Ханты – Мансийск, то сургутяне тоже должны знать свои таланты. АктуальностьНужно ли оно сегодня, когда для рождения новой «звезды» исполнителю не нужен ни голос, ни слух, ни умение петь в коллективе? Когда тысячи и тысячи людей заперлись в своих квартирах и, абстрагировавшись от всего мира, ведут «виртуальный образ жизни»? В чем специфическое отличие хорового пения от других видов музыкального искусства? Ни один из других видов искусства не может отображать динамику переживаний с той правдивостью и полнотой, как это делает музыка. И отличительной чертой искусства хорового пения является органическое сочетание музыки и слова. Хор учит «прислушиваться» не только на музыкальном уровне, но и на общечеловеческом. А это всегда актуально. ЦельПознакомить с историей хора «Концетрино» ЗадачиСобрать и систематизировать материал о хоре
Приходите слушать «Концертино»
проникающее в сердце человеческое так глубоко, что может изображать переживание душ.Стендаль Отделение "хоровое пение " в нашей Детской школе искусств появилось в 2006 году . Его возглавила Бордюгова Светлана Ивановна,руководитель нашего хора «Концертино» Образовались 3 группы. Хор первого и второго класса – «Подсолнухи», младший хор- «Мажоринки», старший хор- «Концертино». Все названия придумывались так: руководитель нашего хора по предлагала ученикам произнести красивое слово. Она все слова записывала, а потом выбрав , посоветовалась с нами. Так родились имена. В «Подсолнухах» поют совсем маленькие дети. Название показывает , что они такие же веселые , яркие, светлые , солнечные как подсолнухи. «Мажоринки» - дети немного старше. Они веселые , радостные, как само слово" мажор", что означает светлый, веселый лад. «Концертино»- виртуозное музыкальное произведение , здесь уже виртуозы, как мы смеемся, самые старшие музыканты. Всего в хоре поет 75 человек. Когда речь заходит об преподавателях ДШИ, мы, все 75 хоровиков, кричим: Светлана Ивановна – самая лучшая. На первый взгляд она покажется очень строгой и требовательной. Она занимается с нами кропотливо, долго. А перед конкурсами мы можем и до вечера репетировать. В какие-то моменты мне хотелось все бросить, так как времени не хватало, мы много ездили на различные конкурсы, и сказывалась усталость, но я все-таки не бросаю пение. Наш хор добился серьезных успехов. Особые наши победы в хоровых конкурсах: Москва- "Единство России ",Санкт-Петербург - "Золотой феникс", Тобольск -"Золотые купола", Москва -" Бегущая по волнам". И все это – заслуга Светланы Ивановны. Каждую репетицию она встречает нас с улыбкой. Она вкладывает в нас душу, с ней можно обсудить неудачи и разделить радость. Она привила мне любовь к музыке, научила меня выражать свои чувства и эмоции через исполнение произведений. С ее помощью я научилась многому: распределять свое время, добиваться поставленной цели, находить и исправлять свои ошибки. Да, наверное, не только я. Вместе с ней мы побывали в различных городах, посмотрели множество достопримечательностей. Мы благодарна ей за все, потому что дает Светлана Ивановна нам очень много. Работаем над партитурами, занимаемся музыкальными упражнениями, изучаем теорию музыки, творчество композиторов, музыкальные жанры, знакомимся с музыкальными инструментами как известными, так и старинными, ушедшими в прошлое. Обязательно знакомство с Великими композиторами Мира, их творчеством. Мы ведём беседы о музыке, рассуждаем, слушаем, изучаем крупные сценические жанры, учим песни более сложные, предназначенные для подросткового возраста. Нельзя не сказать о «Мессе мира». Это был грандиозный проект. В нем приняли участие хоровые коллективы Сургута и Сургутского района. В результате был образован сводный хор «Таланты Югры», в исполнении его и сводного хора из Екатеринбурга «Месса мира» прозвучала и в Сургутской филармонии. «Месса мира» – масштабное антивоенное и глубоко гуманистическое произведение. В нём звучат и мусульманская молитва, и григорианский хорал, американская музыка и музыка восточных народов, барабаны и бразильский инструмент чекера, древние и современные мелодии – все в одном сплетении, в одном страхе и в одной мольбе – нам не нужна война. Человеческий мир против войны! В тексте используются слова исламского призыва к молитве (азана), Библии (например, псалмы и Откровение), чина мессы (например, Kyrie Eleison, Sanctus), тексты таких авторов, как Редьярд Киплинг, Альфред Лорд Теннисон, а также человека, выжившего после бомбежки Хиросимы. Однако «Месса мира» исполняется достаточно редко в силу своей сложности. В России известно лишь две-три попытки освоить необычный материал. Нашим сургутским хорам это удалось. В становлении нашего вокального мастерства играют мастер – классы. Например: 29 ноября 2011 года в детской школе искусств №1 состоялся городской мастер-класс по хоровому пению. Проводила мастер-класс доцент Уральской Государственной консерватории имени М . П . Мусорского города Екатеринбурга Родина Лариса Викторовна . Мастер – класс Калашниковой Натальи Викторовны. В Уральской консерватории Н. В.Калашникова преподает с 2004 г. на кафедре хорового дирижирования такие дисциплины, как "дирижирование", "чтение хоровых партитур", "хороведение и методику работы с хором". В 2004 г. ею разработан курс лекций «История и теория хорового исполнительства» для студентов по специальности «Хоровое дирижирование». Она является научным руководителем дипломных работ у студентов и аспирантов. В настоящее время является доцентом кафедры теории исполнительства и музыкальной педагогики, кафедры хорового дирижирования Уральской государственной консерватории им. М. П. Мусоргского. Встреча с ней – замечательная школа вокалиста. Владимир Борисович Завадский - заслуженный артист РФ, профессор, заведующий кафедрой хорового дирижирования. Несколько лет Владимир Борисович успешно руководил студенческим оркестром Уральской консерватории, реализовав ряд совместных программ оркестра и хора. Работа с ним дала нам многое. Сколько бы ни прошло времени, мы все равно будем вспоминать наш хор и своего наставника с улыбкой, теплотой и благодарностью. А пока мы готовимся к новым конкурсам, поездкам, творческим встречам. Приходите слушать «Концертино», и через музыку мы поделимся с вами радостью бытия.
Вместо заключенияНаши в Сочи! В результате прослушивания были отобраны семь мальчиков и одна девочка - Телепнева Диана, ученица 5 класса отдела «Хоровое пение» МБОУ ДОД «Детская школа искусств №1» для участия в сводном хоре России на Сочинской Олимпиаде. Мы рады и за Диану и за Бордюгову Светлану Ивановну, нашего учителя. Среди 1000 участников Хора была НАША Диана. Участников выступления отбирало профессиональное жюри на всероссийском конкурсе. С детьми работали лучшие педагоги. А первую репетицию провел маэстро Валерий Гергиев. Президент В.В. Путин заверил, что власти будут развивать хоровое искусство во всех российских районах. |