"Я Родины себе не выбирал...": различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
(не показано 11 промежуточных версий 1 участника)
Строка 13: Строка 13:
 
==Краткая аннотация проекта==
 
==Краткая аннотация проекта==
  
В проекте на основе юридических источников, психолологических исследований, иллюстративного материала учащимися 7 класса исследуется правовое,социальное положение подростков, изучаются молодежные субкультуры, прослеживаются психолгические особенности данного возраста. В ходе проекта учащиеся формируют понимание того, какие социальные ограничения существуют в современном обществе, кто подвержен влиянию молодежных субкультур, каково правовое отличие ребенка и подростка, достигшего 14 лет.
+
В проекте учащиеся 6 а класса исследуют происхождение названия города Сургута, нравы и обычаи местных жителей, экономическое положение, название улиц, говорят о достопримечательностях города Сургута.
 
 
  
 
==Основополагающий вопрос==
 
==Основополагающий вопрос==
Строка 22: Строка 21:
 
==Проблемные вопросы==
 
==Проблемные вопросы==
  
1. Каково социальное окружение подростка?
+
1. Коренные жители Сургута - кто они?
2. Чем отличаются молодежные субкультуры?
+
 
3. Какие права и обязанности имеет подросток?
+
2. Как проходило становление нашего города?
4. Почему подростки выражают протест взрослым?
+
 
 +
3. Кто сыграл огромную роль в жизни города?
 +
 
 +
4. Какие перспективы у города Сургута?
  
 
==Учебные вопросы==
 
==Учебные вопросы==
  
 
1. Когда был образован город Сургут и что обозначает его название?
 
1. Когда был образован город Сургут и что обозначает его название?
 +
 
2. Какие улицы названы в честь знаменитых людей города Сургута?
 
2. Какие улицы названы в честь знаменитых людей города Сургута?
 +
 
3. Какие нравы и обычаи существовоали и существуют у коренных жителей Югры?
 
3. Какие нравы и обычаи существовоали и существуют у коренных жителей Югры?
 +
 
4. Какими достопримечательностями известен город Сургут?
 
4. Какими достопримечательностями известен город Сургут?
  
Строка 41: Строка 46:
 
==Презентация учителя о проекте==
 
==Презентация учителя о проекте==
  
[[Файл:prezuchil22.ppt]]
+
[[Файл:prezuchil222.rar]]
  
  
Строка 50: Строка 55:
 
==Примеры ученических работ==
 
==Примеры ученических работ==
  
[[Файл:prezdeti333.rar]]
+
[[Файл:prezent 345.rar]]
  
 
==Дидактические материалы==
 
==Дидактические материалы==
[[Файл:kros 24.doc]]
+
Кроссворд [[Файл:kros 24.doc]]
 +
 
 +
Тест №1 [[Файл:testik111.doc]]
  
[[Файл:test124.doc]]
+
Тест №2[[Файл:testik222.rar]]
  
[[Файл:test224]]
+
[[Категория:учебный проект]]
 +
[[Категория:русский язык]]
 +
[[Категория:6 класс]]
 +
[[Категория:СОШ №3]]
 +
[[Категория:краеведение]]

Текущая версия на 11:06, 9 января 2012

Автор проекта

Лысцова Людмила Сергеевна

Название проекта

я Родины себе не выбирал

Предмет, класс

русский язык, 6 класс

Краткая аннотация проекта

В проекте учащиеся 6 а класса исследуют происхождение названия города Сургута, нравы и обычаи местных жителей, экономическое положение, название улиц, говорят о достопримечательностях города Сургута.

Основополагающий вопрос

Для чего мне нужно знать историю родного края?

Проблемные вопросы

1. Коренные жители Сургута - кто они?

2. Как проходило становление нашего города?

3. Кто сыграл огромную роль в жизни города?

4. Какие перспективы у города Сургута?

Учебные вопросы

1. Когда был образован город Сургут и что обозначает его название?

2. Какие улицы названы в честь знаменитых людей города Сургута?

3. Какие нравы и обычаи существовоали и существуют у коренных жителей Югры?

4. Какими достопримечательностями известен город Сургут?

Публикация для родителей

Файл:Buklet.rar


Презентация учителя о проекте

Файл:Prezuchil222.rar


Визитная карточка проекта

Файл:Vizkarta.doc


Примеры ученических работ

Файл:Prezent 345.rar

Дидактические материалы

Кроссворд Файл:Kros 24.doc

Тест №1 Файл:Testik111.doc

Тест №2Файл:Testik222.rar