Поэзия серебряного века: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(не показано 5 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 35: | Строка 35: | ||
==Публикация для родителей== | ==Публикация для родителей== | ||
− | [[Файл: | + | [[Файл:.rar]] |
− | |||
==Презентация учителя о проекте== | ==Презентация учителя о проекте== | ||
− | [[Файл: | + | [[Файл:.ppt]] |
− | |||
==Визитная карточка проекта== | ==Визитная карточка проекта== | ||
− | [[Файл: | + | [[Файл:.doc]] |
− | |||
==Примеры ученических работ== | ==Примеры ученических работ== | ||
− | [[Файл: | + | [[Файл:.rar]] |
==Дидактические материалы== | ==Дидактические материалы== | ||
− | [[Файл: | + | [[Файл:.rar]] |
+ | |||
+ | [[Категория:9 класс]] | ||
+ | [[Категория:учебный проект]] | ||
+ | [[Категория:литература]] |
Текущая версия на 21:50, 10 июня 2012
Содержание
Автор проекта
Кадочникова Инна Николаевна
Название проекта
Поэзия Серебряного века
Предмет, класс
литература, 9класс
Краткая аннотация проекта
В проекте на основе литературоведческих источников и исследований, иллюстративного материала учащимися 9 класса исследуется судьба поэтов конца 19 начала 20 века, литературные направленя,дается анализ стихов поэтов
Основополагающий вопрос
Судьба литературы серебряного века:кровь,хаос или безмятежность?
Проблемные вопросы
1. Какие явления социальной и культурной жизни рубежа 19-20веков повлияли на развитие литературы? 2. Какие общественные настроения преобладали в это время? 3. Как в их произведениях отразилась эп
Учебные вопросы
1. Цель творчества поэтов модернистов? 2. Особенности литературных направлений? 3. Литературные напраления конца 19 начала 20 века. 4. ?