Одаренные дети в условиях введения ФГОС ОО: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(→'Фотографии с курсов) |
|||
| (не показано 11 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Файл:Imaйцукge.jpg|800x|thumb|rigth|]] | [[Файл:Imaйцукge.jpg|800x|thumb|rigth|]] | ||
| − | + | [[Файл:Одреные дети.jpg|800x|thumb|]] | |
== '''Руководители курсов''' == | == '''Руководители курсов''' == | ||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
4 Технология "Портфолио" как одна из ведущих технологий системы оценки прогресса одаренных детей в школе | 4 Технология "Портфолио" как одна из ведущих технологий системы оценки прогресса одаренных детей в школе | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '' | ||
| + | == 'Фотографии с курсов''' == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Файл:Курсы.jpg|800x|thumb|links]] | ||
| + | [[Файл:Imaнгшшщолge.jpg|800x|thumb|links]] | ||
| + | [[Файл:Курсы2.jpg|800x|thumb|links]] | ||
Текущая версия на 11:29, 18 марта 2016
Руководители курсов
- Повзун Вера Дмитриевна - доктор педагогических наук, профессор
- Яковлев Борис Петрович - декан факультета психологии
'Основные вопросы'
1 Психолого-педагогический аспект детской одаренности
2 Технологии диагностики и сопровождения детской одаренности в современной массовой школе
3 педагогические технологии,позволяющие сопровождать и развивать детскую одаренность в. современной школе
4 Технология "Портфолио" как одна из ведущих технологий системы оценки прогресса одаренных детей в школе
