|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | '''Результаты работы с одаренными обучающимися в г. Сургуте
| |
| − | в 2013-2014 учебном году'''
| |
| − | Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов утверждена приказом Департамента образования Администрации города от 16.04.2013 №02-11-172/13 «Об утверждении Комплекса мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов в системе образования в городе Сургуте», приказом Департамента образования Администрации города от 23.10.2013 №02-11-557/13 «Об утверждении Плана мероприятий на 2013-2014 учебный год по реализации Стратегии развития муниципальной системы образования города Сургута».
| |
| − | Комплекс мер по выявлению и развитию молодых талантов реализуется в г.Сургуте на двух уровнях:
| |
| − | - уровень образовательной организации;
| |
| − | - муниципальный уровень.
| |
| − | В образовательной организации в рамках реализации данной стратегии предусмотрены следующие направления деятельности:
| |
| − | 1. Разработка и реализация программы (проекта) работы с одаренными учащимися в рамках образовательной организации (в 2013-2014 учебном году в 65% ОУ разработана программа, большинство программ имеют рецензии преподавателей ВУЗов. В 13% ОУ разработаны проекты, в 22% -имеется план мероприятий.
| |
| − | 2. Реализация программы исследовательской деятельности учащихся в рамках научного общества обучающихся на базе ОУ (в 2013-2014 учебном году научное общество учащихся создано в 97% ОУ и охватывает 1993 учащихся).
| |
| − | В рамках стратегии развития интеллектуальной одаренности обучающихся в муниципальной системе образования с 2012 года реализуются следующие проекты:
| |
| − | Проект «Центры дополнительного образования по работе с одаренными детьми города Сургута».
| |
| − | С 2012 года с целью организации обучения детей, проявивших выдающиеся способности, созданы специализированные Центры дополнительного образования на базе СОШ №10 с углубленным изучением отдельных предметов и гимназии «Лаборатория Салахова». Основные направления работы ЦОД: физико-математическое, химико-биологическое, информационное, гуманитарное. Общее количество обучающихся Центров - более 700 обучающихся. В реализации программы Центров задействованы более 50 педагогов школ и преподавателей ВУЗов.г.Сургута.
| |
| − | Лучшие обучающиеся Центров были поощрены стажировочными поездками:
| |
| − | Физическая школа «Рысь-2012» – г. Челябинск, ноябрь 2012 года, 6 человек.
| |
| − | -Школа-тренинг по химии «Путь к Олимпу» - г. Москва, октябрь 2013 года, 9 человек.
| |
| − | -Школа-тренинг по физике «Путь к Олимпу» - г. Москва, октябрь 2013 года, 4 человек.
| |
| − | -Школа-тренинг по биологии «Путь к Олимпу» - г. Москва, октябрь 2013 года, 10человек.
| |
| − | -Школа-тренинг по математике «Путь к Олимпу» - г. Москва, октябрь 2013 года, 10 человек.
| |
| − | -Школа-семинар «Академия юных» - г. Гагры, июнь 2013 года -7 человек, ноябрь 2013 года – 6 человек.
| |
| − | -Научная школа старшеклассников – г. Ханты-Мансийск, ноябрь 2013 года, 5 человек.
| |
| | | | |
| − | '''Проект «Сетевая профильная школа».'''
| |
| − | Проект стартовал в 2013 году, рассчитан на возрастную группу детей 13-16 лет, обучающихся 8-10 классов, и направлен на развитие познавательного интереса, предметных способностей интеллектуально-одаренных детей города.
| |
| − | Целью проекта является апробация новых форм работы с одаренными детьми, направленная на создание условий для личностного и интеллектуального развития, углубление предметных знаний через проектно-исследовательскую деятельность.
| |
| − | Программа проекта предусматривает проведение трех сессий в год – весенней, осенней и летней (каникулярное время), и обеспечивает углубление знаний по естественнонаучным, физико-математическим, гуманитарным дисциплинам в форме:
| |
| − | -занятий - погружений по общеобразовательным дисциплинам для подготовки к региональному этапу ВОШ - декабрь, 2013 года.
| |
| − | -мастер-классов и интеллектуальных игра по направлениям подготовки.
| |
| − | Весенняя сессия сетевой профильной школы в 2013-2014 учебном году (март 2014 г.) организована по 2-м направлениям:
| |
| − | - физико-математическое направление – 25 обучающихся,
| |
| − | - химико-биологическое направление – 25 обучающихся.
| |
| − |
| |
| − | '''Традиционными мероприятиями муниципального уровня, направленными на поддержку одаренности, являются:'''
| |
| − | 1.Научная конференция молодых исследователей «Шаг в будущее».
| |
| − | 2. Всероссийская олимпиада школьников 2013-2014 уч.г.
| |
| − | 3.Спортивные мероприятия
| |
| − | 4. Реализация культурно-просветительского проекта «Самое важное» и организация интеллектуальных секций для обучающихся (октябрь, декабрь 2013 года) по следующим дисциплинам: математика - 50 человек, русский язык - 40 человек, начальная школа - 35 человек, общественные науки - 50 человек); (март 2014 год) по дисциплинам: математика – 25 человек, химия-биология – 40 человек.
| |
| − | 5. "Дни науки в ХМАО-Югре" организованы в форме интеллектуальных погружений в научное знание и публичных лекций, популяризирующих науку, (ноябрь 2013 года), проведено более 30 мероприятий для обучающихся и 15 мастер-классов для учителей. Общий охват участников - более 500 обучающихся и более 470 педагогов из 40 ОУ города.
| |
| − |
| |
| − | '''Участие в региональных мероприятиях'''
| |
| − | -Всероссийская олимпиада школьников.
| |
| − | -XVIII окружная научная конференция молодых исследователей «Шаг в будущее» в 2013 году
| |
| − | -Конкурс «Ученик года» - 1 участник.
| |
| − | -Десятая научная сессия старшеклассников - г. Ханты-Мансийск, ноябрь 2013 г., 5 победителей.
| |
| − |
| |
| − | '''Участие в общероссийских мероприятиях'''
| |
| − | -Научный Форум «Шаг в будущее»
| |
| − | -Всероссийская олимпиада школьников «Путь к олимпу» - г. Москва октябрь, 33 участника.
| |
| − | -Форум «Будущие интеллектуальные лидеры России» - г. Ярославль, ноябрь 2013 года, 3 участника.
| |
| − | Конкурс ПНПО – октябрь 2013 г., 120 участников, 60 победителей
| |
