|
|
| (не показаны 52 промежуточные версии 2 участников) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | <p style="text-align:center;font-size:150%">Программа проведения VI городской конференции «Информационные технологии в образовании: опыт, проблемы, перспективы»</p>
| + | [[Пятая городская конференция «Информационные технологии в образовании: опыт, проблемы, перспективы»|Городская конференция «Информационные технологии в образовании: опыт, проблемы, перспективы» - 2012]] |
| | | | |
| | + | [[VI городская конференция «Информационные технологии в образовании: опыт, проблемы, перспективы»|Городская конференция «Информационные технологии в образовании: опыт, проблемы, перспективы» - 2014]] |
| | | | |
| − | | + | [[VII городская конференция «Информационные технологии в образовании: опыт, проблемы, перспективы»|Городская конференция «Информационные технологии в образовании: опыт, проблемы, перспективы» - 2016]] |
| − | С 5 ноября по 7 ноября 2014 года состоится VI городская конференция «Информационные технологии в образовании: опыт, проблемы, перспективы».
| |
| − | | |
| − | Для подготовки к данному семинару просим Вас ответить на следующие вопросы.
| |
| − | | |
| − | [https://docs.google.com/forms/d/1gQdUXnBZ4LMCWZc5xcox26zr_Z5V7a_4YQLn02poaRg/viewform <p style="text-align:center;font-size:150%;color:#191970"> Анкета для учителей начальных классов "Применение цифровых лабораторий в урочной и внеурочной деятельности"]</p>
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | В рамках Конференции 7 ноября запланирован дистанционный семинар с Батаевой Еленой Викторовной, к.п.н., доцент Московского государственного университета имени Ломоносова (г. Москва) по теме "Применение датчиковых систем (цифровых лабораторий) в урочной и внеурочной деятельности (на примере предмета химия)".
| |
| − | | |
| − | | |
| − | [https://docs.google.com/forms/d/1fCvHJ-qj0V7ptG32UBdncgoCYbDhnLMqyW4A70xIats/viewform <p style="text-align:center;font-size:150%;color:#191970">Анкета для учителей химии «Применение цифровых лабораторий в урочной и внеурочной деятельности»]
| |
